重庆市綦江区2019-2020学年七年级下学期历史期末检测试卷

试卷更新日期:2020-07-23 类型:期末考试

一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 下列关于隋朝统一的历史意义表述正确的是(    )
    A、灭六国,结束了春秋战国时期的分裂割据局面,开创大一统局面 B、灭孙吴,结束东汉末年以来的分裂割据局面,实现短暂的统一 C、灭陈朝,结束魏晋南北朝以来的分裂割据局面,开创又一个大一统时期 D、灭南宋,结束五代十国以来的分裂局面,中国大一统的历史从此延续至今
  • 2. 科学技术是第一生产力。促进唐朝农业生产发展的新农具是(    )
    A、铁制农具 B、耧车 C、曲辕犁和筒车 D、秧马
  • 3. 历史研究性学习需要整理归类。下面这组图片资料体现的共同主题是(    )

    A、经济繁荣 B、科技成就 C、经济重心南移 D、对外友好交往
  • 4. 下表是中国古代户数统计表(单位:万户)。导致南北方户数变化的原因是(    )

         朝代

    地区

    西汉

    唐朝

    宋代

    北方

    965

    493

    459

    南方

    111

    257

    830

    A、经济重心南移 B、商鞅变法 C、北魏孝文帝改革 D、贞观之治
  • 5. 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作中写道:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,

    人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展”。下列配图与材料表述不相符的是(    )

    A、 泥活字版 B、舞蹈陶俑 C、 持罗盘陶俑 D、 火铳
  • 6. 某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读.打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适(  )

    A、唐都长安     B、北宋东京     C、元朝大都     D、明朝北京
  • 7. 中华民族创造了灿烂的文化成就。下列表述正确的是(    )
    A、颜真卿著的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布的求婚使臣 B、徐光启著的《农政全书》被誉为“中国17世纪工艺百科全书” C、吴承恩著的历史长篇小说《三国演义》脉络细密,情节跌宕起伏 D、唐三彩造型精美、色彩亮丽,明青花瓷器花纹优美、造型多样
  • 8. 历史示意图有利于帮助我们理解历史。下列能帮助我们理解朱元璋强化皇权的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 9. 抗击外敌入侵,维护国家统一的英雄事迹永载史册。下列属于这个主题的历史事件是(    )
    A、安史之乱和靖难之役 B、岳飞抗金和陆秀夫抗元 C、戚继光抗倭和雅克萨之战 D、黄巢起义和李自成起义
  • 10. 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现,图1到图3的变化反映的实质是(    )
    A、君主权力的强化 B、生活习惯的变化 C、社会文明的进步 D、封建制度的完善
  • 11. 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习(    )

    A、台湾是中国领土的历史 B、台湾的经济发展的历史 C、琉球群岛是中国的领土 D、福建是中国领土的历史
  • 12. 我国文学艺术名家荟萃、成就辉煌,下列搭配正确的是(    )
    A、唐诗——苏轼 B、宋词——关汉卿 C、元曲——李白 D、明清小说——曹雪芹
  • 13. 要实现中华民族的伟大复兴,我们必须以人民为中心、人民至上治国理政。以史为鉴,隋朝、唐朝、元朝、明朝走向衰亡都因为(    )

    ①统治集团腐朽  ②人民赋役繁重     ③农民起义    ④外族入侵

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 14. 揭示历史的因果联系,是历史学习的重要且标。下列史事与结果之间的因果对应关系不正确的是(    )
    A、唐太宗、武则天、唐玄宗勤勉治国——贞观之治、开元盛世 B、清朝的文字狱与文化专制——中国思想和学术发展与进步受阻 C、顺治、康熙、雍正、乾隆励精图治——清朝前期社会经济发展 D、明朝科举考试的内容变化——促进了明朝经济的发展
  • 15. 学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件;历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是(    )
    A、五代十国辽宋夏金时期,统一仍是客观存在的必然趋势 B、1553年,葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权 C、司马光主编的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著 D、辽宋夏金蒙元之间的战与和,都是中华民族的内部事务

二、判断题:本大题共5小题,每小题1分,共5分。

  • 16. 阅读以下材料后判断:

    统一青藏高原各部的松赞干布仰慕中原文化,多次派使臣赴唐都长安,请求通婚。641年文成公主入藏,携带了工艺品、药材、茶叶、谷物、蔬菜的种子,以及诗文、农艺、医学、历法、工技等各类图书,还有一批手工业工匠随行。成婚后,松赞干布派遣贵族子弟前往长安国学学习汉文典籍,并聘请汉族文士为他掌管文书。唐中宗时,应吐蕃之请,金城公主出嫁赞普赤德祖赞,也有工匠随行。唐穆宗时,唐朝与吐蕃两次会盟,约定各守本境,互不侵扰。

    蒙古灭金后,派军进驻吐蕃地区。1247年,蒙古与吐蕃协商,建立宗藩关系,西藏遂归蒙古国管辖。元朝所设宣政院,主要职责之一为兼掌吐蕃政务,吐蕃划分为三道,设置三个宣慰使司都元帅府分别管辖,其下又各设若干千万户府,官员由皇帝直接任命。中央政府通过各地方官推行与中原类似的制度,如清查户口、征收赋税、设置驿站、屯住军队等,自此,西藏地区正式成为中国的一个行政区域。

