2020年一升二暑期衔接训练：第4讲 语段阅读
试卷更新日期：2020-07-21 类型：复习试卷
一、语段阅读
-
1. 读一读，回答问题。
会跑的阳光
星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!
下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。
(1)、看图，猜猜下列生字的读音。
窗户 
练琴 
跑步(2)、短文一共有个自然段，第三自然段一共有句话。(3)、早晨，太阳在；中午，它的影子在；下午，它跑出了。①地上 ②“我”的房间 ③“我”房间的窗户上
(4)、时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（ ）A、种瓜得瓜，种豆得豆。 B、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C、千里之行，始于足下。2. 读一读，回答问题
都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。
其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。
(1)、春天用和来打扮自己。(2)、“雪花膏”指的是（ ）(填序号)A、化妆品。 B、面粉。 C、雪。(3)、想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子，她用打扮自己。
3. 读一读，回答问题。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
(1)、这段话共有句话。(2)、填一填。一乌鸦 一石子
(3)、“渐渐”的意思是。（填序号)①轻轻 ②慢慢
(4)、乌鸦把放进瓶子里，水面 ， 它就喝着水了。4. 读一读，回答问题。蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
(1)、用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。(2)、小蜗牛去的时候是季，到的时候是季，从这里可以看出蜗牛爬得可真。(填序号)①快 ②慢
5. 阅读短文，回答问题短文。（一）小壁虎借尾巴
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
(1)、从选文中找出一对反义词写下来。-
(2)、小壁虎因为（ ）而难过。①借不到尾巴 ②自己没有尾巴
(3)、想一想,读一读,连一连。小鱼的尾巴 掌握方向
老牛的尾巴 拨水游泳
燕子的尾巴 驱赶蚊蝇
(4)、小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?6. 读一读，回答问题。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
(1)、“我”什么时候觉得自己很小? （ ）(多选)A、够不到按钮。 B、自己穿衣服。 C、听到雷声喊妈妈。(2)、你什么时候觉得自己很小(大)?照样子，写一写。例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。
我的时候，我觉得自己很小。
我的时候，我觉得自己很大。
7. 读一读，回答问题。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
(1)、把动物名称和舌头的作用连起来。狗 猫 长颈鹿
卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛
(2)、你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。8. 读一读，回答问题。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长 _____(zhǎng cháng)出了绿的草。
(1)、给加下划线的字选择正确的读音。(2)、根据课文内容连一连。大雨点儿 ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿 ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。
9. 和大人一起读《倒影》，完成练习。每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。
也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。
(1)、读一读，选一选。(填序号)我看到（ ）一个家伙头朝下。
①镜子中 ②水中
(2)、到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。10. 读短文，完成练习。云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真有意思！
(1)、短文共有句话。(2)、天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。(3)、我知道天上的云还会变成和。11. 读一读，完成练习。傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。
(1)、用“△”圈出逗号，用“○”圈出句号。(2)、是谁把青蛙带走了?用横线画出来。12. 读一读，做一做。金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。
这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！
(1)、短文共个自然段。(2)、词语模仿秀：一片片 一只只(3)、短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。13. 读一读，回答问题。小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。
小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
(1)、小鸡的叫声是 ， 小鸭的叫声是。(2)、小鸡爱吃什么?用横线在文中画出来。14. 读一读，回答问题。一 ______(yì yī yí)群大雁往南飞，一 ______(yì yī yí)会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一 ______(yì yī yí)”字。
(1)、给加下划线的字选择正确的读音。(2)、大雁排成了什么样的队形?看图写出生字。
字 
字(3)、联系全文，想一想大雁为什么要往南飞。（ ）(填序号)①秋天来了，南方比北方暖和。 ②秋天来了，北方比南方暖和。
15. 阅读下文，回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!”
丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
(1)、照样子，写词语。例：又大又丑、、
(2)、用划线的词写一句话。一会儿……一会儿……
(3)、短文有自然段。(4)、丑小鸭自己学会了。(5)、后来，丑小鸭变成了。从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。16. 阅读文段，按要求作答。春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。
(1)、这段共有句。(2)、从短文中选出合适的词语填空。嫩嫩的 的天空
温暖的 的太阳
(3)、照样子填空。飞来飞去
来去 来去
17. 阅读理解。老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
(1)、本文共有段，标上序号。(2)、文中写了哪些动物？请把它们圈出来。(3)、根据短文填空。老虎害怕的粪便；狼害怕和 ， 更怕腰部挨打；熊怕被击中；鳄鱼最怕。所以不管什么动物，都有。
(4)、判断正误。①只有凶猛的动物有弱点。（ ）
②动物都有弱点。（ ）
18. 阅读下文，回答问题。花蝴蝶
那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！
(1)、短文共有句话。(2)、找出文中表示颜色的词。(3)、照样子写句子。①那只蝴蝶多么好看呀！
多么
②蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。
像
③落叶在风中翩翩起舞。
唱歌。
④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。
有 ， 有 ， 有 ， 还有。
19. 阅读文章，完成小题。小池塘（节选）
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
(1)、这段话一共句话。(2)、这段话讲了天上的、、和倒映在里的样子。(3)、请你照样子写一句。柳树的枝条倒映在池塘里，像。
20. 我会读，我会做。月夜美人
月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！
(1)、昙花在开花。（横线上填时间）(2)、昙花是色的，你还知道什么花的颜色？花是色
花是色
花是色
(3)、想一想，昙花为什么在半夜开放？[方法提示：仔细读短文的第5句话]21. 阅读下文，回答问题香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。
(1)、香蕉树妈妈长什么样？
(2)、谁长得像月牙，从小手拉手？
(3)、读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。它的读音是（ ）A、xiānɡ jiāo B、xiānɡ jāo(4)、这首儿歌写的是 ， 它的特点是。22. 读短文，回答问题。美丽的花
花园里到处开满（mǎn）了五颜（yán）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的…… 美丽极（jí）了。
蜜（mì）蜂（fēnɡ）们来了，采一篮（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiānɡ）。蝴（hú）蝶（dié）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tián）。
(1)、短文有个自然段，第二自然段有句话。(2)、（蝴蝶 蜜蜂）采花粉，（蝴蝶 蜜蜂）吸花蜜。23. 阅读下文，回答问题我的小愿望
我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲：
我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱
《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此， 我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……
(1)、连线。“我”希望 聋哑小朋友 眼睛明亮
“我”希望 盲人小哥哥 充满阳光
“我”希望 这个世界 会说话了
(2)、你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。24. 读儿歌，完成练习。学画画
小黑板，白墙挂，
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大，
画只小兔短尾巴，
再画鸭子水中游，
老师夸我学会啦！
(1)、从儿歌中找出下面字的反义词，再写下来。小—— 黑——
(2)、儿歌中的小朋友跟老师学画什么？用“”在儿歌中画出来。(3)、儿歌中的小朋友学会画画了吗？25. 读《蒲公英》选段，完成练习。春天来了，
在蔚蓝的晴空下，
蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。
夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。
整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。
第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，
开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，
蒲公英的花又合上了。
(1)、蒲公英的花白天 ， 夜晚。(2)、文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“”。(3)、想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花 ， 。到了傍晚，蒲公英的花。
26. 阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
(1)、根据短文内容，补充词语。的糯米 的枣 又又
(2)、用短文中划线的词造句。一…就……
(3)、将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。(4)、短文表达了“我”对节的美好回忆和对的怀念之情。27. 阅读下文，回答问题太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。
(1)、这篇文章讲了和的故事。(2)、彩虹不相信太阳的话，结果怎样？(3)、太阳对彩虹说了什么话？(4)、彩虹为什么骄傲？28. 阅读下文，回答问题春天的雨
淅沥，淅沥……
春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
(1)、选文一共有个自然段。(2)、找出文中表示声音的词语。(3)、短文中说春天的雨是、和。(4)、请你写一句话来赞美春天的雨。29. 阅读下文，回答问题河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
(1)、选文共有句话。(2)、比一比，来组词。青 晴 请
清 睛 情
(3)、你喜欢小青蛙吗？为什么？30. 阅读下文，回答问题红领巾真好
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”
(1)、短文有个自然段。(2)、“红领巾”指的是。(3)、根据短文内容填空。①小鸟保护。
②“红领巾”保护。
③小鸟和“红领巾”成为一对。