山东省泰安市岱岳区2020年中考化学一模试卷

试卷更新日期：2020-07-22 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. “绿水青山就是金山银山”的理念已深入深入人心，下列做法与此不相符的是（）
    A、生活污水直接排入汉江 B、推广使用太阳能等清洁能源 C、积极植树、造林、种草，保卫蓝天 D、废旧电池集中回收

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  • 2. 下列叙述中属于化学变化的是（  ）
    A、氧气液化 B、海水晒盐 C、石油蒸馏 D、生铁生锈

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  • 3. 氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（  ）

    A、碱 B、单质 C、化合物 D、混合物

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  • 4. 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（   ）

    A、He B、N2 C、H D、2O2

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  • 5. 下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（   ）
    A、氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物 B、氯化氢、盐酸、HCl、酸 C、氢氧化钠、火碱、NaOH、碱 D、碳酸氢钠、苏打、NaHCO3、盐

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  • 6. 很多物质或元素对人体健康有非常重要的作用，以下描述正确的是（   ）
    A、缺少维生素D会引起夜盲症 B、缺少铁元素会引起贫血 C、缺少钙元素会引起甲状腺肿大 D、缺少碘元素会引起佝偻病

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  • 7. 下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（    ）
    A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、物质都是由分子构成 C、离子是带电的原子或原子团 D、原子都含有质子、中子和电子

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  • 8. 钪（Kc）是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是（  ）

    A、钪属于非金属元素 B、钪的相对原子质量是21 C、原子结构示意图中X=10 D、钪原子核外有四个电子层

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  • 9. 下列图示中的“不符合题意实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（    ）
    A、 液体喷出 B、 污染试剂 C、 酒精溅出 D、 读数偏大

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  • 10. 有关空气的叙述中，正确的是（  ）
    A、空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 B、化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 C、空气中的氮气与氧气体积比约为5∶1 D、稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源

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  • 11. 下列化学用语书写正确的是（   ）
    A、2 个氯原子：Cl2 B、3 个一氧化氮分子：3NO C、5 个铁离子：5Fe2+ D、氧化镁中镁元素的化合价为＋2价： Mg2+O

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  • 12. 下列实验方案能达到目的是（）
    A、用稀盐酸和BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有H2SO4 B、用肥皂水鉴别蒸馏水与CaCl2溶液 C、用足量NaOH溶液除去CO2气体中的少量HCl D、用澄清石灰水检验Na2CO3溶液中是否含有K2CO3

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  • 13. 甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述错误的是（  ）

    A、甲的溶解度随温度的升高而增大 B、40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温的方法 C、20℃时，向125g溶质质量分数为20%的乙溶液中加入15g乙固体并振荡，有固体不溶解 D、将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大

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  • 14. 某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生下列说法正确的是（   ）
    A、滤渣中一定含有银，可能含有锌或铁。 B、滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌。 C、滤液中一定含有Zn2+ ， 一定没有Fe2-和Ag+ D、滤液中一定含有Zn2+和Fe2+ ， 一定没有Ag+

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  • 15. 宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下：

    下列说法错误的是（ ）

    A、物质C是由碳、氧两种元素组成的； B、该反应前后原子的种类没有发生变化 C、该反应前后各元素化合价都没有变化 D、该反应的化学方程式为C+H2O  高温 __ CO+H2

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  • 16. 能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是（   ）
    A、K+、Na+、Cl－、NO3－ B、Mg2+、OH－、SO42－、Cl－ C、Na+、NH4+、NO3－、CO32－ D、Ca2+、Cu2+、Cl、NO3－

