浙教版科学 九年级上 第一章 第4节 常见的碱

试卷更新日期：2020-07-24 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 氢氧化钠、氢氧化钙的溶液都具有相似化学性质，其原因是（  ）
    A、都能解离出金属离子 B、都能与酸反应生成盐和水 C、都能使无色酚酞试液变成红色 D、溶液中都含有OH﹣

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  • 2. 已知氢氧化锂是一种可溶性碱，下列关于氢氧化锂溶液的描述错误的是（ ）
    A、氢氧化锂溶液可使酚酞溶液变红色 B、氢氧化锂溶液能与硫酸反应 C、氢氧化锂溶液能与SO2反应 D、氢氧化锂溶液能与碳酸钙反应

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  • 3. 物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（    ）
    A、①② B、③⑤ C、①②③ D、②③④

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  • 4. 用石灰浆抹墙壁后，墙壁变坚硬的原因是（   ）
    A、石灰浆失去水分 B、吸收空气中的水分生成碳酸 C、生成了生石灰 D、吸收空气中的二氧化碳成碳酸钙

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  • 5. 物质X可发生“X+碱→盐+H2O”的反应，则X可能是（   ）
    A、Mg B、CO2 C、KOH D、CaO

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  • 6. 有四种物质的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3 ， 不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（    ）
    A、④③②① B、④①②③ C、①③④② D、①④②③

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  • 7. 下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是（ ）
    A、稀硫酸 B、氧化铁 C、紫色石蕊试液 D、碳酸钠溶液

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  • 8. 物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体   ②有腐蚀性   ③易吸收水分而潮解   ④易溶于水，溶解放热   ⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（  ）
    A、①② B、①②③ C、②③④ D、③⑤

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  • 9. 国庆晚会上小金表演魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯(各装有少量不同试剂)中倒“水”，结果A杯呈无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻。则宝壶中的“水”可能是  （  ）
    A、H2O2   B、NaOH溶液 C、HCl溶液 D、AgNO3溶液

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  • 10.

    将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（　　）

    A、Ⅰ处试液变蓝             B、Ⅱ处溶液变浑浊 C、Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅       D、Ⅳ处试纸变红

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二、填空题

  • 11. 氢氧化钠是重要的化工原料，在生活、生产中应用广泛。
    (1)、氢氧化钠具有强烈的性，实验时最好戴防护眼镜。
    (2)、氢氧化钠若没有密封保存易变质，要检验氢氧化钠溶液是否变质，下列试剂无法达到目的的是         。（填选项）
    A、稀HCl B、酚酞试液 C、CaCl2溶液 D、Ca（OH）2溶液

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  • 12. 在学习碱的性质时，郭老师做了如下实验：先在试管内加适量的水，然后用酒精灯加热至沸腾，然后撤去酒精灯，发现水停止沸腾了，此时向试管中马上加入氢氧化钠固体。请回答：
    (1)、加入固体后可以观察的实验现象是;
    (2)、这个实验可以说明氢氧化钠固体具有性质。

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  • 13. 如图装置可以制造非常有趣的“化学喷泉”，将胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶内，在导管的尖嘴处就会形成美丽的“喷泉”。

    (1)、该现象的出现，原因是瓶内发生化学反应而使瓶内气压减小，请写出反应的化学方程式： 。
    (2)、若将烧瓶中的CO2换成下面的四种气体，仍可产生“喷泉”现象的瓶是        。
    A、SO2    B、H2 C、O2 D、HCl

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  • 14. 化学活动小组的同学用右图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹.

    (1)、锥形瓶中能观察到的现象是 ；
    (2)、根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？答：

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  • 15. 小科通过图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。

    (1)、打开止水夹，观察到的现象是。
    (2)、实验中不能用澄清石灰水来替代CaCl2溶液，原因是。

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三、实验探究题

  • 16. 实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，小丽对其成分做如下探究：

    【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写实验时的现象

    实验步骤

    现象

    结论

    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。

    ___

    NaOH溶液部分变质
    (1)、按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象.
    (2)、下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是(填序号).
    (3)、小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代。

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  • 17. 科学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了下图所示的实验。

    (1)、实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是。
    (2)、实验B中发生反应的化学方程式为。

    实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：

    猜想一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na2CO3；猜想三：含有NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：

    实验操作

    实验现象

    结论

    在试管甲中滴加碳酸钠溶液

    不产生白色沉淀

    猜想三错误

    在试管乙中滴加足量稀盐酸

    猜想二正确
    (3)、A、B、C、D四个实验中能体现碱化学通性的是(填字母)。小组同学经过讨论认为A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其他化学通性。实验的方案是(写出操作和现象)。

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四、解答题

  • 18. 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。

    (1)、有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是_____（填序号）。
    A、先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液 B、先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸
    (2)、请解释气球“先膨胀”的原因： 。
    (3)、说明能否利用此实验装置验证CO2与NaOH溶液能否发生反应。

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