2020年小升初语文全真模拟试卷(10)
试卷更新日期：2020-08-06 类型：小升初模拟
一、积累和运用。
-
1. 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。（ ）A、潜入（qián） B、险峻（jùn） C、步履（fǔ） D、殿堂（diàn）2. “病重得一连三天不能说话”的“重”的意思是（ ）。A、沉重 B、严重 C、重量大3. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A、盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B、夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数 ， 憋红了脸，在天边挣扎。 C、阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D、湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。4. 下面句子，理解最恰当的一项是（ ）。
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A、体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。 B、体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。 C、体现了作者的想象力多么丰富。5. 下列四组词语中，不全是近义词的是（ ）A、日久天长—天长地久 B、怒气冲冲—怒发冲冠 C、富丽堂皇—金碧辉煌 D、无拘无束—笼中之鸟6. 下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ）A、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 B、松鼠因为有时也捕捉鸟类，所以不是肉食动物。 C、即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。7. 下面句子没有语病的一句是（ ）。A、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。 B、提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。 C、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D、人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。8. 根据课文内容选择合适的选项。“我羞愧起来，同时有了几分兴奋。”我由“羞愧”到“兴奋”的心理变化是因为（ ）
A、因为老人表扬了“我”，我得意忘形。 B、我终于有了自己的听众。 C、我有了自己练琴的地方。9. 我国文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（ ）A、梅、竹、兰 B、菊、竹、梅 C、梅、兰、菊 D、松、梅、竹10. 选择适当的关联词语。__△__你决心做一个好学生，__△__应从现在做起。（ ）
A、如果……就…… B、即使……也…… C、只有……才…… D、无论……都……11. 按要求写句子。(1)、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，；没有理想， ， 。(2)、从“旭日、春风、晚霞”中任选一个词语填在横线上，并仿照例句补全句子。例句：那野花像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
仿写：
(3)、用合适的关联词语把下面两句话合成一句话。他走到横木头上拿到了帽子。 他难以回转身来。
(4)、本学期我们积累了很多有关表达与交流的词语。比如说：侃侃而谈、高谈阔论、理直气壮，我还能写几个：、、；我还能运用其中两个词写两句话。
12. 日积月累。(1)、写两个描写天气的四字词语：、(2)、 ， 润物细无声。（《春夜喜雨》）(3)、大漠沙如雪，。（《马诗》）(4)、卧看满天云不动，。（陈与义）(5)、他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间。（《月光曲》）(6)、“孤村落日残霞，”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是 ， 是曲牌名。二、阅读与理解。
-
13. 课内阅读，回答问题。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去________（难免 难道）会活动，走得快才容易保持________（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。________前面的人突然停住，后边的人没处落脚，________会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调________（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾________（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(1)、在括号里选择正确的读音或词语。(2)、在文中空白括号里填上适当的关联词。(3)、解释下列四字词语。协调有序：
人影绰绰：
(4)、写出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。14. 课外阅读，回答问题。跑进家来的松鼠
我们家的房子紧挨着森林。
一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。
它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。
松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。
有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……
我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
(1)、画出第6自然段中描写松鼠动作的词语，表现了松鼠什么样的特点？(2)、思考作者对松鼠的情感是怎样的？(3)、文中一共介绍了松鼠的哪些习性？你还知道哪些？三、习作与表达。
-
15. 同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。
要求：①写作之前为自己的习作定一个题目。②语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。③书写工整，不写错别字。