江苏省无锡市2019-2020学年六年级下学期语文期末学情调研试卷

试卷更新日期:2020-08-07 类型:期末考试

一、积累与运用。

  • 1. 看拼音,写词语。

    xiū zhǐ

    jīng huáng

    yòu zhì

    qiè ér bù shě

    dèng yǎn

    qiān yí

    zhēng biàn

    jiàn wēi zhī zhù

  • 2. 把下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。
    (1)、补充词语。

        乌合     喜出      人烟

    诚心     语       追  专心

    (2)、这里原先是一片的旷野,现在成了举世闻名的石油城。
    (3)、走出赛场,迎面而来的是同学们的笑容,是手舞足蹈的欢呼。
    (4)、妈妈小地教育小明,要他 地写作业。
    (5)、我们与人相处应该 , 不要玩的奸诈计谋。
  • 3. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。
    A、(jiǎ)    黄鸡(mēn)     唾沫(yàn) B、山(yān)     素手(zhuó)       (bào)虫子 C、冠(guān)  泪潸潸(shān)     一碗(luò) D、见(piǎo)     向后(zhuàn)   下去(yà)
  • 4. 下列字形完全正确的一项是( )。
    A、缥缈  娜移  菜蓝  头涔涔 B、急遽   绞刑   拔弄  惊惶失措 C、店铺  间断  分外  万不得已 D、僻静  彻底  捆绑  百练成钢
  • 5. 给加点字选择正确的解释。
    (1)、固:A.结实,牢靠;B.坚定,不变动;C.本,原来;D.坚硬。

    固有一死   坚固美观   固守阵地   固体胶

    (2)、息:A.呼吸时进出的气;B.停止,歇;C.消息;D.利钱。

    奄奄一息   传递信息   还本付息   川流不息

    (3)、临:A.到,来;B.挨着,靠近,C.从高处往下看;D.照着字、画模仿。

    居高临下   身临其境   临河建筑   临帖

  • 6. 下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( )。
    A、三十年来,社会沧桑巨变,回到阔别已久的家乡,他百感交集 B、有不懂的问题要主动去向老师请教,学习上就得这样不耻下问 C、报告厅内,同学们目不暇接地聆听着科学家的精彩讲座。 D、这位老师知识渊博,经常在课堂上 夸夸其谈
  • 7. 下列没有语病的一句是( )。
    A、一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B、全国人民无时无刻关心着受灾地区的人民。 C、为了提高我们的校园生活,学校建立了“小书虫读书吧” D、我的故乡在盐城,盐城的秋天是一个美丽的季节。
  • 8. 下面句子中横线上所填内容最恰当的一项是( )

    也许我们不能左右天气,但我们可以  △  ;也许我们不能选择容颜,但我们可以  △  ;也许我们不能号令他人但我们可以   △ 

    也许我们不能预知未来,但我们可以  △ 

    A、利用现在  指挥自己  把握心情   展现笑容 B、指挥自己  展现笑容  把握心情  利用现在 C、展现笑容  把握心情  利用现在   指挥自己 D、把握心情  展现笑容  指挥自己  利用现在
  • 9. 把下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是( )。

    一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引生了。

    ①1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。

    ②玩腻了,她想出了一个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木核上,把它放在唇边,谁知竞鸣哩呜哩吹出声了。

    ③他仔细观看了女孩的“杰作”。

    ④回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴。

    A、①之前 B、①和②之间 C、②和③之间 D、③和④之间
  • 10. 下列词句中作者是苏轼的项是( )。
    A、山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥 B、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 C、若到江南赶上春,千方和春住 D、一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台
  • 11. 下列句子中,表达的意思与其他三项不相同的一项是( )
    A、他不能给你讲真话吧? B、他不能不给你讲真话。 C、他能不给你讲真话吗? D、难道他能不给你讲真话?
  • 12. 下列诗句中,描写的不是春季的一项是( )
    A、渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。 B、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 C、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 D、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
  • 13. 《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文中谈到发现真理必须具备的条件是(多选)( )
    A、善于发问 B、不断探索 C、善于思考 D、锲而不舍
  • 14. 下列对苏轼《浣溪沙(游蕲水清泉寺)》的赏析,不正确的一项是( )。
    A、“浣溪沙”是词牌名,“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流”是本词的引子,交代了词人写作的背景,为下文的抒情作铺垫。 B、上阕写景,山脚下,初生的兰芽浸润在溪水中,松林间的沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。 C、“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时淅沥的细雨中杜鹃的啼叫声,突出了环境的静谧,正所谓“鸟鸣山更幽”。 D、下阕转人抒怀,“门前流水尚能西”一句,写诗人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
  • 15. 根据课文内容填空。
    (1)、古诗词浸润着我们:从韩愈的“。”中,我们感受到春光的美好;从苏轼的“?”中.我们领悟到要积极乐观地对待生活,不要因时光流逝而悲叹;从王维的“”中,我们体会到朋友之间的依依惜别之情;从于谦的“。”中,我们感受到他大无畏的凛然正气:
    (2)、名言警句智慧导行。“ , 通则久”说明在面临不断发展的局面时,必须改变现状,进行变革;“”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。品味语段,学会表达。

