山东省潍坊市2020年中考历史真题试卷

试卷更新日期:2020-08-06 类型:中考真卷

一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.

  • 1. 观察如图,对其中文字叙述正确的是(    )

    A、人类历史上最早的文字 B、体现了最原始的造字法 C、发现地集中在长江流域 D、主要记载了夏朝的历史
  • 2. 国家博物馆举办“高山景行﹣﹣孔子文化展”,用九幅画勾勒出孔子的一生。其中最能体现孔子教师身份的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 18年前,38000多枚秦简在湖南里耶小城出土,“复活”了秦朝历史。其中最能体现“一统之治”的是(    )
    A、鼓励耕织、奖励军功 B、设置郡县、征调徭役 C、开垦农田、制作农具 D、罢黜百家、独尊儒术
  • 4. “凡百三十篇,亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”与此相符的著作是(    )
    A、《史记》 B、《毛诗笺》 C、《三礼注》 D、《齐民要术》
  • 5. 与早期佛像相比,云冈石窟中期部分佛像的服饰,已具有汉族服饰的风格和特色。这一变化主要是由于(    )
    A、张骞通西域 B、玄奘西行 C、孝文帝改革 D、辽宋和战
  • 6. 如图是某学习主题的诗句摘抄笔记。其主题是(    )
    1.慈恩塔下题名处,十七人中最少年
    2.年年下第东归去,羞见长安旧主人
    3.喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬
    4.故乡若问登科事,便是当初老榜官
    A、百家争鸣 B、佛教传播 C、开元盛世 D、科举制度
  • 7. 风俗画是宋代文化最精彩的内容之一,其中最著名的是(    )
    A、《天王送子图》 B、《女史箴图》 C、《清明上河图》 D、《洛神赋图》
  • 8. 《元史》记载:“宣政院……掌释教(佛教)僧徒及吐蕃之境”。这表明(    )
    A、中央政府对西藏正式行使行政管辖 B、元朝设置机构管理西域的军政事务 C、宣政院掌管全国的行政和宗教事务 D、元朝设立统一的边疆地区管理机构
  • 9. 《全球通史》认为:明朝时,中国的航海活动达到极盛。这反映了当时中国(    )
    A、造船航海技术先进 B、专制统治空前强化 C、对外贸易遍布世界 D、资本主义萌芽出现
  • 10. 郑板桥一生为官12年,“七载春风在潍县”,不仅留下了清廉爱民的美名,还留下了富有哲理的名言(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 11. 19世纪末,中国出现了学习日本的热潮,留学日本、翻译日本书籍成为时尚。这一现象产生的主要原因是(    )
    A、启蒙运动的兴起 B、甲午战争的失败 C、民族资本的发展 D、新式学制的创立
  • 12. 梁启超提出:“三代(夏商周)以后君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源。”其意图是(    )
    A、振兴洋务 B、倡导变法 C、批判孔教 D、维护共和
  • 13. “我们抛弃了之乎也者,学做白话文。我们也把红楼水浒做圣经宝典来研究,又竭力阅读西洋名著。”这种状况始于(    )
    A、太平天国运动 B、辛亥革命 C、新文化运动 D、五四运动
  • 14. 中国工农红军的伟大长征被誉为“地球上的红飘带”。其精神本质是(    )
    A、为人民谋幸福 B、进行战略转移 C、坚持北上抗日 D、挽救中国革命
  • 15. 七七事变爆发后,中国共产党积极在今潍坊地区组织抗日武装。创建鲁东抗日游击队第八支队的是(    )
    A、王尽美 B、陈毅 C、马保三 D、许世友
  • 16. 历史上,中国共产党曾要求各根据地政权“承认国民政府颁布的宪法法律的效力”。其目的是(    )
    A、推进国民革命 B、巩固工农政权 C、促成重庆谈判 D、促进合作抗日
  • 17. 1939年2月,毛泽东在延安生产动员大会上提出了“自己动手,丰衣足食”的口号。其背景是(    )
    A、 日伪军封锁根据地 B、正面战场节节胜利 C、日军开始全面侵华 D、中国军队全面反攻
  • 18. 如图是潍坊华成机器厂的老照片。它反映的是(    )

    A、完成土地改革运动 B、进行社会主义改造 C、全面建设社会主义 D、建立市场经济体制
  • 19. 有学者认为,每一个民族都有他们的使命,罗马人的使命就是为世界提供法律。体现了罗马人“使命”的是(    )
    A、《汉谟拉比法典》 B、《拿破仑法典》 C、《查士丁尼法典》 D、《和平法令》
  • 20. 彼得一世要求朝臣剃须,穿西式服装,要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想。他这样做是为了(    )
    A、建立中央集权 B、发展本国资本主义 C、兴办手工工场 D、开启近代化的进程
  • 21. 有人评价麦哲伦航行:“毫无疑问,它是如此奇特和令人惊叹,这样的壮举从未有过,未来不会再次发生。”这一“壮举”(    )
    A、促进了伊斯兰教传播 B、巩固了欧洲的庄园经济 C、实现了大众教育普及 D、推动世界成为一个整体
  • 22. 1783年失去美洲殖民地后,没有人预见到英国能够再次崛起。英国能再次崛起是因为(    )
    A、 资产阶级革命 B、第一次工业革命 C、第二次工业革命 D、第二次世界大战
  • 23. 近代中国和日本,无论“中学为体,西学为用”,还是“东洋道德,西洋艺术”,都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新”的共同表现是(    )
    A、学习西方技术 B、照搬西方制度 C、推翻君主专制 D、完成社会转型
  • 24. 美利坚合众国向那些对人民自治有信心的人做出证明:理性公民能够实现自我管理。“实现自我管理”依据的是(    )
    A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、1787年宪法
  • 25. 如图漫画是欧洲百年“极简史”。对其表述正确的是(    )

    A、从冷战走向和平 B、从单极走向多极 C、从强大走向没落 D、从对抗走向联合

二、非选择题:本大题共3小题,第26小题16分,第27小题18分,第28小题16分,共50分.

