广东省韶关市2019-2020学年六年级下学期语文期末模拟测试卷
试卷更新日期：2020-07-21 类型：期末考试
一、积累运用（45）
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1. 读拼音，写词语。
qià hǎo
qī liánɡ
zhǎ yǎn
jiàn wēi zhī zhù
yī wēi
cán bào
kǒnɡ bù
sī kōnɡ jiàn ɡuàn
2. 给“肖”字加上偏旁，组成新字填空。容貌丽 通达旦 烟云散 声匿迹
九云外 烟弥漫 悬崖壁 无声息
3. 在下面句子中填入恰当的关联词。①因此 ②不是……而是…… ③宁愿……也不…… ④尽管……还是……
(1)、阎振三自己受苦刑，愿供出李大钊。(2)、不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义， ， 恐怕也不会有科学家做这件事。(3)、我们有些意见分歧，最后统一了认识。(4)、捉来的小鱼、小虾，我们拿来吃，养在瓶子里玩。4. 用修改符号修改下面的一段话。（两个错别字，一个标点使用不正确，两处语法错误）
西游记是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有胜名，吴承恩是作者。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
5. 按要求完成句子。(1)、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）(2)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）(3)、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）6. 填空。(1)、当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“ ， ”又萦绕耳边；当我们看见夜空中的牵牛星和织女星遥遥相望时，想到《迢迢牵牛星》中的诗句“ ， ”。(2)、 ， 不知秋思落谁家。(3)、最是一年春好处，。(4)、一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ， ？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“？”7. 口语交际。在亲子阅读活动中，小伟和爸爸同读《水浒传》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，想象对话的内容。
崇拜英雄的儿子说：“。”
身为律师的爸爸说：“。”
二、阅读感悟。（25分）
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8. 课内阅读。
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
(1)、“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这句话中的“痕迹”是指。“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 ， 因而深深自责。(2)、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者对人生的思索，思索的结果是。句中第一个“赤裸裸”是指；第二个“赤裸裸”是指。(3)、“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对这句中“平”字理解正确的是（ ）。A、平静 B、甘心 C、不甘心9. 课外阅读。有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌______（tānɡ tǎnɡ）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我的眼泪 一边温和地问。
“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
“小齿轮和螺______（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里觉得很轻松、很快乐。
(1)、给短文加上合适的题目：(2)、把括号中不正确的读音划去。(3)、给画线句子加上标点。(4)、手表是由、、、等部件组成的，其中让人喝彩的有 ， 没有人喝彩的有。(5)、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(6)、最后“我”明白了什么？你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”？请举一例。三、习作。（30）
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10. 生活中处处存在着美。请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。
提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。