浙江省绍兴市柯桥区钱清学区2019-2020学年八年级下学期数学6月月考试卷
试卷更新日期:2020-08-06 类型:月考试卷
一、单选题
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1. 下列计算结果正确的是( )A、 + = B、3 - =3 C、 × = D、 =52. 在下列图形中,既是中心对称又是轴对称的图形是( )A、 B、 C、 D、3. 下列关于x的一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是( )A、 B、 C、 D、4.
如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E.其中能使△ABC≌△AED的条件有( )
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个5. 若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个多边形的边数是()A、3 B、4 C、5 D、66. 某校对初中学生开展的四项课外活动进行了一次抽样调查(每人只参加其中的一项活动),调查结果如图所示,根据图形所提供的样本数据,可得学生参加科技活动的频率是( )A、0.15 B、0.2 C、0.25 D、0.37. 下列三角形纸片,能沿直线剪一刀得到等腰梯形的是( )A、 B、 C、 D、8. 如图,菱形ABCD中,∠BAD=60°,M是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,若PM+PB的最小值是3,则AB长为( )A、3 B、 C、6 D、9. 某种新产品进价是120元,在试销阶段发现每件售价(元)与产品的日销售量(件)始终存在下表中的数量关系:每件售价(元)
130
150
165
每日销售量(件)
70
50
35
商场经理给该件商品定价为x元时,每日盈利可达到1600元。则可列方程为( )
A、(x-120)(200-x)=1600 B、x(200-x)=1600 C、(x-120)(180-x)=1600 D、x(180-x)=160010. 如图,矩形ABCD的边AB在x轴上,且AB的中点与原点重合,AB=2,AD=1,过定点Q(0,2)和动点P(a,0)的直线与矩形ABCD的边有公共点,则实数a的取值范围是( ).A、-3 a 2 B、-3 C、 D、二、填空题
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11. 使式子 有意义的x的取值范围是.12. 数据2, ,9,2,8,5的平均数为5,这组数据的极差为.13. 用反证法证明命题“在△ABC中,若∠A>∠B+∠C,则∠A>90°”时,应先假设.14. 请你写出一个有一根为1的一元二次方程:.15.
如图,要测量的A、C两点被池塘隔开,李师傅在AC外任选一点B,连接BA和BC,分别取BA和BC的中点E、F,量得E、F两点间的距离等于23米,则A、C两点间的距离米.
16. 如图,已知△ABC中,∠B=50°,分别以A,C为圆心,BC,AB长为半径画弧,两弧在直线BC上方交于点D,连接AD,CD,则∠D=.17. 已知x2+x-1=0,求2x2 +2x-2012= 。18. 我们新定义一种三角形,两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形,那么“等边三角形一定是奇异三角形”是命题.(填“真”或“假”)19. 小宇同学在一次手工制作活动中,先把一张长方形纸片按如图所示的方式进行折叠,使折痕的左侧部分比右侧部分短 ;展开后按图的方式再折叠一次,使第二次折痕的左侧部分比右侧部分长 ,再展开后,在纸上形成的两条折痕之间的距离是
20. 如图,正方形ABCD、正方形A1B1C1D1、正方形A2B2C2D2均位于第一象限内,它们的边平行于x轴或y轴,其中点A、A1、A2在直线OM上,点C、C1、C2在直线ON上,O为坐标原点,已知点A的坐标为(3,3),正方形ABCD的边长为1.若正方形A2B2C2D2的边长为2011,则点B2的坐标为.三、解答题
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21.(1)、先化简,再求值: ,其中 ;(2)、解方程:x2+4x-1=0.22. 请在所给网格中按下列要求画出图形.(1)、从点A出发画一条线段AB,使它的另一个端点落在格点(即小正方形的顶点,小正方形的边长为1)上,且长度为(2)、以(1)中的AB为边的两个四边形,使它们都是中心对称图形且不全等,其顶点都在格点上,各边长都是无理数.(在图乙中画出)23. 某中学为了了解七年级男生入学时的跳绳情况,随机选取50名刚入学的男生进行个人一分钟跳绳测试,并以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图(如图所示).根据图表解答下列问题:(1)、a= , b= ;(2)、这个样本数据的中位数落在第 组;(3)、若七年级男生个人一分钟跳绳次数x≥130时成绩为优秀,则从这50名男生中任意选一人,跳绳成绩为优秀的概率为多少;(4)、若该校七年级入学时男生共有150人,请估计此时该校七年级男生个人一分钟跳绳成绩为优秀的人数.
组别
次数x
频数(人数)
第1组
50≤x<70
4
第2组
70≤x<90
a
第3组
90≤x<110
18
第4组
110≤x<130
b
第5组
130≤x<150
4
第6组
150≤x<170
2
24. 两块完全相同的三角板Ⅰ(△ABC)和Ⅱ(△A1B1C1)如图①放置在同一平面上(∠C=∠C1=90°,∠ABC=∠A1B1C1=60°),斜边重合.若三角板Ⅱ不动,三角板Ⅰ在三角板Ⅱ所在的平面上向右滑动,图②是滑动过程中的一个位置.(1)、在图②中,连接BC1、B1C,求证:△A1BC1≌△AB1C;(2)、三角板Ⅰ滑到什么位置(点B1落在AB边的什么位置)时,四边形BCB1C1是菱形?说明理由.25. 如图是利用四边形的不稳定性制造的一个移动升降装修平台,其基本图形是菱形,主体部分相当于由6个菱形相互连接而成,通过改变菱形的角度,从而可改变装修平台高度.(1)、如图(1)是一个基本图形,已知AB=1米,当∠ABC为60°时,求AC的长及此时整个装修平台的高度(装修平台的基脚高度忽略不计);(2)、当∠ABC从60°变为90°(如图(2)是一个基本图形变化后的图形)时,求整个装修平台升高了多少米.[结果精确到0.1米]26. 数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的角平分线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AE=EF.
在此基础上,同学们作了进一步的研究:
(1)、小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)、小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.27. 如图,把一张长10cm,宽8cm的长方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计).(1)、要使无盖长方体盒子的底面积为48cm2 , 那么剪去的正方形的边长为多少?(2)、如果把长方形硬纸板的四周分别剪去2个同样大小的正方形和2个同样形状、同样大小的长方形,然后折合成一个有盖的长方体盒子,那么它的侧面积(指的是高为剪去的正方形边长的长方体的侧面积)可以达到30cm2吗?请说明理由.