2020年暑期衔接训练青岛版数学八年级下册:第15讲 第九章《二次根式》单元测试
试卷更新日期:2020-07-20 类型:复习试卷
一、单选题
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1. 式子:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;⑦ ⑧ 中是二次根式的代号为( )A、①②④⑥ B、②④⑧ C、②③⑦⑧ D、①②⑦⑧2. 若函数y= ,则自变量x的取值范围是( )A、-1<x<1 B、x≥-1且x≠1 C、x≥-1 D、x≠13. 在二次根式 ,﹣ , , , 中,最简二次根式有( )个.A、1 B、2 C、3 D、44. 若等腰三角形的两边长分别为 和 ,则这个三角形的周长为( )
A、 B、 或 C、 D、5. 已知a﹣b=2+ , b﹣c=2﹣ , 则a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为( )
A、10 B、12 C、10 D、156. 若三角形的三边分别是a , b , c , 且=0,则这个三角形的周长是( )
A、 B、 C、 D、7.实数a在数轴上的位置如图所示,则 化简后为( )
A、7 B、−7 C、2a−15 D、无法确定8. 若+= , 0<x<1,则﹣=( )A、- B、-2 C、±2 D、±9. 若 , 且x+y=5,则x的取值范围是( )A、x> B、≤x<5 C、<x<7 D、<x≤710. 计算:的值是( )A、0 B、4a﹣2 C、2﹣4a D、2﹣4a或4a﹣211. 若|1﹣x|=1+|x|,则等于( )A、x﹣1 B、1﹣x C、1 D、-112. 已知实数a满足 , 那么a﹣20002的值是( )A、1999 B、2000 C、2001 D、2002二、填空题
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13. 设 的整数部分是a,小数部分是b,则 的值是 .14. 如图,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别为3和27,那么图中阴影部分的面积为。15. 已知x是实数且满足(x﹣3)=0,则相应的代数式x2+2x﹣1的值为 .16. 已知x= ,y= ,则x与y之间的大小关系是 .17. 已知 ﹣ =2,则 的值为 .18. 设 , , ,则 , , 从小到大的顺序是.19. 已知 , 且 ,则 .
三、解答题
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20. 计算:(1)、(2)、21. 若a , b为有理数,且 = ,求 的值。22. 若最简二次根式 与 是同类二次根式,求a2016+b2016的值.23. 已知y< + +3,化简|y﹣3|﹣ .24. 阅读下面计算过程:
;
;
.
求:
(1)、 的值.(2)、 (n为正整数)的值.(3)、 的值.25. 观察下列格式, - , , , …(1)、化简以上各式,并计算出结果;(2)、以上格式的结果存在一定的规律,请按规律写出第5个式子及结果(3)、用含n(n≥1的整数)的式子写出第n个式子及结果,并给出证明的过程.26. 解答下列问题:(1)、试比较 与 的大小;
(2)、你能比较 与 的大小吗?其中k为正整数.
27. 阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2 =(1+ )2 . 善于思考的小明进行了以下探索:设a+b =(m+n )2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b =m2+2n2+2mn .
∴a=m2+2n2 , b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)、当a、b、m、n均为正整数时,若a+b =(m+n )2 , 用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= , b=;(2)、利用探索的结论,找一组正整数a、b、m、n (a、b都不超过20)填空:+ =(+ )2;
(3)、若a+6 =(m+n )2 , 且a、m、n均为正整数,求a的值?