湖南省娄底市涟源市2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2020-08-14 类型:期末考试
一、积累运用。
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1. 抄写句子,比比谁的字写得最端正、最漂亮。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
2. 看拼音写词语。bù zhì
nǐ dìnɡ
shǎnɡ shí
yī shēnɡ bù kēnɡ
wèi wèn
qīn fàn
hánɡ xínɡ
fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ
3. 给加点的字选择正确的读音。(1)、共产党人连死都不怕,还怕恐吓(xià hè)吗?你们这一招是吓(xià hè)不倒人的!(2)、小溪的尽头与一湖泊(bó pō)相通,水面开阔,碧波粼粼,湖岸边停泊(bó pō)着几艘渔船,别有一番天地。4. 辨字组词。珍 憎 寨
诊 赠 赛
5. 按要求写句子。(1)、静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)(2)、①我担心施行麻醉会影响脑神经。②我拒绝使用麻醉剂。(用关联词把两句话合成一句)(3)、改革开放以来,我国的经济建设得到了迅速开展。(修改病句)(4)、那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(调换词语顺序,句子意思不变)(5)、在交往中,相同的意思,选择不同的说法,起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”改为:
6. 判断对错。(1)、甲骨文字形的象形性较强,写法也固定。(2)、《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉,他们个性鲜明,有及时雨李逵、智多星林冲、浪里白条张顺等。(3)、杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。(4)、“金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。”这句话运用了以静衬动的写法,展现了荷兰牧场夜晚的宁静。7. 填空。(1)、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 , 。(2)、楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,。”又誉其矛曰:“吾矛之利,。”(3)、童年在每个人眼里都是不一样的,是范成大笔下“ , 也傍桑阴学种瓜”的懂事;是杨万里眼中“ , 彩丝穿取当银钲”的可爱;是雷震耳中“牧童归去横牛背,”的悠闲。(4)、古代年龄称谓中,豆蔻年华是指女子的年纪,指人三十岁我们可以用。二、阅读理解。
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8. 课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)、请用选段中加点的关联词语造一个句子。(2)、选段中画横线的句子用成语表示是:。(3)、选段中“两边的速度飞一般地倒退”是为了表现什么?(4)、选段中作者运用了( )描写,再现了小艇往来河道间的情景。A、静态 B、动态(5)、本段是按照的结构方式写的。本段的中心句是。9. 阅读短文,回答下面的问题。老汪栗子(节选)
等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?
老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸( )壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂( )纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
(1)、请给文中加点的字注音。(2)、请从文中找出下面词语的近义词:简朴—— 眼明手快——
(3)、请根据上下文解释文中加点词语的意思。诱人:
(4)、文中画波浪线的句子中,、、和这三个动词使用非常传神,生动地再现了老汪挑坏栗子的全过程。(5)、文中画横线的句子对老汪进行了、、和的描写,写出了老汪炒栗成功时的的心情,突出了老汪的特点。(6)、刷子李为了让顾客放心,给自己立下了规矩:“只要身上有白点,白刷不要钱。”如果老汪也要立下规矩,你认为可以怎么说?三、习作表达。
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10. 题目:我的老师真
提示:本学期,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在学校生活中,你一定对身边的老师很熟悉吧!请先将题目补充完整,再通过具体事例写出老师的特点。
要求:①内容具体,语句通顺,有真情实感。②不少于400字。