浙教版科学 八年级上 第一章 第4节 物质在水中的分散状况
试卷更新日期：2020-07-18 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列物质属于溶液的是（ ）A、冰水 B、牛奶 C、碘酒 D、石灰浆2. 如图所示将一种物质加入另一种物质中，其中能得到乳浊液的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 为了探究影响物质溶解性的因素，设计了如下表所示的实验方案，该实验无法探究的因素是（ ）实验序号
溶质
溶剂
温度
1
蔗糖
水
20℃
2
蔗糖
水
40℃
3
食盐
水
40℃
4
食盐
植物油
40℃
A、溶质种类 B、溶剂种类 C、溶液温度 D、颗粒粗细4. 现将60℃的饱和硝酸钾溶液降温20℃，不变的量有（ ）A、溶液中溶剂的质量 B、溶液中溶质的质量 C、溶质的质量分数 D、硝酸钾的溶解度5. 衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示，由表可知，能最快洗净衣服上溶质的碘污渍且对人体无害的是（ ）溶质
碘
溶剂
水
酒精
汽油
苯(有毒)
溶解性
微溶
可溶
易溶
易溶
A、水 B、酒精 C、汽油 D、苯6. 下列有关溶液的叙述正确的是（ ）A、无色透明、均一、稳定的液体一定是溶液 B、配制溶液时只能用水作溶剂 C、溶质既可以是固体，也可以是液体、气体 D、泥水中，泥是溶质，水是溶剂7. 小明在厨房中看到了许多调味品，以下调味品放入水中，会出现与其他三项不一样现象的是（ ）A、味精 B、食盐 C、白醋 D、芝麻油8. 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A、溶液的上层浓度小，下层浓度大 B、溶液蒸干后，均能得到固体溶质 C、溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物 D、物质在溶解得到溶液的过程中，可能会有放热或吸热的现象出现9. 下列四个家庭小实验不能制得溶液的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
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10. 将少量的①菜油；②白醋；③味精；④胡椒粉；⑤肥皂水；⑥食盐，分别加入水中，振荡后，其中形成悬浊液，形成乳浊液，形成溶液。（填编号）11. 在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间
的内在联系，实现有效复习。
(1)、如图是有关溶液的部分思维导图，请在①、②处填上恰当的内容。(2)、根据图中溶液特点判断下列混合物：①蔗糖水；②医用酒精；③牛奶；④血液；⑤肥皂水；⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是。12. 实验室有下列物质：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦冰水混合物，⑧色拉油分散在汽油中，⑨碘酒。
(1)、请给上述物质归类（填序号）：属于溶液的是 ， 属于悬浊液的是。(2)、溶液区别于浊液的特征是。13. 在学完物质在水中的分散后，小明还有点疑问，回家后，小明做了一个实验，将少量的食盐溶解在凉开水中，静置二个小时后，小明用吸管分别尝了上层、中层和下层的溶液的味道，你觉得小明会感觉到（选填“上层最咸”、“下层最咸”、“中层最咸”、“一样咸”），这个实验说明14. 将少量①橄榄油、②醋、③冰块、④白糖、⑤肥皂、⑥面粉、⑦味精、⑧食盐分别加入水中振荡，其中形成悬浊液，形成乳浊液，形成溶液。（写序号）三、实验探究题
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15. 碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液.(1)、碘的汽油溶液中，溶剂是；(2)、
甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象 ；
②根据你在实验中观察到的现象，(填甲、乙、丙)的示意图符合事实.
16. 小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹．为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：①用水洗；②用无水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗．请你与小明一起探究，并回答下列问题．(1)、你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么？(2)、衣服上能留下痕迹的原因是 ．(3)、如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？(4)、为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验，结果是⑤、⑥几乎完全褪色；②略带颜色；③、④略为变浅；①几乎不变．
由此你得出的结论是什么 ．（答出一点即可）
四、解答题
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17. 请用所学的化学知识回答下列问题：(1)、古语道“人要实，火要虚”，从燃烧的条件分析，“火要虚”的实质是什么？ ．(2)、汽油和洗洁精都能去油污，原理有什么不同？ ．
