河南省信阳市潢川县2019-2020学年八年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期:2020-08-11 类型:期中考试
一、选择题
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1. 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A、追溯/重塑 亢奋/引吭高歌 瓜熟蒂落/啼笑皆非 B、茁壮/笨拙 挑剔/挑拨离间 量体裁衣/量力而行 C、剥削/剥夺 粗犷/旷日持久 干劲十足/苍劲有力 D、龟裂/乌龟 模型/装模作样 强词夺理/身强力壮2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A、潮汐 天然气 相辅相承 叹为观止 B、翩然 流水账 人情世故 川流不息 C、冗杂 霓红灯 大彻大悟 悬崖绝壁 D、安祥 孺子牛 周而复始 销声匿迹
二、句子默写
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3. 古诗文默写(1)、关关雎鸠, , 窈窕淑女,。(《关雎》)(2)、 , 端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)、微君之故,?(《式微》)(4)、王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“ , ”与入川的朋友作别,尽显洒脱旷达之意。(5)、柳宗元在《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的句子是:“ , 。”
三、名著阅读
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4. 名著阅读。(任选一题作答)(1)、书名是作品的眼睛,更是我们了解作品的重要途径。从下面两部作品中任选一部,结合作品中的人物及具体内容,简要评析书名的妙处。
①《骆驼祥子》 ②《钢铁是怎样炼成的》
(2)、古人云:真者真之,伪者伪也;真者不伪,伪者不真。请从下面两个选项中任选一个,简述其故事情节。①真假美猴王(《西游记》) ②真假李逵(《水浒传》)
四、语言表达
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5. 阅读下面的材料,按要求答题。
“中国结”是特有的中华民族一种手工编织工艺品 , 具有悠久的历史。它的起源可以追溯到上古时期,当时的绳结是人们日常生活中的必备用具,同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们心目中很神圣。人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵。此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上。因此, 。
(1)、材料中画线句有语病,请写出修改意见。(2)、为材料中的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。五、综合性学习
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6. 阅读下面材料,按要求答题。(1)、给下面的新闻拟写一个标题。(不超过25字)
新华社青岛4月23日电 在中国人民解放军海军70华诞之际,国家主席习近平23日出席在青岛举行的庆祝人民海军成立70周年海上阅兵活动。琴岛泰意浓,黄海春潮涌。青岛奥帆中心码头,担负检阅任务的西宁舰按照海军最高礼仪悬挂代满旗,五星红旗、八一军旗迎风飘扬。来自61个国家的海军代表团团长齐聚检阅舰,共同等待喜庆时刻的到来。14时30分许,检阅舰到达预定海域。海军司令员沈金龙报告受阅部队准备完毕,习近平下达检阅开始的命令。激昂的《分列式进行曲》在大海上响起。受阅舰艇分成潜艇群、驱逐舰群、护卫舰群、登陆舰群、辅助舰群、航母群破浪驶来。受阅飞机呼啸临空。
(摘自2019年4月23日新华网)
(2)、第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在中国武汉举行。下图是本届军运会的会徽“和平友谊纽带”,请你介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体)六、现代文阅读
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7. 阅读下文,完成后面小题
母亲的仙人球
王晓军
①人到中年,总爱伤感。教室窗台上的小仙人球,让我心头一颤:在老家时,母亲也曾养过一盆仙人球!顿时,一种怀念之情油然而生。
②记忆中的那盆仙人球,总是被我和妻冷落,更被孩子厌弃,我们总嚷嚷着要把它废掉,只有母亲对它一如既往、不离不弃。就这个不招人待见的主儿,浑身长满尖刺儿,扎一下,让人疼半天。那天我趁母亲不注意,拿起铁锹想挖了它,刚举起来,就被母亲看见,她左挡右拦,说它也是一条命呢,怎么就随随便便就弄死呢。
③我家的窗台上,根本就没有它的位置。漂亮的月季总会露出芳姿,香气馥郁的康乃馨总能招人青睐,就连那红艳的绣球也总能让人羡慕不已。至于兰花的飘逸、水仙的优雅、茉莉的芬芳更不用提,怎么能有这烦人的“刺猬”的容身之所呢!说来也怪可怜,但它竟一天一天长大起来!一定是母亲把淘米水偷偷摸摸浇上去了。有一次我真看到了,跟母亲说,它也不开花,怪刺人的,浇水也没用。母亲说,说不准哪天会开花哩!我问母亲,你见过仙人球开花吗?母亲说,我活六十多岁从没见过。但她说,哪有不开花的道理呢?我不屑一顾:“呵呵,您老等着它专门给您开花吧!”
④母亲不跟我争论,把它挪到她那屋的后窗台上;冬天天冷,就放在炕边柜底下,像个宝儿似的侍弄它。开春,天暖了母亲又把它放在外面石墙上,这样不知折腾了多少年。后来,母亲还专门给它修剪,换上一个更大的瓦泥盆,这下,一盆很棒的盆景出现在外墙栅栏门旁。每每看到母亲那么精心地侍弄,我总会凑上前去,让她干脆扔掉算了。母亲总是含笑不语,有时逼急了,她会说,你也丑丑的,我咋没把你扔了呢?搞得我没办法,只好灰溜溜地躲开。
⑤寒来暑往,斗转星移,不经意间,多病的母亲腰弯了,头发白了,步履蹒跚了。那盆仙人球越长越大,十几年光景一下子过去了。
⑥那年秋天,硕大的仙人球终于以它独有的方式回报永不放弃的母亲:它竟然长出了猫尾般的花骨朵儿!灰灰的,毛茸茸的,不是一个两个,足足三十六个!母亲眉开眼笑说,这回它要开花喽!我和妻故意气她:这么丑的家伙,开花也一定不会好看。母亲慢条斯理地笑着说,慢慢瞧吧!
