部编版三年级上册第四单元测试卷

试卷更新日期:2020-08-11 类型:单元试卷

一、基础苑。

  • 1. 给带点的字选择正确的读音。

    (fú  fū)小鸡       拼(zòu còu)     (pī   bī)

    (liáng  liàng)衣服  偶(ě   ěr)      发(cóu chóu)

  • 2. 读拼音写词语。

    zhǔn bèi

    qiáng bì

    zhī zhū

    piào liàng

    bào  yǔ

    gēn  běn

    zì  yán  zì  yǔ

     

     
  • 3. 把带点的多音字与正确的读音连一连。

    jiǎ  jià                      chǔ  chù             tán  dàn             yā  yà
     

        理 远    动 琴    根 气

  • 4. 先补充四字词语,再完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

           七

           七

    (2)、我发现上面所填词语的特点是:。我还能写出两个类似的四字词语:
  • 5. 给下列句子加上恰当的标点符号。
    (1)、小熊对妈妈说   今天我学到了这么多的知识   太高兴啦 
    (2)、我衣服都被你拉破了   晶晶对我说
    (3)、不对   一棵杂草说   大晴天的怎么会下雨呢
  • 6. 在横线上填上合适的词语。

    的声音               地练习

    地练习                地练习

  • 7. 照样子用带点的词写句子。
    (1)、它在屋檐上织了一张结实的网。
    (2)、老屋很喜欢听故事,因此 , 它到现在还站在那儿。
    (3)、小狗发出的喔喔的叫声是那么好听,那么洪亮。
  • 8. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

    (    )鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。

    (    )鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

    (    )鸵鸟张开翅膀,好像船儿张开帆,使鸵鸟跑得更快了。

    (    )沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。

    (    )有了这脖子,鸵鸟就能瞭望远方,就能捉住正在飞行的昆虫。

    (    )鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。

二、积累坊。

  • 9. 按课文内容填空。
    (1)、 , 泰山移。
    (2)、二人同心,
    (3)、一个篱笆三个桩,
    (4)、老屋到现在还站在那儿,边 , 边
    (5)、胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩 , 被鸟太太 , 还会被(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生的精神。

三、阅读屋。

  • 10. 阅读理解。

    小老鼠去海滨

        一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行。“这太可怕了!”父亲叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法阻止你,”母亲说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”(A.我预测小老鼠会碰到__________,预测的依据是__________。)

        第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你!”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。(B.预测小老鼠还会碰到什么困难呢?他会克服吗?____________________)

        下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽了惊吓,疲乏极了。(C.预测小老鼠会看到大海吗?为什么?____________________)

        傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

    这就是大海吗    多美呀    小老鼠叫道    我多么希望爸爸妈妈跟我一起来    让他们也看看这美丽的大海 

        走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

    (1)、一边读短文一边预测,顺着故事情节去猜想,并写在文中的横线上。
    (2)、在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
    (3)、对短文理解正确的一项是(    )。
    A、这只小老鼠自不量力,因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。 B、小老鼠的父母不爱小老鼠,所以才让他独自去海边。 C、短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
    (4)、读了这个故事,你有什么感想?

四、表达厅。

  • 11. 写一写名字里的故事:每个人都有名字,和同学分享一下名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,也可以是关于其他人名字的。
  • 12. 学校是我们每天和老师、同学一起学习、游戏的地方。这里每天都会发生各种各样的事情,或有趣,或快乐,或烦恼……请选择发生在学校里的一件事,写下来。