广东省汕头市2019-2020学年六年级下学期语文期末模拟测试卷

试卷更新日期:2020-07-21 类型:期末考试

一、积累与运用。(42分)

  • 1. 根据句子意思写出名言,要求把字写正确、美观。

        人总是要死的,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻。

        人固有一死,或 , 或

  • 2. 读句子,根据拼音写词语。
    (1)、对这些sī kōnɡ jiàn ɡuàn的现象,大多数人都不会有yí wèn
    (2)、煮这种là bā zhōu 要拿锅铲在粥里jiǎo huo
    (3)、这些cán bào 的fěi tú 对爸爸施行了kù xínɡ
  • 3. 下列加点下划线的注音完全正确的一项是(    )。
    A、越(zhuó)    抽(yē) B、缩(juǎn)    生(chù) C、恋(juàn)    恩(sì)
  • 4. 下列四组词语中,错别字最多的一项是(    )。
    A、鞭炮    死得其所    见微知著 B、厨窗    司空见惯    截然不同 C、枯委    张灯结采    地广人希
  • 5. “想入fēi fēi_________、芳草fēi fēi_________、雨雪fēi fēi_________”这三个词语中的括号内依次填入叠词,正确的一项是(    )。
    A、菲菲    非非    霏霏 B、非非    菲菲    霏霏 C、霏霏    菲菲    非非
  • 6. 下列各组词语中,运用了比喻的修辞手法的一项是(    )。
    A、炮火连天    伶牙俐齿    口是心非 B、发愤图强    千钧一发    肝肠寸断 C、如虎添翼    口若悬河    呆若木鸡
  • 7. 下列对句子中加下划线的字解释不正确的一项是(    )
    A、通国之(善于,擅长)弈者也。 B、思援弓缴(弓箭上缴)而射之。 C、孰为(你)多知乎?
  • 8. 按要求填写四字词语。
    (1)、照样子,写词语。

    例:呼唤——

    ①安乐——安  ②精简——精

    ③古今——古   ④东西——东西

    (2)、下列词语都有“看”的意思,请根据表达的意思写四字词语。

    例:表示看的东西多而混乱。          ——眼花缭乱

    ①表示看得认真专心。               ——目不

    ②表示粗略地观察事物。             ——走马

    ③表示看到美好的景物而心情舒畅。    ——赏心

  • 9. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”把这句话缩写到了最简程度的一项是(    )
    A、我看到了他的脸。 B、我看到了他。 C、我看到了脸。
  • 10. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A、元宵(汤圆)上市,又一个的春节高潮到了。 B、《匆匆》这篇散文的作者是朱自清。 C、妈妈无论自己受苦,都要让我过上好日子。
  • 11. 下列句子中的“谁”表示疑问的一项是(    )。
    A、他是谁 B、他俩谁也不认识谁 C、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西
  • 12. 在横线上填上作品人物和作者名字。(填序号)

    ①鲁滨逊    ②汤姆·索亚    ③爱丽丝

    ④笛福      ⑤马克·吐温    ⑥刘易斯·卡罗尔

    (1)、《历险记》       (美国 
    (2)、《漂流记》       (英国 
    (3)、《漫游奇境》     (英国 
  • 13. 根据课文内容或积累填空。

        轻叩诗词的大门,我们知道了我国最早的诗歌总集是①《》,感受了唐诗中②“劝君更尽一杯酒,”的不舍,欣赏了宋词里③“谁道人生无再少?”的旷达,领略了宋词中那④“水是眼波横,”的画面……与诗词同行,真是魅力无穷。

二、阅读与理解。(28分)

  • 14. 读例句,仿写句子。
    (1)、于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

    于是——的时候,日子过去;的时候,日子过去……

    (2)、我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

    童年是富于想象的,我在 , 想象 , 想象 , 想象

  • 15. 阅读短文,回答问题。

    为别人喝彩

        我曾应邀参加一所小学的运动会,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。

        由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“________________________________”。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

        “为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。

        生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是矫正自己狭隘自私和妒忌的心理,从而培养大家风范的过程。

        为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。

    (1)、联系上下文理解加下划线的词的意思,在括号里写出加点词的近义词。

    ①我向校长提出心中的疑惑……                

    ②其实你忽略了一个细节……                  

    ③法国人仍能大度地为竞争对手喝彩……        

    (2)、读句子,体会加下划线的词和标点,按要求写句子。

    ①“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。(用“未必”写句子)

    ②有一个班获得了“道德风尚奖”。(写一个句子,用上双引号)

    (3)、第2自然段中的横线上是法国运动员高举的横幅上的一句祝贺语,请你联系后面的话,想一想:法国代表团究竟在祝贺什么呢?请写上一句合适的祝贺语。
    (4)、文中举了两个“为别人喝彩”的例子。请根据短文内容填空。

    ①有一个班的学生在为取得好成绩欢呼雀跃的同时,也不忘 , 所以获得了奖。

    ②法国巴黎申办奥运会败给 , 但法国人仍能 , 他们赢得了观众热烈的掌声。

    (5)、文中第4自然段画线句子运用的修辞手法是。根据画线句子的内容,把下面的句子补充完整。

    为别人喝彩是一种智慧,是一种 , 是一种

  • 16. 仔细观察图片,完成后面的题目。

    (1)、用简洁的语言介绍图片的内容。
    (2)、下列对“一本好书,一生财富”理解正确的一项是(    )
    A、俗话说,“书中自有黄金屋”,拥有了书,就拥有了一屋子金子,那就是一生的财富。 B、一本好书能给人有益的知识,拥有知识就拥有一生享用不尽的财富。
    (3)、请你推荐一本好书,并说明理由。

三、习作与表达。

  • 17. 有时候,一次喝彩能改变人的一生。读了《为别人喝彩》这篇短文,相信你对“喝彩”有了全新的认识。请联系生活实际,写一篇作文,要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。题目自拟,500字左右,文中不得出现真实的校名、人名。