2020年暑期衔接训练青岛版数学八年级下册:第15讲 第九章《二次根式》单元测试

试卷更新日期:2020-07-20 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 式子:① a ;② π ;③ |1x| ;④ x+2 ;⑤ x ;⑥ 5x21 ;⑦ a2+23b2 中是二次根式的代号为(  )
    A、①②④⑥ B、②④⑧ C、②③⑦⑧ D、①②⑦⑧
  • 2. 若函数y= x+1x1 ,则自变量x的取值范围是( )
    A、-1<x<1 B、x≥-1且x≠1 C、x≥-1 D、x≠1
  • 3. 在二次根式 16x3 ,﹣ 230.5axa2b2 中,最简二次根式有(   )个.
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 4. 若等腰三角形的两边长分别为5072 ,则这个三角形的周长为(  )

    A、112 B、162172 C、172 D、162
  • 5. 已知a﹣b=2+3 , b﹣c=2﹣3 , 则a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为(  )

    A、103 B、123 C、10 D、15
  • 6. 若三角形的三边分别是abc , 且a-252+a-b-1+c-4=0,则这个三角形的周长是(  )

    A、25+5 B、45-3 C、45+5 D、45+3
  • 7.

    实数a在数轴上的位置如图所示,则a-42+a-112   化简后为(  )

    A、7 B、−7           C、2a−15 D、无法确定
  • 8. 若x+1x=6 , 0<x<1,则x1x=(  )

    A、-2 B、-2 C、±2 D、±2
  • 9. 若y+22x-1=y+22x-1 , 且x+y=5,则x的取值范围是(  )

    A、x>12 B、12≤x<5 C、12<x<7  D、12<x≤7
  • 10. 计算:2a-12+1-2a2的值是(  )

    A、0 B、4a﹣2 C、2﹣4a D、2﹣4a或4a﹣2
  • 11. 若|1﹣x|=1+|x|,则x-12等于(  )

    A、x﹣1 B、1﹣x C、1 D、-1
  • 12. 已知实数a满足|2000-a|+a-2001=a , 那么a﹣20002的值是(  )

    A、1999 B、2000 C、2001 D、2002

二、填空题

  • 13. 设 137 的整数部分是a,小数部分是b,则 a2+(1+7)ab 的值是
  • 14. 如图,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别为3和27,那么图中阴影部分的面积为

  • 15. 已知x是实数且满足(x﹣3)2-x=0,则相应的代数式x2+2x﹣1的值为 .

  • 16. 已知x= 20112012 ,y= 20122013 ,则x与y之间的大小关系是
  • 17. 已知 x1x =2,则 x2+1x2+14 的值为
  • 18. 设 a=7b=2+3c=132 ,则 a , b , c 从小到大的顺序是.

  • 19. 已知 x+y=6xy=3x>y ,则 xy+yx=

三、解答题

  • 20. 计算:
    (1)、4827+13
    (2)、8+182(321)2
  • 21. 若ab为有理数,且8+18+18 = a+b2 ,求ba 的值。

  • 22. 若最简二次根式 2a+5a+13b+4a 是同类二次根式,求a2016+b2016的值.
  • 23. 已知y< x2 + 2x +3,化简|y﹣3|﹣ y28y+16
  • 24. 阅读下面计算过程:

    12+1=1×(21)(2+1)(21)=21

    13+2=1×(32)(3+2)(32)=32

    15+2=1×(52)(5+2)(52)=52 .

    求:

    (1)、17+6 的值.
    (2)、1n+1+n (n为正整数)的值.
    (3)、12+1+13+2+14+3+.......+1100+99 的值.
  • 25. 观察下列格式, 512 - 2518222821332213320422204
    (1)、化简以上各式,并计算出结果;
    (2)、以上格式的结果存在一定的规律,请按规律写出第5个式子及结果
    (3)、用含n(n≥1的整数)的式子写出第n个式子及结果,并给出证明的过程.
  • 26. 解答下列问题:

    (1)、

    试比较  与  的大小;

    (2)、

    你能比较  与  的大小吗?其中k为正整数.

  • 27. 阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2 2 =(1+ 22 . 善于思考的小明进行了以下探索:

    设a+b 2 =(m+n 22(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b 2 =m2+2n2+2mn 2

    ∴a=m2+2n2 , b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.

    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

    (1)、当a、b、m、n均为正整数时,若a+b 5 =(m+n 52 , 用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= , b=
    (2)、利用探索的结论,找一组正整数a、b、m、n (a、b都不超过20)

    填空:+ 7 =(+ 72

    (3)、若a+6 3 =(m+n 32 , 且a、m、n均为正整数,求a的值?