人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习
试卷更新日期：2017-09-22 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
yáng yì
yǔn xǔ
weí qiáng
gào shi pái
lóng dōng
gū dú
xùn chì
fù gài
2. 给形近字组词拆 允 漂 旅 园
折 充 飘 族 圆
3. 在横线上填上恰当的词语。的花园 的寒风 的严冬 的鲜花
的阳光 的训斥 的笑声 的幸福
4. 按意思写词语。①指情绪气氛等充分流露。
②喧哗热闹。
③训诫、斥责。
④用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
5. 查字典填空。(1)、“耍”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“裹”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词6. 缩句。①巨人的花园又成了孩子们的乐园。
②巨人孤独地度过了漫长的严冬。
③孩子们在花园里欢快地游戏着。
7. 找出词语中的错别字并改正。鲜花胜开 绿树成荫 鲜果漂香
狂风大做 雪花飞武 草脆花开
8. 给划线的字选择正确的读音。凝视（níng nín） 火辣辣（là lā） 冷酷（kù kū）、
拆除（chāi zhé） 叱责（chì cì） 任性（rèn rén）
9. 按课文《巨人的花园》内容回答问题。回顾课文，说说从这篇童话中你懂得了什么？
二、阅读理解
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10. 课内阅读，回答问题。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊！要不是你 ， 春天将永远被我赶走了。谢谢你！”(1)、按课文内容把横线上的词语填写上。(2)、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查；用部首查字法应查。(3)、照样子写词语。火辣辣：、、
(4)、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。读这句话时你能想像巨人说这句话时心里会是怎样想的吗？三、课外阅读
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11. 课外阅读，回答问题。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
(1)、根据选文，写出树的变化过程。树→→→
(2)、鸟儿有一种可贵的精神，那就是。(3)、树也有一种可贵的精神，请用八个字写下来。(4)、文中两个“看了一会儿”中“看”的含义相同吗？鸟儿会想些什么？(5)、你想对文中的鸟儿说些什么？
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