人教部编版2020年六年级下册语文小升初预测卷（二）
试卷更新日期：2020-08-07 类型：小升初模拟
一、积累与运用。
-
1. 读音节，写词语。
liū hào
rěn zhù
sǎnɡ zi
shā yǎ
niǔ zhuǎn
lǐ cǎi
2. 加偏旁，组新字，再组词。例：衣 依 依靠
户
欠
圭
3. 选择下列各词的反义词A稀疏 B.最后 C.贫穷
①富饶
②首先
③茂密
4. 选词填空。挺立 矗立 屹立 耸立 伫立
(1)、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，在西安市玉祥门外。(2)、塑像后面，着两个巍峨的桥头堡，顶端的一面面红旗，映着阳光，鲜艳夺目。(3)、这白杨树就像傲然的哨兵在守卫着他们的家乡。(4)、李白依然在江边，凝望着远方。(5)、中华人民共和国于世界的东方。5. 好朋友手拉手。①夹丝网防盗玻璃 A.消除噪音
②夹丝玻璃 B.阻挡强光
③变色玻璃 C.自动窗帘
④吃音玻璃 D.自动报警
⑤吸热玻璃 E.藕断丝连
6. 根据人物，写出四大名著的故事情节。诸葛亮—— 武松—— 刘姥姥——
鲁智深—— 孙悟空—— 林黛玉——
7. 下列场合中，主持人说的话最合适的一句是（ ）晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A、对不起，我太不小心了，请不要见笑。 B、刚才，我被大家的热情所倾倒了。 C、对不起，我太激动了，以致失礼了。 D、不好意思，由于路太滑，不小心跌倒了。8. 按要求，给下面的句子换个说法。(1)、他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。被字句：
(2)、蝙蝠到处乱撞。比喻句：
(3)、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？陈述句：
9. 融会贯通，读读想想。①于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿 ， 发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
②就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
(1)、宏愿的意思是：。人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱，还。(2)、“58座”说明 ， “开山鼻祖”说明。10. 按要求改写句子。(1)、为人类造福，没有错。（改成反问句）(2)、这是一种多么可怕的惩罚呀！（改成陈述句）(3)、他不能动弹。他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。（用恰当的关联词语连接成一句话）(4)、普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。（缩句）二、阅读理解
-
11. 阅读。
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
(1)、解释下列划线的词。①兔走触株 株：
②因释其耒而守株 释：
③冀复得兔 冀：
④因释其耒而守株 耒：
(2)、写出句子意思.兔不可复得，而身为宋国笑。
(3)、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎(4)、翻译下面句子：①兔走触株,折颈而死。
②兔不可复得,而身为宋国笑。
(5)、回答下面问题.为什么宋人不会再得到兔子?
12. 课外阅读泰山上的挑夫
子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。
天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖
当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。
忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。
“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！
那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！
“当天能来回吗？”爸爸问道。
“能。一天至少一趟！”他平静地回答。“您不累吗？”我脱口而出。
“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”
“那您为什么非干这活儿？”
“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔“四化”，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”
“要是用机器运输就好了。”
“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。
可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。‖
他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……
想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”
(1)、联系上下文解释下面词语的意思。熙熙攘攘：
猛然：
(2)、按文中“‖”划分的段落，写出段落大意。(3)、“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请写下来。(4)、“挑夫精神”是一种什么精神？(5)、“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是。三、写作
-
13. 题目：那些 的时光
要求：把题目补充完整（如温暖、快乐、留恋…），围绕你想表达的中心意思，选择具体事例来写，情感真实，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于400字。