人教部编版2020年名校小升初语文模拟试卷（三）
试卷更新日期：2020-08-07 类型：小升初模拟
一、基础知识积累与运用。
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1. 下面音节中有正确的是（ ）。A、qǜ B、xǘ C、yǔ D、xīan2. 下面下划线字词读音完全正确的一项是（ ）。A、戎装(rónɡ) 竞赛(jìnɡ) B、诸位(zhū) 品尝(shánɡ) C、唯一(wéi) 折枝(shé) D、回答(dā) 美其名曰(yuē)3. 下列词语中，不是表示颜色的词语是（ ）A、橘黄 B、漆黑 C、火红 D、阴沉4. 选出下面词语全部正确的一组。（ ）A、退色 节奏 乐普 应声而来 B、盘旅 企盼 资势 抑扬顿挫 C、滇池 旋涡 海鸥 有声有色5. 下列词语互为近义词的是（ ）A、作声---出声 B、勇敢---懦弱 C、可怜---幸运6. “敛声屏气”的“气”的意思是（ ）。A、气氛 B、呼吸 C、气度7. 下列成语的运用，不正确的是（ ）
A、做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ， 为时不晚。 B、那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。 C、包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。8. 读下面的词语，选择排列正确的一组（ ）A、篇 段 词 字 句 B、篇 段 句 词 字 C、段 篇 词 字 句9. 一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（ ）A、自讨没趣 B、自欺欺人 C、自取其辱 D、自得其乐10. 选一选。老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（ ）。
A、老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。 B、老师知道世界上没有绿色的金鱼。11. 对句子“ 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 ”理解正确的是（ ）
A、时间流逝得飞快，人是跑不过时间的。 B、如果你一直抓紧时间，走在时间的前面，珍惜每分每秒，你就能获得成功。12. 用对联或古诗名句填空。(1)、老师教导我们写文章要简明、精练，要与众不同，富有新意，由此我想到“ ， ”这副对联。(2)、我们了解了“ ， ”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才会实现自己的理想。(3)、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ ， ”。（填诗句）(4)、时间对每一个人来说都是极其珍贵的，可是王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说：“。”（填名人名言）13. 按要求写句子(1)、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改成被字句：
(2)、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。改成把字句：
(3)、我给父亲当帮手。扩句：
(4)、父亲的谆谆教导使我一生受益。缩句：
二、阅读理解。
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14. 阅读下文，回答问题。
雨之歌
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
(1)、写出第⑤段中的韵脚。(2)、第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？(3)、解释第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的意思。(4)、第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。15. 阅读文段，回答问题。不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能_______（保持 保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能_______（增多 增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物_______（休息 栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
(1)、在文段中的括号里选择合适的词语。（保持 保护）大自然的生态平衡（增多 增强）土壤的肥力
（休息 栖息）的地方
(2)、第2自然段在文中起到了的过渡作用。(3)、用横线画出文段中的比喻句。(4)、结合上下文，理解词义。异想天开：。
(5)、林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？16. 课外阅读，完成练习。小小的米兰花，细致的像碎玉，总是散发着淡淡清香的米兰花。
小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。看见你，我总是想起儿时的第一个小学老师，那个美丽、和蔼就像大姐姐一样的女老师。多少次，她总是把着我们的手描红，她的手总是暖烘烘的，有一次我病了，她把脸紧着我的面额，轻柔的发丝抚爱着我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，一个一个地背着我们涉过故乡那条被洪水变得湍急的小河。至今，那条小河还经常从我的心里流过，我仿佛看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她正直地呼吁过。于是她蒙受了罪名和苦难，身心摧残，生活虽然欺骗了她，然而地对生活充满了信心。她依然在那个幽静的小山村里，怀着深沉的爱，把着细嫩的小手描红；依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路，湍急的小河。
岁月的波涛冲冲走了我的许许多多关于花萌发的田忆，却为我留下小米兰那淡淡清香，温暖我心灵的永不消失的清香。
(1)、找出加下划线字的正确读音。涝沱 (tuō tuǒ) 湍急 (chuān tuān)
(2)、从文中找出下列词语的反义词．热闹—— 冷冰冰——
(3)、在括号里填入合适的词。的思念 的小路 的发丝 的小河
(4)、用横线画出文中的一个比喻句。(5)、填空。①文中用米兰花比喻 。
②二自然段作者通过 、 、三个事例表现“她对我的爱心，抒发了作者对她的 ， 最后一自然段的“清香”指。
三、作文。
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17. 你身边有过什么人、什么事对你触动很大，让你感受很深，久久不能，也不想忘怀的吗？选一件事或一个人写一篇文章，题目自拟。