浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年八年级下学期社会法治期终学业评价调测试卷(历社部分)

试卷更新日期:2020-08-14 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 明朝后期至清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展。下列属于清朝在处理民族关系上的成功举措有(    )

    ①雅克萨之战

    ②册封达赖和班禅

    ③设置伊犁将军

    ④大规模推行改土归流

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2. 在抗击新冠肺炎疫情的过程中,中医药抗“疫”大显身手。其中,在药物学上可以参考的著作有(    )
    A、《天工开物》 B、《农政全书》 C、《本草纲目》 D、《几何原本》
  • 3. 下列两幅图片共同反映了明清时期的特征是(    )

    A、臣权加强 B、皇权强化 C、丞相被废 D、社会危机凸显
  • 4. 有人说,14~16世纪的欧洲是“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中,“人被发现”指的是(    )
    A、文艺复兴运动 B、科学革命 C、启蒙运动 D、新航路开辟
  • 5. “人民的议员…只不过是人民的办事员罢了:他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的。”这段话体现了下列哪位思想家的主张(    )
    A、但丁 B、伏尔泰 C、孟德斯鸠 D、卢梭
  • 6. 有学者指出:作为对人类最重要献礼之一的马铃薯,最初其实是颇低贱的食物,根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲,打开了一个更大更长久的开口。下列对马铃薯表述正确的是(    )

    ①马铃薯原产于美洲

    ②马铃薯的传播得益于新航路的开辟

    ③最早由英国人带回欧洲

    ④马铃薯的传播使世界开始连为整体

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 7. 200多年前,他通过政变上台,执掌政权并称帝,主持制定的民法典,成为后来很多国家民法的参照蓝本。这里的“他”是指(    )
    A、克伦威尔 B、罗伯斯庇尔 C、拿破仑 D、华盛顿
  • 8. 它是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论。“它”是指(    )
    A、法国里昂工人起义 B、英国宪章运动 C、德国西里西亚织工起义 D、巴黎公社
  • 9. 英国学者韦尔斯在研究日本发展史时说:“1866年,它还是一个中世纪的民族……1899年,它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本完成重大跨越的根本因素是(    )
    A、门户开放,深受西方国家的影响 B、推翻幕府统治,扫除封建障碍 C、明治维新,走资本主义发展道路 D、发动战争,开拓海外殖民市场
  • 10. 某同学在整理清朝后期文化教育革新时,列出了如下表格,其中,正确的是(    )

    序号

    事件

    影响

    京师同文馆译书处

    促进了近代西学的传播

    《申报》

    被誉为研究中国近现代史的百科全书

    《商务印书馆》

    为开启民智、传播文化等作出重要贡献

    《奏定学堂章程》

    标志中国现代教育体制的确立

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、非选择题

  • 11. 阅读材料,回答问题。

    (1)、请在①、②处填上合适内容。
    (2)、马戛尔尼向乾隆帝提出的要求体现了他访华的实际目的是什么?
    (3)、根据对话,乾隆帝的“断不可行”体现了清朝的什么政策?请你对这一政策的影响作简要评析。
  • 12. 只有200多年历史的美国,却演绎了大国兴起的奇迹。阅读材料,回答问题。

    【宪法立国】

    美利坚合众国创造了一个前所未有的方式:它的国家制度是一群睿智而理性的人坐在一起……精心地“设计”出来的。…这个制度的设计蓝图就是最初写在4页羊皮纸上的《联邦宪法》。

    ——《大国崛起·美国》

    【初露峥嵘】

    英、美两国占世界工业总产值比重变化

    (1)、运用所学历史知识,说说他们所精心设计的国家制度的内容。
    (2)、图示反映了什么?请运用所学史实,从政治、科技角度分析说明美国工业产值所占比重变化的原因。
    (3)、海外侵略是美国兴起的重要手段。19世纪中期,它在亚洲迫使中国、日本签订了若干不平等条约,获取侵略权益,请分别列举一史实加以例证。
  • 13. 从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。阅读材料,回答问题。、

    西方的冲击

    A

    B

    甲午中日战争

    八国联军侵华战争

    中国的反应

    提出“师夷长技以制夷”主张

    洋务运动

    维新变法

    ……

    (1)、请在A、B处填入合适的历史事件名称。
    (2)、上述图片反映的历史事件对当时的中国分别起了怎样的作用?
    (3)、请联系《时局图》,运用所学历史知识,谈谈康有为等人是如何发愤以救亡的。