2020年三升四暑期衔接训练：第6讲 句子排序、仿写

①在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方.

②走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑.

③午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘

④看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.

（   ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（   ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（   ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（   ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（   ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（   ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！

田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。

溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

一条小溪从我们村子旁静静地流过。

山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（  ）直到我叫他，他才发觉我在他身后。

（  ）教室里，只见张华正在专心致志地看书。

（  ）星期一的一大早，我来到了学校。

（  ）他说：“这本书很有趣，我俩一起看吧。”

（  ）教室的门已经开着了，我轻轻地走进教室。

（   ）助手们赶忙把火扑灭。

（   ）一连几发炮弹落在小庙的周围。

（   ）担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。

（   ）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

（   ）庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。

（    ）作文果然有了进步。

（    ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（    ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（    ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

（    ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

（    ）我家养了一只可爱的小白兔。

（    ）它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。

（    ）它的尾巴短短的，难怪人们说它是短尾巴“鬼”呢。

（    ）它全身长着雪白的毛，头上竖着两只尖尖的长耳朵。

（    ）它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，速度可快啦！

（    ）它长着三瓣嘴，嘴边的胡须一动一动的，好像正朝我们笑呢！

于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

将军高兴极了，想试一下弓。

古时候，有位将军得到一张射得又远又准的弓。

那些花纹，看上去非常精美。

他用力一拉，没想到，弓断了。

他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

（    ）老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

（    ）老公公老婆婆再说“漏”。

（    ）虎驮着贼，贼骑着虎。

（    ）虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

（    ）虎甩掉贼，贼窜上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。

例：春天来了，地上的雪都化了。

春天来了，

夏天来了，

秋天来了，

冬天来了，

    ①走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

    ②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇口气罢了。