山东省泰安市岱岳区2019-2020学年七年级(五四学制)下学期语文期中试卷
试卷更新日期:2020-07-24 类型:期中考试
一、选择题
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1. 下列对句子中加下划线词的词性判断错误的一项是( )A、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者 和:连词 B、我曾经和他去过天颐湖。 和:介词 C、雨后的泰山格外美丽。 格外:副词 D、他说:“我只是一名中国人而已。” 只:连词2. 下列加下划线成语运用错误的一项是( )A、他一听到别人劝他戴口罩就生气,有时能达到气冲斗牛的程度,这可不好。 B、作为新冠肺炎吹哨人之一的李文亮大夫的事迹已家喻户晓。 C、好多抗击新冠肺炎的一线专家都是拔尖人才,锋芒毕露。 D、武汉方仓医院的大夫们一回居住地就能酣然入梦 , 他们实在是太累了。3. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A、怎样才能进入文学作品的意境呢?必须驰骋自己的想像和联想。由此及彼,由表及里。 B、书法家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。” C、“哀莫大于心死”,所谓“心死”就是对于人生世相失去解悟和留恋,就是对于诗无兴趣。 D、我们一行十七、八个同学,骑着自行车来到了这个曾经令人神往的地方。4. 下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是( )A、臧克家,诗人,代表作有诗集《烙印》。闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》。 B、都德,法国小说家,代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。 C、《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D、《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了 祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。祥子的命运三部曲是“精神向上--摇摆不定--被逼堕落”。5. 下列对《骆驼祥子》人物形象的描述错误的一项是( )A、祥子:由老实坚忍变得麻木、潦倒 B、刘四:为人耿直,性格刚强,家庭感强 C、虎妞:大胆泼辣又有点变态 D、小福子:善良、倔强而又悲惨6. 下列对《骆驼祥子》人物关系的分析错误的一项是( )A、祥子和虎妞——夫妻关系 B、祥子和老马——主雇关系 C、刘四爷和虎妞——父女关系 D、曹先生、曹太太和阮明——师生关系
二、现代文阅读
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7. 阅读《土地的誓言》选文,完成下面小题。
土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
(1)、下列景象选文没有描写到的一项是( )A、春天的欢喜 B、秋天的丰饶 C、草原儿子的呼唤 D、原野上怪诞的风(2)、对选文艺术特点的分析错误的一项是( )A、对故乡的回忆是忧伤、舒缓的。 B、对故乡的誓愿是强烈急切近乎呐喊的。 C、对故乡景象的描写是深情、欢喜的。 D、对故乡情感的抒发是波澜不惊、静如止水的。(3)、对选文语言风格分析正确的一项是( )A、平实质朴,灵动传神。 B、真挚自然,情感强烈。 C、内涵丰富,华美浓丽。 D、风趣幽默,感染力强。8. 阅读《台阶》选文,完成下面小题。①有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。母亲懂土方,用根针放火上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。这以后,我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
②我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
③好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?
④怎么了呢,父亲老了。
(1)、对父亲心理变化判断正确的一项是( )A、自信→惊恐→颓唐→疑惑 B、自信→烦躁→犹豫→难过 C、自负→气愤→烦躁→失望 D、自负→惊恐→难过→自卑(2)、对选文第②自然段画线句子的理解与赏析错误的一项是( )A、父亲性格特点之“倔”表现得淋漓尽致。 B、“埋”一词写出了父亲因腰伤受打击之深。 C、外貌描写生动形象地表现了父亲的“病态”。 D、腰伤是父亲如此表现的最根本原因。(3)、下列对“一副若有所失的模样”一句中父亲“若有所失”对象的理解错误的一项是( )A、失去了劳动兴家立业的能力 B、失去了不甘人后的资本 C、失去了通过劳动能够获得的尊重和地位 D、失去了与外人交流的机会9. 阅读《棉花里的父亲》一文,完成下面小题。棉花里的父亲
①回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡棉花去了。
②我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,我对父亲不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要种上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。
③我循声走进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰间系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。
④阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不休,不离不弃。父亲啊,父亲!
⑤棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望——我们的学费,过年的新衣,喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲!
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅,睡得是那么沉静。
⑦他侧着身子,躺在灰色的棉花壳上,头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像枯树枝,上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕惊扰了他的清梦。
⑧静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道。但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?
