吉林省舒兰市2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2020-08-10 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列各实例中，属于增大压强的是（ ）A、图钉的宽大钉帽 B、磨得锋利的刀刃 C、雪上行驶的雪橇 D、铁轨下铺设的枕木2. 下列关于力的大小的估计，不可能的是（ ）A、一名中学生的体重约450N B、拿起两只鸡蛋所用的力约1N C、物理课本重约3N D、一只普通的苹果受的重力约0.1N3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A、足球守门员戴有防滑手套 B、骑自行车的人刹车时用力捏闸 C、给自行车轴承中加润滑油 D、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹4. 如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（ ）A、
跳远前的助跑
B、
溜冰时脚向后蹬地
C、
锤头松了撞击锤柄
D、
司机系安全带
5.如图所示．人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（ ）
A、人和车的动能保持不变 B、人和车的动能增大 C、人和车的动能减小 D、人和车的重力势能增大6. 如图所示的器具，属于省力杠杆的是（ ）A、
镊子
B、
独轮车
C、
托盘天平
D、
筷子
7. 茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A、桌面受到杯子的压力就是杯子的重力 B、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C、桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力8. 同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面部分的体积VA＜VB＜VC ， 则浮力和液体密度关系是（ ）A、FA＜FB＜FC B、FA＞FB＞FC C、ρA＞ρB＞ρC D、ρA＜ρB＜ρC二、填空题
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9. 用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是的。 用力捏空易拉罐， 易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生。10. 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受 力作用的原因．泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是 原理制成的．11. 如图所示，是北京奥运会射箭项目的图标．运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的能转化为箭的能．
12. 如图甲所示，把一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住倒置，松开手后，乒乓球在的作用下不会下落；如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，由于气体流速越大的位置，压强越 ， 所以乒乓球不会上升。
13. 如图，快递公司在进行包裹的分拣时需借助传送带。传送带的表面比较粗糙，这是为了。当包裹与传送带一起水平匀速直线运动时，包裹受到个力的作用。
14. 大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大的方式减小对路面的 ， 以免损坏路面。15. 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与 有关，下落过程是将重力势能转化为16. 小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为N，木箱重力做的功为J。17. 已知作用在某杠杆上的动力是4N，阻力是10N，阻力臂长是8cm，为使杠杆平衡，则动力臂长为 cm；若将阻力增大5N，不改变力臂的长短，动力应增大 N．18. 如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，容器底部受到的液体压强相等．则两种液体密度的大小关系是ρ甲ρ乙；距容器底部高度相等的A、B两点所受液体压强的大小关系是pApB（选填“＞”“＜“或“＝”）．
19. 如图甲小球重6N，如图乙小球一半的体积浸在水中，弹簧测力计的示数为2N，则此时小球受到的浮力为N，剪断悬吊小球的细线，小球在水中静止时受到的浮力为N。
20. 如图所示的滑轮（选填“能”或“不能”）省力．使用该滑轮匀速 提升货物时，若货物重 5N，拉力为 4N，则机械效率为 ．
21. 在探究浮力大小与那些因素有关的实验中，小明同学直接将重为3N石块浸没在水和盐水中时，弹簧测力计的示数如图甲、乙所示：
(1)、从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关。(2)、若剪断图乙中的细线，石块将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。三、计算题
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22. 放在水平桌面上的书包，所受的重力为32N，与桌面总的接触面积为0.04m2。
求：
(1)、书包的质量；(2)、书包对桌面的压强。（g取10N/kg）23. 某商店售货员把长约1m的木板搭在台阶上，将冰柜沿斜面匀速推上台阶，如果售货员沿斜面的推力为200N。.求：(1)、售货员推冰柜做了多少功？(2)、如果把冰柜推上台阶用了10s，那么推力做功的功率是多少？24. 工人师傅经常使用一种称为“大力钳”的工具夹紧或切断金属材料，如图所示为用于切断金属所常用的一种小型大力钳，其各部分尺寸已在图中标明（单位为cm）。若工人师傅的单手最大握力为900 N，他使用该大力钳时，在被钳材料处能够产生的最大压力为多大？
四、简答题
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25. 洗完手后若没有毛巾，人们通常会快速甩手来减少手上的水．请你用学过的力学知识解释其中的道理．26. 当你在水平地板上推箱子时，箱子里装的物体越重，推起来越费力，为什么？
五、作图题
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27.
(1)、在图甲中画出南瓜受到重力G的示意图。(2)、如图乙所示，在壶盖上的A点用力可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图（O为支点）。六、实验题
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28. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)、当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的。(2)、这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学。(3)、在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。29. 小明同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)、该实验是通过来显示压力的作用效果。(2)、由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越。(3)、由乙、丙两图所示实验现象可得出：一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。30. 科学探究摩擦力对物体运动的影响。如下图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。实验结论：表面越光滑，小车运动的距离越 ， 这说明小车受到的摩擦力越。
猜想：如果物体不受力，它将。
31. 在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)、如图A所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向调节。（选填“左“或“右”）。(2)、如图B所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向。(3)、甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。(4)、如图C所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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