湖北省孝感市安陆市2019-2020学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2020-08-14 类型:期末考试
一、选择题
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1. 下列各项关于名著内容表述不正确的一项是( )A、《骆驼祥子》不仅塑造了“祥子”这样一个“小人物”,还描写了残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩,展示了一幅具有老北京世态图。 B、小说《红岩》中,解放军日益逼近重庆,地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员江姐与狱中党组织取得了联系。 C、《骆驼祥子》中,祥子悲惨命运的根本原因是黑暗腐败的社会,同时狭隘奉行个人主义的性格也是一个因素。 D、《创业史》是柳青的代表作品,讲述了以梁生宝为代表的新一代农民坚持互帮互助,为建设农村合作社事业而奋斗的故事。其主题思想至今仍具有深刻的现实意义。2. 依次填入下面一段文字横线上的词语,最恰当的一项是( )
“不忘初心”这个词语出自党的十九大报告,高居“2019年度十大网络用语榜首”。其实,我们每个人都有一颗初心的种子,都应当 初心、 初心、 初心,要为实现自己的小目标努力奋斗,为实现中国梦添砖加瓦。
A、寻找 保持 牢记 B、寻找 牢记 保持 C、保持 寻找 牢记 D、保持 牢记 寻找3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )A、小豪同学的学习成绩在疫情期间有很大的长进,你见到他不禁感慨到:“士别三日,刮目相待。” B、他最不擅长的就是在大庭广众之下讲话。 C、我国科学家都在锲而不舍地进行研究,决心攻克新冠病毒这一难题。 D、爸爸挑着沉重的秧苗来到田间,放下担子,如释重负。二、现代文阅读
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4. 阅读《老王》(节选)完成下面小题
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(1)、选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用和两个字概括。(2)、作者为什么要详写“老王来送香油鸡蛋”这部分内容?(3)、联系上下文,揣摩句中加点词表情迖意的效果。①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?)
②我也赶忙解释:“我知道 , 我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”(“我”为什么这么说?)
(4)、“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?(5)、文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?三、名著阅读
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5. 阅读
向日葵没有眼泪
记事起,院子里便有大片的向日葵,金黄向阳,是重瓣的那种,花期很长,盛夏阳光里绚烂成一片海洋,让人分辨不清哪一瓣在反射着阳光,只觉晕眩耀眼。
这是爸爸给我的礼物,在我出生时种下,每年留种,每年播种。
模糊的记忆里存留着一个露水沾湿衣襟的清晨。一大早起来,发现爸爸正在向日葵地里悉心清除杂草,扶正微微倾斜的花株。“爸爸,向日葵哭了吗?这上面沾满了泪珠呢!”那时的自己似乎总爱强调自己的见解,以为一切都是这样。
“没有,傻姑娘,向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照射,它们马上就坚强乐观了。”爸爸郑重地说道。A爸爸说话时一张一合的嘴唇,还有那浅浅的微笑在那一刻深深地镌刻在我的心中。
于是,到了记日记的年纪,我便在日记本扉页写下这句话:向日葵没有眼泪。时光冲刷大地,向日葵盛开又凋谢,而我也逐渐长大了,但没有改变的是那倔强与固执的性格。
终于走到高三,以为自己已经足够茁壮足够强大,以为一切都将按着心中的轨迹发展延伸,就像向日葵的自然旅程。
“爸爸,你到了吗?我们下课了。”难得的休息日,约定了和爸爸吃饭谈心,在这人生的转折点似乎与爸爸也变得亲密起来,至少不见年少的冲突。
“爸爸还有些事,你在校门口等一等吧!”似乎真的很忙,电话就这样匆匆挂断。
天气还有些冷,下午天阴沉着让人心烦意乱。街道上甚是忙碌,车辆、人流、喧嚣、尘土杂糅在一起。雨滴开始肆意倾泻,我慌乱中躲进了值班亭。湿湿的外套贴着后背,心里终于开始抱怨起来。
最后,当那个身影出现在街的对面,我竟没有叫出口,只看着雨滴拍打他的身杆。他开始穿过来,有些弯着腰,护着一包红色的物品,兴许是为我买的,可心情是不愉快的,没有期待和惊喜。他的裤脚早已湿透,甚至还沾满了泥水。B他年轻时直立的头发此时已服服帖帖趴在头顶,有些开始染上霜华。或许是我长得高挺了,总觉此时的他变得不再高大威武,再也不是儿时记忆中那个挺拔模样。我突然有一种悔恨的感觉。
