2020年小升初语文全真模拟试卷
试卷更新日期：2020-08-06 类型：小升初模拟
一、积累和运用。
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1. 看拼音，写词语。
táo tài
jǔ jué
xiè xià
míng mèi
lí mǐ
mù tòng
zhē gài
pā xià
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A、坚定 欣赏 思考 篱芭 B、界限 幻想 遥远 防备 C、天崖海角 健步如飞 安居乐业 繁花似锦 D、毫不犹豫 安然无恙 愤不顾身 不约而同3. 下列说法错误的一项是（ ）A、“祖”字共九画，第三画是竖。 B、“国”字是全包围结构，书写时要最后封口。 C、“万”字的笔顺是：横、撇、横折钩。 D、“岁”字是上下结构，上面是“山”，下面是“夕”。4. 下列选项中，哪一项不是描写春天景色的？（ ）A、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5. 比较下面每组的两个句子，选择意思不相同的一组。（ ）
A、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。 B、树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！”鸟儿对树说：“再见了，树！” C、一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。6. 横线上填入词语、短句最恰当的一项是（ ）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__△___就__△___，正如__△___，也不可能__△___。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。
A、①不是语文课 ②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 ③语文课虽然不讲各科知识 ④可以在语文上马马虎虎 B、①语文课虽然不讲各科知识 ②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 ③不是语文课 ④可以在语文上马马虎虎 C、①不是语文课 ②可以在语文上马马虎虎 ③语文课虽然不讲各科知识 ④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 D、①语文课虽然不讲各科知识 ②可以在语文上马马虎虎 ③不是语文课 ④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实7. 把下列词语补充完整。孤帆 烟花 唯见
8. 判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
A、比喻 对比 排比 引用 B、明喻 比喻 拟人 引用 C、比喻 比喻 排比 引用 D、暗喻 对比 排比 比喻9. 缩句
(1)、我攀登过峰峦雄伟的泰山。(2)、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。10. 连词成句，加上合适的标点符号。(1)、有 人 双手 大脑 和
(2)、国旗 升起来 高高地
(3)、想 我 看看 回家 妈妈11. 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)二、阅读与理解。
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12. 课内阅读，回答问题。
《美丽的小兴安岭》（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林风得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里生起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草上。草地上胜开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(1)、文中每一句话都“藏”着一个错别字，请用修改符号在文中修改。(2)、文中有一个词能概括野花很多，这个词是。(3)、“浸”这个词写出了；“密密层层”“葱葱茏茏”写出了。(4)、这段话主要讲了。13. 课外阅读，回答问题。共同成长
有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。
(1)、第一层楼的人都吃不到美食是因为（ ）①他们抢不到美食吃。
②他们的手肘是直的不能弯曲。
(2)、第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是（ ）①他们的手肘可以弯曲了。
②他们互相帮助夹菜喂食。
(3)、“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是（ ）①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。
②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。
(4)、从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、习作与表达。
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14. 传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣等，还有许多独特的风俗习惯。你喜欢什么呢？把你最喜欢的一种传统文化写下来。要写出你为什么喜欢它以为你的感受。