浙教版科学2020年八升九暑假衔接训练：第10讲 生物的呼吸
试卷更新日期：2020-07-14 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩的呼 吸方式叫胸式呼吸。以下说法能正确描述胸式呼吸动作的是（ ）。A、吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压 B、吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压 C、吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压 D、吸气时胸部收缩，肺内气压高于大气压2. 一运动员在进行长跑锻炼时，从他的大腿肌细胞中检测到三种化学物质，其浓度变化如图，图中P、Q、R三曲线依次代表（ ）
A、乳酸、CO2、O2 B、O2、CO2、乳酸 C、CO2、O2、乳酸 D、CO2、乳酸、O23. 如图是模拟膈肌运动的示意图，下列对其分析正确的是（ ）
A、甲是呼气过程，膈肌收缩 B、乙是呼气过程，膈肌收缩 C、乙是吸气过程，膈肌舒张 D、甲是呼气过程，膈肌舒张。4. 下列有关人体呼吸系统的叙述正确的是（ ）A、吸气时，横膈膜向上抬升 B、人体呼吸系统由呼吸道和肺组成 C、呼气时，肺泡内气压小于外界大气压 D、肺泡内气体交换的结果是血液中的含氧量减少5. 甲图为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体，下列描述正确的是（ )
A、甲图中气体d代表二氧化碳，c代表氧气 B、甲图肺泡中氧气浓度小于甲血管中氧气浓度 C、当肌处在乙图所示状态时，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大，内部压强减小 D、当膈肌处于丙图所示状态时，对应的呼吸运动为甲图中b过程6. 如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压强由小到大的顺序是（ ）
A、b＜c＜a B、a＜b＜c C、a＜c＜b D、c＜a＜b7. 如图显示一人处于静态状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况，下列叙述中错误的是（ ）
A、A点时，膈肌处于完全放松状态。 B、B点时，肺内气体量最少。 C、从v到X期间，肺完成了一次呼吸。 D、从V到W期间，肺排出空气。8. 下列肺的结构特点中，与其气体交换功能相适应的是（ ）①肺内有大量的肺泡 ②肺泡壁很薄 ③肺泡壁外布满毛细血管
A、① B、①② C、②③ D、①②③9. 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，下列相关分析错误的是（ ）
A、曲线AB段，膈肌处于舒张状态，肋间肌处于收缩状态 B、曲线BC段，胸廓的前后径和左右径均减小 C、C点代表呼气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压 D、B点代表吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压10. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5通过鼻、咽、喉之后，进入血液之前经过的结构依次是（ ）A、支气管→气管→肺泡 B、气管→支气管→肺泡 C、肺泡→气管→支气管 D、气管→肺泡→支气管11. 为探究植物种子呼吸作用的产物，用如图装置进行对照实验：先在A、B试管中加入等量的澄清石灰水，再往A试管中加入适量的已浸水及消毒的蚕豆种子，则试管B中应加入等量的（ ）
A、已浸水及消毒的绿豆种子 B、已煮熟及消毒的蚕豆种子 C、已浸水及未消毒的蚕豆种子 D、已煮熟及未消毒的蚕豆种子12. 如图是某小组进行实验时设置的装置，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 如图所示为证明动物需要呼吸的实验，下列叙述正确的是（ ）
A、实验中属于对照组的是 A 组 B、本实验只能在无光条件下进行 C、本实验应控制两试管中的碱石灰等量 D、本实验用红色液滴移动来反映试管内二氧化碳含量变化二、填空题
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14. 人体内气体交换是通过气体的作用完成的。如图表示血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体①是 (填气体名称)，含量减少的是气体②。
15. 请深深地吸一口气，你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题:(1)、你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积 ， （选填“扩大”或“缩小”）肺内气压小于外界大气压，外界气体进人肺。(2)、在该过程中，你生命活动所需的能量来自于哪个生理过程？。16. 如图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答：
(1)、外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的③，是肺部进行气体交换的基本单位。(2)、血液在肺部进行气体交换后，的含量减少，再经(血管)流回心脏。(3)、空气中的氧气是通过图中(填序号)过程进入血液的。(4)、人吸气时，③的容积会(填“增大”或“减小”)。三、实验探究题
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17. 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答下列问题：
(1)、在实验中B装置的作用是 ，(2)、C处玻璃罩不能透光的原因是 ，(3)、图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法是 ， 实验现象是。四、解答题
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18. 平静呼吸时，一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等，约为500毫升。在平静呼吸之末，肺内尚存有气体约2400毫升。经测定还表明，吸入气、呼出气和肺泡气之间，各种气体成分的体积分数差别很大，如下表所示。试回答下列问题：
成分
类别O2体积分数/% CO2体积分数/% 吸入气 20.96 0.03 呼出气 16.20 4.5 肺泡气 14.0 5.6 (1)、呼出气中O2含量高于肺泡气，而CO2含量低于肺泡气，说明了什么？(2)、在每次吸气过程中，吸入气中不参与气体交换并被呼出的部分气体，存在于呼吸系统的什么部位？(3)、上述事实表明了什么？19. 如图，烧杯中放入氢氧化钠溶液，将透明装置密封后放入水浴中，水浴温度始终维持在25℃，关闭阀门，并置于暗处。1小时后可观察到红墨水滴向（选填“左”、“右”）移动。请你用科学原理解释其原因。（实验中植物蒸腾作用空气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计）
20. 为了探究植物呼吸作用，小明设计了如图所示的实验装置：
(1)、该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前，判断此装置的密封性连好的依据是： 。(2)、静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向移动(填“左”或者“右”)。(3)、小明用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后及消毒质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用，对此，你赞同他的看法吗？说明你的理由。 。
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