    元明以来,中央政府与西藏地区的关系日益密切。明朝在西藏设有法王、大国师、国师、禅师等不同等级的僧官,各级僧官由朝廷直接任命;又设置乌斯藏行都指挥使司,管辖西藏的地方行政事务。清朝皇帝于1653年、1713年分别册封五世达赖喇嘛和五世班禅喇嘛。1727年,设驻藏大臣二员,代表中央政府派驻西藏的全权代表。1793年,颁布了《钦定藏内善后章程》,进一步加强驻藏大臣权力,明确规定西藏政治、经济、军事、外交等事务,均由驻藏大臣统筹办理,其地位与达赖、班禅相等。

    ——摘编自高等教育出版社出版王家范等编著《大学中国史》

    以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后填“A”,违背了以上材料所表述的意思,请在对应题号后填“B”,是以上材将没有涉及的,请在对应题号后填“C”。

    (1)、吐蕃与唐朝的联姻,促进了西藏的经济文化发展。
    (2)、西藏地区正式成为中国的一个行政区域始于唐朝。
    (3)、明朝设置驻藏大臣代表中央全权管辖西藏地区。
    (4)、“金瓶掣签”方式确定达赖、班禅等大活佛转世。
    (5)、史实雄辩的说明,西藏是中国领土不可分割的一部分。

三、填图题,本大题共2小题,第21小题3分,第22题2分,共5分。

  • 17. 观察下图

    (1)、请将明朝最北的行政机构“奴儿干都司”的英文字母代号“A”填入图中对应的方框内。
    (2)、在图中对应的方框内填写:明朝时,世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群所在地点的名称。
    (3)、据图指出明长城的功能。
  • 18. 观察下图,请将下列地点的英文字母代号填写在图中对应的方框内。

    A.郑成功率军收复台湾的出发地:金门

    B.郑成功打击荷军的盘踞据点:台湾城

四、材料分析题:本大题共2小题,第23题7分,第24题6分,共13分。

  • 19. 阅读下列材料:

    材料一:出土于唐朝墓葬的部分文物

    材料二:宋朝的广州、泉州、明州造船业都有很高的水平,在当时世界上居于领先地位。宋元时期,中国的航海家除了使用指南针外,也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加强管理。宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸;元朝时,海上交通范围有更大拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期。

    材料三:郑和的船队先后到达今天的越南、印度尼西亚、泰国、马来西亚、印度、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚等亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处,郑和及随行人员都要访问当地的首领,赠送物品,表达通好的意愿,同时与当地居民进行交易。船队回国时,一些国家还派出使者随行,如第6次远航返回时,就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。

    ——三则材料均摘编自人民教育出版社出版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

    请回答:

    (1)、根据材料一,指出唐朝实行的哪种政策。
    (2)、根据材料二,归纳宋元时期,中国海外贸易繁荣的原因。
    (3)、根据材料三,概括郑和下西洋的特点。
    (4)、综上,对你的人生发展有何启发。
  • 20. 阅读下列材料:

    材料一:唐朝的兴盛得益于政治上建立了高度集中的封建专制政体,皇帝是国家一切权力的主宰者,三省六部为主的中央政府机关是协助皇帝执政的办事机构;中央政府加强对地方的监督,皇帝经常派钦差视察政情。唐朝建立和完善律令法制体系,颁行《唐律》《唐律疏议》。唐朝教育发达,中央设立六学,地方办有官学和私学,学生毕业后,经科举,合格者可任官。

    ——摘编自高等教育出版社出版吴于廑、齐世荣主编《世界史》下卷

    材料二:因为统一稳定的帝国已经没有看得见的外患,无须犀利的武器。而较易为个人所掌握的火器(如手枪)却严格控制,防止其在社会上流传,以免破坏和影响政治稳定。明清两代军队只满足于对边境地区或对四周陆地邻国占有优势,而忽视捍卫海疆的极端重要性,更无取得制海权的观念,因而仅满足于一般火炮的配制和数量优势,不重视对火器的创新研制。统治集团更以局部优势为满足,以天朝自居,完全不知西欧国家军力日益强大,舰、炮技术之精益求精。

    ——摘编自北京大学出版社出版 马克垚主编的《世界文明史》

    请回答:

    (1)、根据材料一,指出唐朝兴盛的原因。

    (2)、根据材料二,归纳明清时期火器衰落的原因。
    (3)、综上,谈谈你对国家治理的认识。

五、简答题:本大题共2小题,每小题6分,共12分

  • 21. 创新是引领发展的第一动力。结合所学知识回答:
    (1)、隋朝修建的什么工程加强了南北交通,促进了南北地区政治、经济、文化交流?隋朝开创的什么制度成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年?
    (2)、赵匡胤立下“与士大夫(做官的读书人)共治天下”“不杀士大夫和上书言事者”的祖训,由此宋朝长期奉行什么政策?读书人普遍关心国事,“以天下为己任”。南宋哪位大臣在南宋危亡之际,继续组织抗元,并留下“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的千古名句?
    (3)、中医药在抗击2020年的新冠肺炎中发挥了重要作用。为中医药事业的发展作出突出贡献,下图所示的明朝时期的医药学家是谁,他所著的药物学著作是什么?

     

  • 22. 民族认同是学习历史的价值目标。结合所学知识回答:
    (1)、10-11世纪,哪两个少数民族分别建立了辽和西夏政权与北宋并立?它们之间的战与和都促进了中华民族的交往、交流、交融。
    (2)、元朝时,来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等长期杂居相处、互通婚姻、逐渐交融形成哪一个新的民族?元朝开创什么地方行政区划和管理的制度?有利于民族融合。
    (3)、下图所列材料反映了中国历朝政府对今天哪个地区的管理?分析材料信息,你可以得到什么历史结论?