二、经典诵读。

  • 16. 选出正确的答案填在括号中。
    (1)、下列故事不是出自《三国演义》的是( )。
    A、七擒孟获 B、六出祁山 C、三借芭蕉扇 D、桃园三结义
    (2)、下列选项中,( )不是《城南旧事》一书中的人物。
    A、秀珍 B、英子 C、德先叔 D、有二伯
    (3)、《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊每日必读的一本书是( )
    A、《圣经》 B、《诗经》 C、《易经》 D、《书经》
    (4)、《老人与海》书中的圣地亚哥,是一个经典的“(康)”的形象。
    A、空想家 B、吝啬鬼 C、硬汉 D、懦弱男
    (5)、《今天我是升旗手》中的少年肖晓,具有( )。

      

    A、胆小懦弱气质 B、英雄主义气质 C、忧郁自卑气质 D、暴躁易怒气质
    (6)、《少女的红发卡》一书中,叶叶经常收到的美国来信都由( )所写。
    A、唐伟、高敏如 B、瀠、麦克尔 C、李佳同、刘莎 D、林蹦蹦、叶丽莹
    (7)、《格列佛游记》中,飞岛的运行是借助( )实现升降、往来的。
    A、太阳 B、风力 C、水力 D、磁石
    (8)、下列故事不是出自《今天我是升旗手》的是( )
    A、快乐的烹饪课 B、名片的风波 C、寻找耶利亚 D、空中索道传物
    (9)、《少女的红发卡》中,红色的发卡是( )送给叶叶的。
    A、老师 B、唐伟 C、叶叶爸爸 D、刘莎
    (10)、《格林佛游记》中,借( )国王的口指名道姓地批评当时的英国。
    A、小人国 B、大人国 C、飞岛国 D、慧驷国
  • 17. 判断下列句子的说法是否正确
    (1)、“水淹七军”“刮骨疗毒”“望梅止渴”这些故事的主人公都是关羽.
    (2)、肖晓独自一人去北京,看了升旗仪式后被警察送回南京。
    (3)、圣地亚哥经常在梦中回忆非洲海滩上狮子出没的景象。
    (4)、《汤姆.索亚历险记》中的男孩汤姆,温文尔雅,从不搞恶作剧。
    (5)、《漂亮老师和坏小子》一书中,漂亮的米兰老师很受孩子们欢迎。

三、阅读理解。

  • 18. 非连续性文本阅读

        留守儿童中近半数因父母外出打工导致生活质量下降,精神上承受着巨大的压力。为了留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结伴的形式,帮助留守儿童走出心理阴影,健康快乐地成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。

    (1)、下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。(2分)

                          江苏省留守儿童抑郁情绪调查表

    抑郁频率

    经常

    有时

    很少

    没有

    百分比

    5.9%

    52.9%

    34. 5%

    6.7%

    解决方式

    对父母说

    对同学说

    对老师说

    不说

    百分比

    23. 6%

    35. 5%

    5.9%

    35%

    (2)、为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。示例:给留守儿童集体过生日。

     。

      。

  • 19. 课内阅读。

    匆匆(节选)

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微凤吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了:我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    (作者:朱自清)

    (1)、这段话中作者分别用“”和“”比喻过去的日子,这样比喻的作用是
    (2)、片段中,“罢了”可以解释 。
    (3)、联系上下文,理解下面的句子。

    ①“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”中“痕迹”是指 , “游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕迹也没留下,因而深深自责。

    ②“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”中“赤裸裸来到这世界”指 ;“赤裸裸地回去”指

    (4)、最后一句话表达了作者怎样的情感?
  • 20. 课外阅读。

    黑熊换鸡蛋

    黑熊推着一辆独轮车,在森林里边走边喊:“换鸡蛋!大米换鸡蛋!”

