人教统编版（部编版）三年级上学期语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步试卷
试卷更新日期：2020-08-11 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
shuǐ jīng
guī zé
pái liè
chí dào
yuàn qiáng
2. 比一比，再组词。铺 棕 排 晶
捕 综 辈 品
3. 按要求写词语。①亮晶晶（ABB式）：、、
②一片一片（一A一A）：、、
③闪闪发光（AABC式）：、、
4. 在括号里填上恰当的词语。的天空 的蓝天 的叶子 的小雨靴
的地 的地毯 的小巴掌
地走着 地数着 地欢跳
5. 加上合适的标点。我一步一步小心地走着 一片一片仔细地数着 我穿着一双棕红色的小雨靴 你瞧 这多像两只棕红色的小鸟 在秋天金黄的叶丛间 愉快地蹦跳着 歌唱着
6. 根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。(1)、“铺满金色巴掌的水泥道”指的是水泥路上印好的图案。(2)、“水泥道上的金色巴掌”其实是法国梧桐树的落叶。(3)、本文描写的是春天的景色。7. 课文回顾。课文描写了上学路上的美。秋天一夜风雨过后，天放晴了，“我”在上学路上，发现水泥道上。文章通过的修辞手法，展现了。
8. 根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
(1)、一夜秋风，。(2)、水泥道像铺上了一块。这是一块印着、地毯，从脚下一直铺到的地方，一直到……9. 根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。（ ）一阵大雨过后，天渐渐________了，空气变得很_______，一些树叶_______地落在路边。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片________的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便________地粘在________的水泥道上了。
A、潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉 B、放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉 C、放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋二、现代文阅读
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10. 阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺（pū pù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān nián）在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín líng）乱。然而，这更增（zēn zēng）添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
(1)、根据课文内容填空。地走着 地数着 地跳着
(2)、选择括号内正确的读音。铺（pū pù）上 粘（zhān nián）在
凌（lín líng）乱 增（zēn zēng）添
(3)、用横线画出文中的比喻句。并填空。①水泥道像。
②梧桐树的落叶像。
③棕红色的小雨靴像。
(4)、根据对语句的理解判断正误。这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。
③句中的省略号表示列举的省略。
④写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。
11. 阅读短文，回答问题。观“画”
秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨，我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。
瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不（留 流）一点儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊，“画”中的天空充满着勃勃生机！
一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶（旋 悬）挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上，偶尔有一两只鸟停在那里，好久好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树，它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿活像一名全（副 附）武装的士兵，花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了，还有一些却在跟大自然作最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。
虽然秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有冬天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有（绚 炫）烂灿丽的色彩，比冬天更富有诗情画意，我爱秋天的一切。
(1)、给括号选择正确的字。不（留 流）一点儿痕迹 （旋 悬）挂
全（副 附）武装 （绚 炫）烂灿丽
(2)、________没有在作者秋天的画里。（ ）A、花草树木 B、南飞的大雁 C、碧绿的湖水(3)、“欣欣向荣”的意思是。用“欣欣向荣”造句。(4)、概括最后一段话的意思。三、语言表达
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12. 看一看，写一写。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。