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  • 17. 下列归纳总结完全正确的一组是（  ）

    A．化学之最

    ①熔点最低的金属是汞

    ②地壳中含量最高的金属元素是铁

    ③天然存在的最硬的物质是金刚石

    B．化学与生活

    ①衣服上的油污，可用汽油除去

    ②水壶中的水垢，可加食盐水浸泡除去

    ③冰箱中的异味，可放活性炭吸附

    C．物质保存方法及解释

    ①浓盐酸密封保存；防止挥发

    ②白磷在冷水中保存：隔绝空气

    ③氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质

    D．化学与工农业

    ①用焦炭和铁矿石炼铁

    ②用石油产品生产合成纤维

    ③施用过量化肥，农药增加粮食产量
    A、A    B、B    C、C    D、D

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  • 18. 分析推理是化学常用的一种方法,下列推理正确的是（  ）
    A、单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 B、氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C、化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 D、纯净物是由一种物质组成的,则空气是一种纯净物

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  • 19. 甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前的质量/g

    30

    3

    6

    8

    反应后的质量/g

    16

    m

    4

    24
    A、甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同 B、乙一定是反应的催化剂 C、参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1 D、甲、丁一定都是单质

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二、多选题

  • 20. 下列关于水的说法正确的是（  ）
    A、用特殊催化剂可把水变成汽油 B、水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 C、鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水 D、电解水时正极产生的气体具有可燃性

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三、填空题

  • 21. 请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
    (1)、农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是
    (2)、用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种同体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是。
    (3)、探究稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之间能否发生化学反应时，将所有废液倒入同一洁净烧杯中。除指示剂外，最终烧杯中一定含有的一种溶质是。

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  • 22. 某工厂发生氯气泄漏，事故现场出现大量白雾，给环境造成严重污染。氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体，可与水反应，化学方程式为：Cl2＋H2O=HCl＋HClO(次氯酸)。
    (1)、HClO中氯元素的化合价是。事故现场产生白雾的原因是。
    (2)、消防官兵抢险时，配戴的防毒面具中装有活性炭，其作用是。他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染，这种溶液最好是。

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四、流程题

  • 23. 海水是巨大的资源宝库，化学元素种类高达80多种。从中提取镁的简易流程如图：

    请结合你所学知识回答下列问题：

    (1)、操作a的名称。
    (2)、试剂A为石灰乳，它所含阴离子的符号为。
    (3)、试剂B与Mg（OH）2反应制取MgCl2的化学反应方程式为 ， 该反应的基本反应类型是
    (4)、利用海水制食盐，一般采用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法。

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五、科学探究题

  • 24. 探究学习小组在实验室中用如图所示装置制取CO2 ， 探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应，并收集纯净的氧气。

    查阅资料得知：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

    请回答下列问题：

    (1)、利用装置A制取CO2的优点是。
    (2)、装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl气体，发生反应的化学方程式。
    (3)、装置D的作用是。
    (4)、装置E中收集到的气体是(填化学式)，该气体还可以用下列装置中的(填写字母序号)进行收集。

    (5)、为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了下列实验：

    根据实验判断反应后装置C硬质玻璃管中的固体为。

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  • 25. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
    (1)、（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是。
    (2)、（查阅资料）CaCl2溶液显中性。

    （提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？

    （猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：

    猜想Ⅰ：只有CaCl2；猜想Ⅱ：有CaCl2和HCl；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是。

    (3)、（实验探究）为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

    实验方案

    滴加紫色石蕊溶液

    通入CO2

    滴加Na2CO3溶液

    实验操作

    实验现象

    ①

    ②

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    （得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。

    (4)、（评价反思）

    ①丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2 ， 请你帮助他们说明原因：。

    ②在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑。

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六、计算题

  • 26. N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。计算：
    (1)、N(NO2)3中氮、氧元素的质量比；
    (2)、gN(NO2)3中含28g氮元素。

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  • 27. 今年“五·一”假期，小丽随爸爸到乡下省亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是好带了一些回来，想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中，然后将250g稀盐酸分成五等份，依次加入烧杯充分反应，记录有关实验数据如下表所示（大理石中其他分均不溶于水，也不参与化学反应）。

    加入次数

    一

    二

    三

    四

    五

    加入稀盐酸的质量

    50

    50

    50

    50

    50

    烧杯中剩余固体的质量

    15

    10

    5

    5

    m

    试求：

    (1)、m的值应为；
    (2)、实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数？
    (3)、实验中所用稀盐酸的溶质质量分数？

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