⑨也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了云里。在这里,除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
(1)、请结合选文内容说说作者以“棉花里的父亲”为题的好处。(2)、以第⑧段为例,说说本文的语言特点。(3)、请从修辞角度或人物描写角度赏析下列句子的表达效果。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。
(4)、从结构和内容两个方面分析文章第⑩自然段在全文中的作用。三、诗歌鉴赏
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10. 阅读《竹里馆》一诗,完成下面小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)、下列对诗歌意境的表述错误的一项是( )A、内心的淡定 B、自然的幽静 C、精神的放松 D、心灵的孤独(2)、下列对诗歌的理解与赏析错误的一项是( )A、诗歌以自然平淡的笔调,寥寥数语就描绘出了清新诱人的意境 B、诗歌格调幽静闲远,将诗人心境与自然之景融为一体。 C、诗歌善用正衬,如以弹琴长啸,衬托月夜竹林的幽静。 D、“幽篁”“深林”“明月”中“独坐”“弹琴”“长啸”,景与人互为景色,颇显诗人的安闲自得与尘虑皆空,(3)、下列诗句与所选诗歌所表现的诗人心态一致的一项是( )A、采菊东篱下,悠然见南山。(《饮酒·其五》) B、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》) C、杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。(《晚春》) D、夕阳西下,断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》)11. 阅读《木兰诗》一文,完成下面小题。唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(1)、下列说法错误的一项是( )A、诗歌以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。 B、诗歌繁简安排恰当,因是战争题材,着墨较多的是木兰参战过程和场面。 C、木兰不只是一位保家卫国的英雄,更是一位不忘女性本来面貌的女英雄。 D、诗歌最后一句生动形象地写出了木兰女扮男装十二年无比的得意与自豪。(2)、对木兰形象的分析错误的一项是( )A、勤劳善良、坚毅勇敢 B、淳厚质朴、机敏活泼 C、随遇而安、包容仁慈 D、不慕名利、热爱和平(3)、对诗歌语言赏析错误的一项是( )A、多以婉约化的问答语言刻画人物心理。 B、以铺陈排比描述行为情态。 C、以风趣的比喻收束全诗。 D、整散结合,多为短句,琅琅上口。(4)、将下列句子翻译成现代汉语①当窗理云鬓,对镜帖花黄。
②权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。”
四、字词书写
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12. 根据拼音正确书写汉字或为加下划线汉字规范加注拼音。(1)、huáng()恐 镶qiàn() zhèn()悚 高潮dié()起(2)、憎恶 () 晌午() 字帖() 气冲斗()牛
五、基础知识综合
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13. 解释下列加下划线的词语。(1)、①我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(《老王》)
愧怍:。
②他从唐诗入手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。(《说和做》)
兀兀穷年:。
(2)、①大兄何见事之晚乎?(《孙权劝学》)见:。
②双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)
傍:。
六、语言表达
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14. 仿照画线句子续写句子,要求语意连贯,句式一致。
例句:春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
七、句子默写
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15. 填空。(1)、独坐幽篁里,弹琴复长啸。 , 。(《竹里馆》)(2)、 , 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,。(《春夜洛城闻笛》)(3)、马上相逢无纸笔,。(《逢入京使》)(4)、 , 百般红紫斗芳菲。(《晚春》)
八、课外阅读
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16. 阅读下面的文字,完成下面小题。
孝绪七岁,出继①从伯胤之。胤之母周氏卒,有遗财百余万 ,应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏②之母,闻者咸叹异之。
年十六,父丧不服绵纩③,虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显,屡至其门,孝绪度之必至颠覆,闻其笳管④,穿篱逃匿,不与相见。曾食酱美,问之,云是王家所得,便吐餐覆酱。及晏诛,亲戚咸为之惧。孝绪曰:“亲而不党,何坐⑤之及。”竟获免。
(选自《郁离子・卷七》)
【注释】①出继:此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏:南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。③绵纩(kuàng):指丝织品。绵:丝绵。纩:絮。④笳管:即胡笳,一种乐器,比喻王晏的仪仗。⑤坐:因事入罪。
(1)、解释下列句中加下划线的词。①闻者咸叹异之
②不服绵纩
③孝绪度之必至颠覆
④胤之母周氏卒
(2)、将下列句子翻译成现代汉语。①孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏之母
②闻其笳管,穿篱逃匿,不与相见。
③曾食酱美,问之,云是王家所得,便吐餐覆酱。
(3)、请概括出选文中阮孝绪具有的两个品质。九、作文
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17. 请以“疫情期间,难忘那份感动”为题,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要,请用“xx”代替。
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