安徽省合肥市庐江三中2019-2020学年七年级下学期历史期中试卷

试卷更新日期:2020-07-30 类型:期中考试

一、单项选择题

  • 1. 有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”对“光芒四射”的理解不对的是(   )
    A、灭掉陈,使南北重归统一 B、隋炀帝励精图治 C、正式建立科举制度 D、开凿大运河
  • 2. 唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”。下列与之含义最接近的选项是(  )
    A、任用贤才,虚心纳谏 B、勤于政事,戒奢从简 C、轻徭薄赋,发展生产 D、重视人才选拔,扩充国学规模
  • 3. 如图,两幅图是唐朝出现的新型工具,它们适用于(    )

    A、农业 B、工业 C、商业 D、交通
  • 4. 电视剧《贞观长歌》曾创下很高的收视率,下列现象不可能在该剧中出现的是(   )

    A、唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错 B、唐太宗在长安称帝,建立唐朝 C、魏征去世,唐太宗伤心不已 D、唐太宗下令减轻农民的赋税劳役
  • 5. 王晓撰写的历史小论文关键词:女皇帝、治宏贞观、政启开元。他研究的人物是(    )

    A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗
  • 6. “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有(   )

    ①与吐蕃和亲,送去手工艺品和医药、生产技术书籍

    ②遣唐使来唐学习

    ③令东突厥首领管理旧部,朝廷里大量任用突厥贵族为官

    ④鉴真东渡日本

    A、①② B、③④ C、②③ D、①③
  • 7. 唐朝“胡风盛行”,许多外来宗教得到传播,妇女有较高的社会地位,这些现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是(    )
    A、奢侈浪费 B、单一保守 C、多元开放 D、繁荣创新
  • 8. 唐朝著名的诗人有很多,有位诗人创作了大量的忧国忧民、反映社会现实生活的诗作,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”就是他的名句。后人称他为“诗圣”,你知道他是 ( )

    A、王维 B、李白 C、杜甫 D、白居易
  • 9. 《大唐西域记》是记录唐代高僧玄奘的一本书,下列对此书解说错误的一项是(   )
    A、书名中的“西域”包括古丝绸之路沿线的部分地区 B、这本书记录了中亚、印度半岛等地区的山川风物和社会习俗 C、这本书由玄奘的弟子整理成书 D、这本书是玄奘根据自己的亲身见闻所写
  • 10. 如图示意图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程,图中“”处应该填写(   )

    A、文景之治 B、贞观之治 C、开元盛世 D、安史之乱
  • 11. 毛泽东《沁园春•雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,其中“宋祖”和“一代天骄”分别是(   )
    A、赵匡胤和铁木真 B、赵匡胤和忽必烈 C、赵构和铁木真 D、赵构和忽必烈
  • 12. 北宋在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;还设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。这一举措有利于(   )
    A、遏制藩镇割据 B、强化中央集权 C、提高办事效率 D、社会经济发展
  • 13. 穿越是指某人从所在时空穿越到另一时空,物理学上也称为“时间旅行”或“时空旅行”。假如你穿越时空来到盛唐时期,不可能经历的事情是(   )
    A、瓷器商店中看到越窑的青瓷 B、在“瓦肆”里听说书 C、在长安大街上遇见外国商人 D、在长安城东市贩卖货物
  • 14. 假如你是宋朝时期一个富贵人家的女儿,那么下列情况和史实相符的是(   )

    ①你家有大片稻田

    ②你有一些棉布衣服

    ③你家摆着一些景德镇的瓷器

    ④你们一家有时坐海船去观光游览

    ⑤你哥哥在澎湖巡检司工作

    A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤
  • 15. 某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结,其中不正确的是(   )
    A、结束了双方大规模战争的状态 B、宋王朝要交纳岁币 C、客观上有利于双方和平相处 D、导致南北对峙局面形成
  • 16. 如图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是(   )

    A、卫青北击匈奴 B、岳飞抗金 C、文天祥抗元 D、戚继光抗倭
  • 17. 在现代社会中,刷卡消费已成为一种时尚,但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸币是(    )

    A、秦朝的圆形方孔钱 B、唐朝的开元通宝 C、汉朝的五铢钱 D、北宋的交子
  • 18. 《水浒传》中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等.请问,他们走到了当时被称作什么的地方(  )