  • 26. 科技是民族、国家兴旺发达的重要标志。阅读材料,回答问题。

    材料一:隋唐之际,中国出现了文字批量复制技术的创新,而这种文字复制技术的根本性革命则是出现在宋代。这些新技术在中国出现后,先后传播到东亚和欧洲,使文化的传播、继承和发展更加普遍,更加快捷。

    ﹣﹣《早期木刻本考略》

    材料二:从鸦片战争到1895年,清政府主要引进军事技术和少数相关技术,对西方技术体系一知半解,未发展机器制造等基础技术和基础工业,技术上落入“引进落后﹣﹣再引进﹣﹣再落后”的循环。

    ﹣﹣《论近现代中国科技发展的基本历程》

    材料三:1956年1月,毛泽东发出“向科学进军”的号召,在很短时间内,国家集中和调动了一切可能的力量和资源,建立起相对完整的研发体系,并取得了一个又一个科技硕果。

    ﹣﹣《从向科学进军到科技强国》

    (1)、据材料一和所学知识,指出唐宋时期文字复制技术取得的主要成就,简要概述其影响。
    (2)、据材料二和所学知识,清政府引进军事技术的目的是什么?当时科技发展存在什么问题?
    (3)、据材料三和所学知识,新中国为什么能取得一个又一个科技硕果?
  • 27. 在实现中华民族伟大复兴的进程中,历史会永远铭记这样一群人,他们有一个共同的名字:最美奋斗者。阅读材料,回答问题。

    “最美奋斗者”﹣﹣王进喜:没有条件,创造条件也要上!

    1959年国庆,他看到公共汽车上背着的“煤气包”,便下决心为国分忧、为民族争气。次年,他参加东北石油大会战,发出了“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田”的誓言,仅5天就打完第一口油井,创造了当时最快纪录。有一次发生井喷,他不顾腿伤,跳进泥浆池用身体搅拌泥浆,最终制服井喷,而两腿已血肉模糊。他的英雄行为感动了附近乡亲,称他为“铁人”。

    “最美奋斗者”﹣﹣小岗村“大包干”带头人:十八枚红手印,映红农民新生活

    1978年冬,安徽省凤阳县小岗村18户农民,在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印,实行农业“大包干”。当晚,生产队的土地、耕牛、农具等按人头分到了各家各户,轰轰烈烈的“大包干”由此开启。

    “最美奋斗者”﹣﹣屠呦呦:一株济世草,一颗报国心

    她致力于中医研究实践,在中医古籍《肘后备急方》治疗寒热诸疟的启迪下,带领团队经过数百次实验,历经190次失败,克服了无数困难,研究发现了青蒿素,为人类带来了一种全新结构的抗疟新药,是世界卫生组织推介的最佳疟疾治疗方法,使全球数亿人受益。

    “我们都是奋斗者”﹣﹣长大后我就成了你

    一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。中学生是新时代有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在实现中华民族伟大复兴的征途上,需要我们接续奋斗,继往开来。

    (1)、据材料概括,“铁人”有哪些优秀品质?
    (2)、据材料和所学知识,小岗村农民的做法产生了什么重大影响?你怎样看待他们的做法?
    (3)、据材料,屠呦呦取得的成就有何重大意义?她为什么能取得这样的成就?
    (4)、作为新时代的中学生,你认为应怎样践行“最美奋斗者”精神?
  • 28. 用文学的笔触记录历史,用历史的眼光还原真实。欣赏作品,回答问题。

    情节一:《神曲》:但丁得到启示

    贝雅特丽齐对但丁说:“为了使误入歧途的人类得到启示,你注意看看这象征教会的车子,记得记录你所看到的东西。”没多久,但丁就看到有只上帝的鸟儿如闪电般从浓云中飞下,接着啄坏那辆车,车子便散架了。

    情节二:《汤姆叔叔的小屋》:关于奴隶制的对话

    “那我就堂堂正正地说出来:我们赞同奴隶制……还不就是为了我们自己的利益,贪图自己的安闲?”

    “你的话也太刻薄了。”玛丽说,“不管怎么说,我能出生在实行奴隶制的地方,是很感激的,我认为它没有错儿,真的。无论如何,没有奴隶制,我是活不下去的。”

    情节三:《永恒的边缘》:柏林墙边的莉莉

    在检查点的两边,可恨的柏林墙沿科赫大街不断延伸。莉莉感到一阵恶心,从很小的时候开始,这道墙就把家里人分成两部分,几乎一直没能相见。她恨这道墙,使原来同属于一个国家的人不能自由来往。

    (1)、情节一中“车子便散架了”体现了但丁的什么主张?你如何评价但丁?
    (2)、据情节二和所学知识,两人争论的焦点是什么?反映出当时美国面临怎样的国内形势?
    (3)、据情节三和所学知识,分析柏林墙出现的历史原因。