⑦那天我回家刚推车进大门,就听院子里有好多人有说有笑,原来是邻居们来我家看仙人球的花来了。我赶紧放下车子,直奔人群。哇!好家伙,一阵香气沁人心脾,那盆仙人球早已看不见球球啦,全是大大的青白黄心的花儿!母亲的脸早已像绽开的花儿,“儿呀,快瞧瞧,花儿全开啦!三十六朵全开啦!”
⑧还别说,别说花球啦,整个花盆都被盛开的花瓣覆盖住了,俨然一个大花篮!那么丑的仙人球,居然花儿开得如此灿烂!朵朵犹如荷花那么俊美,仙气儿十足。
⑨那晚是我家最热闹的一个晚上,邻居们赏花说笑之后,一哄而上,把母亲栽的那些大大小小的仙人球都抢走了;有几个没抢着,还一再叮嘱我,再生小球时多栽些,让人人都有份。
⑩天冷的时候,仙人球终于登上了大雅之堂,它被摆放在南窗台最显眼的位置,不为别的,就为它九死一生,开出了最美的花朵。它是在母亲的呵护下才有了今天的芳容,是在母亲精心培育之下“成才”的花!
⑪望着它,我浮想联翩。我也曾是丑丑的仙人球,是母亲的教导与培养,我才逐渐成长为一个“孩子王”,虽没有傲人的成绩,说不定哪一天也会瞬间惊艳,像仙人球一样一鸣惊人呢!
⑫那年冬天,母亲走了,我的心也一下子冷到冰点。我的许多花都枯萎了,只有母亲的那盆仙人球还静静地睡在窗台上。后来,我搬家走了,许多花花草草也被邻居搬去了,只有母亲的仙人球,被姐姐搬出老屋,放在了她学校教室的窗台上。
⑬教室里的这盆小小的仙人球,你能否捎去我对天国母亲的思念?姐姐教室里那盆母亲的仙人球,你现在还好吗?什么时候还能开出洁白的花儿呢?
(选自《辽河》2019年第5期)
(1)、文章运用了什么顺序来记叙?有何作用?(2)、文章以“母亲的仙人球”为题有什么妙处?(3)、请赏析画线句子的表达效果。(4)、文章记叙仙人球主要运用了什么写作手法?结合文章内容进行分析。8. 阅读下文,回答后面小题“土得可爱”的中国年画
采薇
①年画是我国特有的传统民间美术形式,它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画,是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富,年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品,进而成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材,制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节,张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中,以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名,被誉为“中国年画四大家”。其中,潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞年画有一版一色的特点,构图丰满,造型夸张,色彩鲜艳,线条流畅,不失清雅,富有装饰性和朴实感,具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统,吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式的特点,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格,其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠年画的内容与农民的生产、生活息息相关,洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画,体现了我国北方农民粗犷、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操,反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画以彩绘见长,构图讲求对称,主次分明;色彩上采用对比手法,构成红火热烈的艺术效果;线条讲求刚柔结合,疏密有致,具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型,更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀,还是文化传播、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具,更是一种看图识字式的大众读物,其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的类别。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画,描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年,画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历,至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天,年画也以其浓郁的装饰性和观赏性,成为收藏者们的热门藏品。在我国传统年画中,以下五类最值得收藏:一为神像,以门神最为常见,还有财神、灶王、关王、八仙等;二为吉祥图案,如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等;三为历史人物及故事,如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等;四为戏曲故事,如《三国演义》中的《空城计》、《群英会》、《西厢记》中的《红娘传书》、《花园相会》等;五为市井风俗,如《春游图》、《赛龙舟》、《摇钱树》、《聚宝盆》、《老鼠娶亲》、《鲤鱼跃龙门》等。这些年画题材丰富,画面或质朴可爱或精致生动,或粗犷豪放或雍容典雅,彰显着我国民间传统文化的博大精深。
(选自《学生天地》,有删改)
(1)、请用简洁的语言概括“中国年画四大家”的特点。(2)、文中④~⑦段的顺序能不能调换?为什么?(3)、文章第⑩段运用了哪些说明方法?有什么作用?(4)、作为中学生,如何更好地传承中国年画?请提出你的建议。七、对比阅读
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9. 阅读下面两个语段,完成后面小题
(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
——节选自陶渊明《桃花源记》
(二)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解①;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造②饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情③去留。环堵④萧然,不蔽风日;短褐穿结⑤ , 箪瓢屡空,晏如⑥也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄⑦之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵⑧。”其言兹若人之俦⑨乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏⑩之民欤?葛天氏之民欤?
【注】①不求甚解:这里指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上深究。②造:往,到。③吝情:舍不得。④环堵:周围都是土墙,形容居室简陋。⑤穿结:指衣服上有洞和补丁。⑥晏如:安然自若的样子。⑦黔娄:战国时齐国的隐士。⑧不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。戚戚,忧虑的样子。汲汲,心情急切的样子。⑨俦:辈,同类。⑩无怀氏:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳朴。
(1)、下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、便舍船/屋舍俨然 B、寻向所志/寻病终 C、便扶向路,处处志之/匹夫不可夺志也 D、忘路之远近/水陆草木之花(2)、把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(3)、语段(一)中,“处处志之”的渔人为何最终“不复得路”?试分析作者的写作意图。(4)、结合语段(一)(二)的内容,用自己的话分条概括陶渊明理想中的社会图景是怎样的。八、诗歌鉴赏
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10. 阅读诗歌,完成题目
蒹葭
《诗经·秦风》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋① , 白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
(1)、这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?(2)、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。九、作文
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