人教统编版（部编版）六年级上学期语文第1课《草原》同步试卷
试卷更新日期：2020-08-13 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 读拼音，写词语。
xuàn
yū
bō li
jiāo
染
回
摔
tí
sè
hóng
jīn
马
羞
彩
飘带舞
2. 比一比，再组词。毯 陈 腐 稍 蹄
毽 阵 府 梢 啼
3. 选字填空『拨 拔』 乱 河 挑 草
『弛 驰』 奔 张 松 飞
『骏 俊 峻』 马 杰 严 秀 峭
4. 给画线字选择正确的解释，填序号。(1)、疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈群马疾驰 疾恶如愁
疾风知劲草 疾苦
(2)、陈：①排列，摆设 ②旧的，时间久了蒙古包里的陈设很简单。
搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。
5. 下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ）A、在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。 B、蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。 C、走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！ D、草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。6. 按要求写句子。(1)、那里更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用画线字说一句话）(2)、蒙汉情深何忍别，。（填写完整）(3)、填标点。静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片
7. 熟读课文，回答问题。《草原》作者 ， 作品有话剧 、,小说 ， 1950创作 ， 获北京市政府授予“”称号。
8. 课文依次写了 、、亲切会见、热情款待、。9. 这篇课文《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了图、图、图，表现了草原的美，美和美。
10. 读了这篇课文《草原》，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合你已有的资料，完成填空。住的是：。
吃的是：。
喝的是：。
穿的是：。
最喜欢的运动是：。
二、语段阅读
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11. 阅读课文片段一，回答问题。
片段一：
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人_____，又叫人_____，既愿___________，又想坐下__________。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、按课文内容填空。(2)、用简洁的语言概括片段内容，不超过4个字。(3)、写出文中的一个比喻句和一个拟人句。(4)、初入草原，我的感受是“。”可以看出我的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是：,我有这些感受到原因是: 。(5)、我想高歌的“歌”是；我想吟诗的诗题是。(6)、“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者这样写是为了说明（ ）A、草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。 B、作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。 C、草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。 D、草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。(7)、写2句有关草原的古诗名句：12. 阅读课文片段二，回答问题。片段二：
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
(1)、在文中找出下列词语的近义词或反义词：①找近义词：曲折 潇洒
②找反义词：热闹 飞驰
(2)、写出文中的一个比喻句 ， 这句话把比作。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者的心情。(3)、“像一阵风吹来似的”说明了（ ）A、草原上的风大。 B、草原很辽阔。 C、牧民们骑马的速度快。(4)、对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ）A、运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。 B、运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。 C、运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。 D、运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。(5)、选文让我们感受到（ ）A、美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。 B、美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。 C、美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。