我慢慢走出值班亭,朝着他的方向迎去。时光渐渐赋予我怀念和遗忘的力量,过去我觉得我不能理解他,现在觉得他就像一枚翠绿色的叶子,背面蒙蒙一片,将它翻转过来,叶脉清晰呈现在眼前。现在与过去叠加,记起的是若干年前的那个清晨,他告诉我向日葵没有眼泪。而我,还是泪流满面站定,等待他潮湿而温暖的拥抱。
(1)、从文章整体来看,为什么说向日葵没有眼泪?(2)、文中AB两处划线句子,任选一处,从描写或用词的角度加以赏析。(3)、文中有多处环境描写,请任选一处,进行批注式赏析。(4)、怎样理解“他告诉我向日葵没有眼泪。而我,还是泪流满面站定,等待他潮湿而温暖的拥抱”这句话的含义。(5)、本文与《紫藤萝瀑布》《我的小桃树》在写法上有什么相同之处?请结合具体内容简要说明。6. 如图三幅图是《骆驼祥子》中的插图,请按照情节发展的先后顺序,给三幅图排序。按情节排序(填序号):、、。
7. 读《海底两万里》尼摩船长说:“阿龙纳斯先生,这海,这奇妙的取之不尽的生命源泉,不仅仅给我吃的,并且还给我穿的。现在你身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的,染上古人喜欢的绛红色,又调配上我从地中海海兔身上取出的紫色。你在舱房中梳洗台上看到的香料,是从海产植物提炼出来的。您睡的床是海中最软和的大叶海藻做的。您用的笔是 △ 的触须,墨水是乌贼分泌的汁。现在海给我一切,正像将来一切都要归还它一样!”
①“尼摩”是音译的,其词意是。文中横线上填写的海底生物是。
②尼摩船长说:“现在海给我一切。”结合原著说说海给了他什么?
四、句子默写
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8. 按要求默写诗句。
①荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)
② , 一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
③纪昀的《河中石兽》一文记叙了人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,让我们懂得了天下事“ ,”,不可“据理臆断”的道理。
五、诗歌鉴赏
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9. 古诗词阅读理解
《游山西村》
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)、这首诗紧扣一个“游”字,写出了曲折多变的山村景色,诗中“”字表现了农家待客时尽其所有的盛情。(2)、如果陆游将此诗就发布在自己的微博里,网名 “路人甲”的网友跟贴留言:“山西村让诗人流连忘返。”请你跟贴具体说说山西村哪些方面让诗人流连忘返。六、课内阅读
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10. 阅读
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)、参照示例,写出含有下面加点字(意思保持不变)的成语。示例:湮于沙上 (湮没无闻)
A陶后鲜有闻() B香远益清()
(2)、选出下列句子中加点词语意思相同的一项( )A、花之君子者也 一老河兵闻之 B、自李唐来 自钱孔入 C、濯清涟而不妖 康肃笑而遣之 D、宜乎众矣 秋色宜人(3)、将下列句子翻译成现代汉语①可远观而不可亵玩焉。
②莲之爱,同予者何人?
(4)、选出对文章理解分析有误的一项( )A、说,古代一种议论性文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。 B、本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,表现了作者洁身自爱的高洁人格及对追名逐利世风的厌恶。 C、本文在语言风格上骈散结合,但以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化。 D、本文赋予莲丰富的象征意味,“中通外直,不蔓不枝”象征君子庄重质朴、不哗众取宠,“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。(5)、孟子“近朱者赤,近墨者黑”的观点与本文作者周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的观点,你更认同谁的观点?请说明理由。七、字词书写
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11. 读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河惊涛澎pài的气势;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì为国献身的情怀。
八、综合性学习
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