浙教版科学八下第1章 电与磁第1—2节综合训练
试卷更新日期：2016-05-18 类型：同步测试
一、选择题（每题2分，共40分）
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1.
如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A、银 B、铁 C、铝 D、锌2. 判断钢条是否带有磁性，下列方法正确的是 （ ）A、用钢条靠近磁针，磁针被吸引，则钢条一定有磁性 B、用钢条靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢条一定有磁性 C、观察钢条周围没有看见磁感线，则钢条无磁性 D、把钢条放入通电螺线管中，螺线管磁性加强，则钢条一定有磁性3.如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ）
A、E点 B、F点 C、P点 D、Q点4. 关于磁感线，下列说法正确的是（ ）A、磁感线是磁场中实际存在的曲线 B、小磁针南极在某处受磁场力的方向，跟该处磁感线（磁场）方向相同 C、磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极 D、磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内5. 下列说法中正确的是（ ）A、磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟 B、磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线 C、磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D、磁感线分布越密的地方，其磁场越弱6. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A、铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B、磁感线是磁场中真实存在的曲线 C、磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 D、物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向7. 为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（ ）A、
将悬挂的铁棒多次旋转，静止时总是南北指向
B、
将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引
C、
将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引
D、
水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化
8. 某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（ ）A、增加通电螺线管的匝数 B、在通电螺线管中插入铁芯 C、增大通电螺线管中的电流 D、改变通电螺线管中的电流方向9. 橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬。磁铁会被吞噬的原因是（ ）A、橡皮泥受到磁铁的压力 B、橡皮泥有较强的粘连性 C、高强磁铁具有动能 D、橡皮泥中含有磁性物质10. 在一根长直螺线管的正下方有一个静止的小磁针。将螺线管两端连在一个电池组上，在通电的瞬间，小磁针（ ）A、一定转动 B、若开始与螺线管垂直，将保持静止 C、一定保持静止 D、若开始与螺线管垂直，将发生转动11.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ）
A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起12.有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图甲放置，手拿住a时，b不会掉下来，按图乙放置，手拿住b时，a会掉下来，这说明（ ）
A、钢棒a具有磁性 B、钢棒b具有磁性 C、钢棒a和b都具有磁性 D、钢棒a和b都不具有磁性13.如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（ ）
A、电路总电阻变小 B、电流表读数变大 C、电磁铁的磁性增强 D、弹簧测力计示数变小14.如图所示，可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么（ ）
A、电磁铁左端为S极 B、巨磁电阻两端的电压变大 C、巨磁电阻随磁场增强而变大 D、巨磁电阻随磁场增强而变小15.如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（ ）
A、甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极 B、甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极 C、甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极 D、甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极16. 放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，如图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
17.如图所示，闭合开关S，A、B、C、D四个小磁针静止时指向正确的是（ ）
A、小磁针A B、小磁针B C、小磁针C D、小磁针D18.连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究（ ）
A、电流的有无对电磁铁磁场有无的影响 B、电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C、电流大小对电磁铁磁场强弱的影响 D、线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响19.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从甲缓慢移到乙。则图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
A、
B、
C、
D、
二、填空题（每空2分，共28分）
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20.
如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为 ， 并且钢棒的A端为极。
21.我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起，竖立在磁钢上端。如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将 （填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币的上端都被磁化成 。
22.如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时，原来静止的磁针均发生偏转，甲说明了 ，乙说明了 。
23.如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是 ， 该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用代替铁屑进行实验。
24.闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极(选填“N”或“S”)，电源左端是极(选填“正”或“负”)。
25.如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：
步骤1：将两个磁铁如图甲放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。
步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。
(1)、根据小明的实验，可判断出小明的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。(2)、要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是。三、作图题（每题2分，共6分）
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26.
如图所示，为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。
27.如图所示。根据小磁针静止时N极的指向，标出磁感线的方向、电源的正负极。
28.闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。
四、实验探究题（每题2分，共26分）
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29.
为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图所示现象回答下列问题：
(1)、通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，铁芯的电磁铁，它的磁性就越强。(选填“有”或“无”)(2)、通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越 ， 它的磁性就越强。(3)、结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有。30.有一种如图1所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况：
①磁极呈横向分布，如图2-甲，外侧为N极，内侧为S极．
②磁极呈轴向分布，如图2-乙，上面为N极，下面为S极．
为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互 ， 则磁极呈横向分布；如果它们相互 ， 则磁极呈轴向分布．