    “哟,是黑熊呀!”听见喊声,狐狸大嫂从路边的木房子里钻出来。她拦住独轮车,解开车上的米袋子,看了看说:“好米呀,怎么换?”

        “这袋子米要用一筐鸡蛋换。”黑熊瓮声瓮气地回答。

        “好吧,你等着,我去取蛋来。”狐狸大嫂说罢,又钻进了木房子。

    路边的黑熊,这时在心里悄情地提醒自己:“黑熊呀黑熊,人们都说狐狸狡猾,爱撒谎, 爱骗人,和她打交道, 可得小心点...黑熊正这么想着呢, 狐狸大嫂端着一筐蛋出来了。

    黑熊一看,咦!这蛋怎么有大有小?大的比香瓜还大,小的比核桃还小,没等黑熊开口,狐狸大嫂就说了:“这大蛋啡,是大鸡下的;小蛋嘛, 是小鸡下的,没啥奇怪。”

    “是没啥奇怪。”黑熊挺不好意思,说:“不过,

    “不过什么?”狐狸大嫂瞪了黑熊一眼,说:“看样子你还是信不过我,是吧?你仔细看看,大嫂像骗子吗?”

        黑熊仔细一看,可不,狐狸大嫂系着白围裙,穿着红花袄,脸上笑眯眯的,点儿也不像骗子.

        “好吧,换啦。”黑熊把一袋大米扛进木房子,又把一筐鸡蛋装上了独轮车。回到家里,黑熊把蛋放在热炕上,他想孵一群小鸡,办个养鸡场。

    奇怪的事情发生了。第一天,从蛋壳里钻出30只小乌龟。小乌龟离开黑熊家,顺着溪水游走了;第二天,从蛋壳里钻出60条小青蛇,小青蛇哧溜、哧溜爬上山坡,钻进草丛不见了;第三天,从蛋壳里钻出90条小鳄鱼,鳄鱼扑通、扑通跳进湖里,再不露面了;第四天,最大也是最后的一个蛋裂开了,从蛋壳里蹦出一只小鸵鸟,小鸵鸟对黑熊说:“有空到沙漠去找我玩儿,再见!”说罢,迈开长腿跑了。望着满炕的空蛋壳,黑熊“扑哧”笑了,他自言自语地说:“狐狸呀狐狸,真拿你没办法!”

    (1)、黑熊在心里悄悄提醒自己( )
    A、我要换的是鸡蛋。 B、我要等狐狸出来。 C、我听说狐狸很狡猾。 D、我要小心,别上当。
    (2)、狐狸不等黑熊开口就打断它,这是因为( )。
    A、狐狸认为蛋大蛋小没啥奇怪的。 B、狐狸不让黑熊提问,想骗黑熊。 C、狐狸性急,不等黑熊开口说话。 D、蛋里的小动物快要孵化出来了,狐狸很着急。
    (3)、黑熊看狐狸一点儿也不像骗子,这是因为( )。
    A、狐狸的蛋货真价实。 B、狐狸的样子挺和善。 C、狐狸没有骗过黑熊。 D、狐狸说自己不像骗子。
    (4)、望着满炕的空蛋壳,黑熊“扑哧”笑了,这是因为( )。
    A、他最终还是上了狐狸的当。 B、他办养鸡场的愿望落空了。 C、他喜欢上了这可爱的狐狸。 D、他觉得孵出的蛋太有趣了。
    (5)、介绍这个故事主要内容,哪种说法合适?( )
    A、黑熊用-袋米换回了狐狸的一筐蛋。 B、黑熊换鸡蛋后发生了奇怪的事情。 C、黑熊上了狐狸的当,换回来的不是鸡蛋。 D、黑熊换回一筐鸡蛋,很高兴。

四、习作表达。

  • 21. 生活中,有一些“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又让你领悟到了哪些道理?请围绕自己最难忘的“声音”,选择合适的材料,写篇记事作文,表达出真情实感。题目自拟,文中不出现真实校名、人名,不少于400字。。