初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步训练
试卷更新日期：2020-07-16 类型：同步测试
一、单选题
-
1. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ）A、进行生长和发育 B、发生遗传和变异 C、对刺激作出反应 D、排出体内的废物2. 观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是 （ ）A、观察法必须借助显微镜才能进行 B、科学观察要有明确的目的 C、要全面地、客观地、细致地观察 D、观察时要认真思考，并做好记录3. 在动物界中，羚羊发现猎豹后迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（ ）A、生物的生活需要营养 B、生物能进行呼吸 C、生物能对外界刺激作出反应 D、生物能生长和繁殖4. 下列物体中，不属于生物的是（ ）A、噬菌体 B、生石花 C、变形虫 D、珊瑚5. 下列不属于生命现象的是（ ）A、葵花向阳 B、雨后春笋 C、滴水穿石 D、北雁南飞6. 下列各项属于所有生物共同具有的特征是（ ）A、所有生物都必须吸入氧气，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有机物 C、生物都能生长和繁殖后代 D、生物都是由细胞构成7. 下列不属于生命现象的是A、花开花落 B、潮涨潮落 C、蜻蜓点水 D、孔雀开屏8. 下列选项中都属于生物的是A、空气、蘑菇、花瓣 B、煤、鸟、细菌 C、蘑菇、青霉、病毒 D、树木、草、土壤9. 以下各选项是古诗词《声律启蒙》相关诗句，各句里出现的事物都属于生物的是（ ）A、云对雨，雪对风，晚照对晴空 B、来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 C、三尺剑，六钧弓，岭北对江东 D、人间清暑殿，天上广寒宫10. 某活动小组调査校园里的生物，发现有蜻蜓、蝴蝶、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这 些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）A、都能进行呼吸 B、都能排出体内的废物 C、都能生长和繁殖 D、都能自己制造有机物11. “种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物具有的特征（ ）A、遗传和变异 B、对刺激作出反应 C、需要营养 D、生长和繁殖12. 能够说明生物具有繁殖特征的是（ ）A、小狗排尿 B、向日葵的花盘总是向着太阳 C、蜻蜓点水 D、含羞草的叶片受到触动时会下垂13. 如图所示，反映出了生物的什么特征？（ ）
A、生物能对外界刺激作出反应 B、生物能进行呼吸 C、生物的生活需要营养 D、生物能排出身体内产生的废物14. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是( )A、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激做出反应 C、野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D、将门虎子——生物的变异现象二、综合题
-
15. 请将机器人、珊瑚、钟乳石、生石花、珊瑚虫进行分类，并说说生物都具有哪些共同特征。16. 下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说它们各属于生物的何种基本特征:(1)、小猫长成大猫属于。(2)、猫生猫鼠生鼠属于。(3)、一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。17. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析：(1)、蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、发育成幼蛙，说明生物具有的特征。当有人走近时，青蛙停止鸣叫，这说明蛙能。(2)、蝌蚪能由小长大，说明生物具有的特征。18. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”(1)、诗中描写的生物有。（一种即可）(2)、这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？。(3)、高大的桃树是由一粒种子萌发、生长而成，这体现的生命现象是。(4)、同一棵桃树上开的桃花，其大小形状有差异，这体现的生命现象是。(5)、桃花落了就会结出果实，人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜。而背阴处的果实又青又小口感也不好，这一现象说明生物与环境的关系是。