    A、“坊”中 B、“市”中 C、“瓦子”中 D、“夜市”中
  • 19. 1271年,他接受汉族儒臣的建议,改国号为元。“他”是(    )
    A、耶律阿保机 B、完颜阿骨打 C、铁木真 D、忽必烈
  • 20. 洁白的哈达、浓香的青稞酒、雄伟的布达拉宫……这就是美丽的西藏。西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域的标志是(    )

    A、市舶司的设置 B、中书省的确立 C、宣政院的设立 D、驻藏大臣的设置
  • 21. “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这首诗嘲笑的偏安王朝是(   )
    A、南朝陈 B、后周 C、北宋 D、南宋
  • 22. 元朝中书省的职能是(   )
    A、负责全国的军事事务 B、掌管全国的行政事务 C、负责全国的监察事务 D、掌管全国的财政事务
  • 23. 某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是( )

    A、唐朝繁荣的文学 B、宋代领先世界的科技 C、元代发达的对外贸易 D、明代先进的航海技术
  • 24. 某学习小组开展研究性学习,他们搜集了“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“元朝统一”等有关资料,由此可知他们研究的课题是(   )
    A、中华文明的起源 B、统一国家的建立 C、繁荣与开放的时代 D、政权分立和民族关系发展

二、辨析改错题

  • 25. 唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,史称“贞观之治”。

    错误:   改正:

  • 26. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。

    判断:
    改正:

  • 27. 金军在灭辽后发动了对宋的战争。1127 年,金军攻破临安,北宋灭亡。

    判断:
    改正:

  • 28. 唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,在元朝时开始形成一个新的民族﹣﹣维吾尔族。

    判断:  
    改正:

  • 29. 元朝优秀戏剧家马致远一生创作了许多剧本,代表作是悲剧《窦娥冤》。

    判断:
    改正:

三、材料解析题

  • 30. 隋朝虽然繁盛一时,但在我国历史上起着承上启下的作用。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度,为中国提供一批批非常得力的行政官员。

    材料二:“大业三年设十科举人,中有‘学业优敏,文才秀美’一条,或即进士科之始。”

    材料三:如图。

    (1)、材料一中的“他”指的是谁?材料二中“进士科”的创设有何标志性意义?
    (2)、如图描述的是(水利工程的名称)。
    (3)、运河最北端城市名称A;假如你是唐朝时期的读书人,从B点到洛阳去,不可能经过哪段运河?(写名称)
    (4)、此河开通有什么作用?
  • 31. 改革开放是强国之路。海外贸易是古代中国对外友好交往的重要途径,阅读下列材料,回答有关问题。

    (1)、写出材料一中为唐朝中外交往作出杰出贡献的两位人物分别是谁?你从他们身上学到了哪些难得的品质?
    (2)、材料二中宋朝闻名世界的大商港是哪两个地方?宋代管理对外贸易的机构是什么?
    (3)、中国的什么发明大大促进了世界远洋航海技术的发展?
    (4)、综上述材料和所学知识,你认为唐宋时期我国对外交往出现盛况的主要原因是什么?

四、活动与探究

  • 32. 和谐是人类永恒的追求。唐宋元时期的各种制度和政策,对我们今天建设和谐社会,依然有着很多可以借鉴的地方。七(14)班探究小组围绕“和谐”这一主题,设计了以下探究任务,邀你一起来完成。

    任务一【打造经济和谐】

    材料一:如表

    朝代

    项目

    南方诸路

    北方诸路

    南北比例

    北宋(1045年)

    赋税(贯)

    35811000

    45095000

    44:56

    南宋(1196年)

    赋税(贯)

    60000000

    14319000

    81:19

    任务二【创造政治和谐】

    材料二:“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”

    ﹣﹣宋代汪洙《神童诗》

    任务三【营造民族和谐】

    (1)、上述材料反映了什么经济现象?这种现象完成是在什么时候?
    (2)、结合所学知识,分析该现象出现的原因?
    (3)、材料二反映宋代政治的特点是什么?其积极作用是什么?
    (4)、认真观察上面两幅图,指出图一到图二,民族政权关系有何变化?从中可以得到哪些启示?