福建省南平市延平区2019-2020学年八年级下学期数学线上月考试卷

试卷更新日期:2020-07-29 类型:月考试卷

一、单选题

  • 1. 下列二次根式中,属于最简二次根式的是(    )
    A、12 B、0.8 C、5 D、4
  • 2. 某种流感病毒的直径是 0.000000085 米,这个数据用科学记数法表示为( )
    A、0.85×107 B、85×107 C、8.5×108 D、8.5×108
  • 3. 下列计算正确的是( )
    A、2×3=6 B、2+3=5 C、2+3=23 D、322=3
  • 4. 以下列各组数为边长,不能构成直角三角形的是( )
    A、5,12,13 B、1,2, 5 C、1, 3 ,2 D、4,5,6
  • 5. 已知平行四边形ABCD的周长为56,AB=12,则BC的长为( )
    A、4 B、16 C、18 D、24
  • 6. 如图,数轴上 MNPQ 四点中,能表示 3 点的是(    )

    A、M B、N C、P D、Q
  • 7. 已知等腰三角形的一边长等于2,一边长等于4,则它的周长为( )
    A、8 B、2 5 C、10 D、8或10
  • 8. 某服装加工厂加工校服960套的订单,原计划每天做48套.正好按时完成.后因学校要求提前5天交货,为按时完成订单,设每天就多做x套,则x应满足的方程为(    )
    A、96048+x96048=5 B、96048+5=96048+x C、96048960x=5 D、9604896048+x=5
  • 9. 如图,在 ΔABC 中, C=90°AC=2 ,点 DBC 上, AD=5ADC=2B ,则 BC 的长为( )

    A、51 B、5+1 C、31 D、3+1
  • 10. 如图,正方形ABCD和正方形CGEF的边长分别是2和3,且点BCG在同一直线上,M是线段AE的中点,连接MF , 则MF的长为( )

    A、24 B、22 C、2 D、2

二、填空题

  • 11. 使 x3 有意义的x的取值范围是.
  • 12. 因式分解: 2a34a2+2a=
  • 13. 计算: 8a4+239a=
  • 14. 若菱形的两条对角线长分别是6㎝和8㎝,则该菱形的面积是2
  • 15. 如图,DE是△ABC的中位线,点FDE上,且∠AFB=90°,AB=6,BC=10,则EF=

  • 16. 已知:如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,则P点的坐标为


三、解答题

  • 17. 计算: (31)0+|2|(12)2
  • 18. 计算:
    (1)、4520+515
    (2)、(23+6)(236)
  • 19. 先化简,再求值: (12x+1)÷x22x+1x+1 ,其中 x=5
  • 20. 如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BD=DC,求证:∠B=∠C

  • 21. 求证:对角线互相平分的四边形是平行四边形.

    小明同学根据题意画出了图形,并写出了已知和求证的一部分,请你补全已知和求证,并写出证明过程:

    已知:如图,在四边形ABCD中,ACBD相交于点O

    求证:

  • 22. 观察下列等式:

    23+1=2(31)(3+1)(31)=2(31)(3)212=2(31)31=31

    25+3=2(53)(5+3)(53)=2(53)(5)2(3)2=2(53)53=53

    回答下列问题:

    (1)、利用你观察到的规律,化简: 27+5
    (2)、化简: 22n+1+2n1
    (3)、计算: 23+1+25+3+27+5++275+73
  • 23. 如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,ABC均为格点.

    (1)、仅用不带刻度的直尺作BDAC , 垂足为D , 并简要说明道理;
    (2)、连接AB , 求△ABC的周长.
  • 24. 如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC的垂直平分线EFACO , 分别交BCAD于点EF

    (1)、求证:四边形AECF是菱形;
    (2)、若AB=4,BC=8,求EC的长.
  • 25. 如图,在正方形ABCD中,E是边AB上的任意一点(不与点AB重合),连接DE , 作点A关于直线DE的对称点为F , 连接EF并延长交BC于点G.

    (1)、依题意补全图形,连接DG , 求∠EDG的度数;
    (2)、过点EEHDEDG的延长线于点H , 连接BH . 线段BHAE有怎样的数量关系,请写出结论并证明.