海南省2020年中考历史模拟试卷
试卷更新日期：2020-07-14 类型：中考模拟
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
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1. 《史记·五帝本纪》中记载了远古传说中被后人尊为帝王的五个部落联盟首领——黄帝、颛顼(Zhuān xū)帝喾(kù)尧、舜的事迹，同时也记录了当时部落之间频繁的战争，部落联盟首领实行禅让制，远古初民战猛兽、治洪水、开良田、种嘉谷、观测天文、推算历法、编制乐舞等多方面的情况。对上述记载的看法，正确的是（ ）A、多数属于神话传说，基本无历史价值 B、属于文献史料，有待实物印证 C、《史记》是第一手史料，有参考价值 D、《史记》以信史著称，是完全可信的2. 有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制（ ）A、有利于选拔社会人才 B、可以推动教育发展 C、具有稳定性和延续性 D、能够防止政权覆灭3. “山川异域，风月同天，寄宿佛子，共结来源。”这首古诗深深打动了唐朝扬州的一位僧人，使其决心东渡日本弘法。这位僧人是（ ）A、阎立本 B、玄奘 C、鉴真 D、李白4. 西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付人民审判”，但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受“停止内战、共同抗日”的主张，为此制定了和平解决西安事变的方针。这表现出中国共产党( )A、消除了与国民党的矛盾 B、以民族利益为重的伟大胸怀 C、开始组建东北抗日联军 D、努力维护抗日民族统一战线5. 从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是（ ）A、国家统一，民族团结 B、国家分裂，民族融合 C、百年屈辱，民族抗争 D、曲折前进，民族复兴6. 毛泽东说：“中国现时社会的性质，既然是半殖民地半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤……第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义制度的社会。”这里“第二步”完成的标志是（ ）A、抗日战争胜利 B、新中国成立 C、一五计划完成 D、三大改造基本完成7.
分析下图可知，导致当时中美贸易变化的主要因素有（ ）
①中国恢复在联合国的合法席位 ②长达10年的文化大革命结束
③中美正式建立外交关系 ④中国实行对外开放政策
A、①② B、①④ C、②③ D、③④8. 2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区被确定的重点任务之一，就是进一步推进中国式体制改革实践，即发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好地发挥政府作用，激发市场活力。由此可见，“中国式体制”指的是（ ）A、国有企业改革 B、社会主义市场经济体制 C、家庭联产承包责任制 D、建立经济特区9. 词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为1978~2019年中国各大报刊出现的高频率词汇，其中最有可能属于2012~2019年的是（ ）A、解放思想、改革开放、家庭联产承包责任制 B、社会主义市场经济、香港回归、邓小平理论 C、加入世界贸易组织、三个代表、科学发展观 D、中国梦、一带一路、“四个全面”战略布局10. 明清是海南教育的发展时期，书院教育又是明清教育的特色。这一时期海南最为著名的书院是（ ）A、东坡书院 B、琼台书院 C、崖城学宫 D、临高文庙11. 下图是海南革命的圣地，被称为海南人民心目中的“南湖游船”，它承载了一段激情燃烧的岁月。1926年6月，在这里（ ）
海口市竹林街“邱氏祖宅”
A、召开了中共琼崖一大 B、打响了椰子塞的战斗 C、进行了云龙改编 D、组建了红色娘子军12. 希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定（ ）A、提供了公民参与政治的均等机会 B、表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C、确保了公民大会决策的公正无私 D、有利于维护法庭审判的公平、公正13.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 （ ）
A、A B、B C、C D、D14. 新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（ ）A、使世界完全连成了一个整体 B、促进了资本主义发展 C、丰富了世界各地人们的生活 D、使美洲遭到残酷掠夺15. 下图是资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生显着变化。导致变化的根本原因是（ ）
A、殖民扩张 B、资本主义制度开始确立 C、开始使用大机器生产 D、第二次工业革命的开展16. 2018年4月4日，美国政府为了自身利益，决定对中国输美的1333项500亿美元的商品加征25%的关税。其实，历史上也有类似的现象。1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。当年这些措施（ ）A、开创了新的发展模式 B、加剧了经济危机 C、直接引发世界大战 D、使美国经济恢复发展17. 1941年，邱吉尔在广播中说：“我的思绪回到了若干年前。那时，俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军，他们坚忍不拔，英勇善战，帮助我们赢得了胜利。”请选出“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”（ ）A、法国和德国 B、德国和日本 C、德国和奥匈帝国 D、美国和土耳其18. 1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”这里的“渗透”主要指的是（ ）A、实施马歇尔计划 B、成立关税与贸易总协定 C、推行杜鲁门主义 D、建立北大西洋公约组织19. 美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国和若干大国并存的单极+多极的世界格局中，对此理解正确的是（ ）A、两极格局瓦解后，世界已经形成了单极化格局 B、当前经过二十多年的发展，多极化的世界格局已经形成 C、一超多强是两极格局瓦解后向世界多极化推进的过渡形式 D、鉴于世界多极化趋势的日益增强，美国放弃了建立单击世界的计划20. 当你踏进家门的一刻，生活变得更智慧。一键开启空调、电视、扫地机器人……回家即是安心，这一切的便利得益于计算机网络技术的发展。网络技术的发展带来的影响有（ ）①使信息的传递变得快捷和简便 ②改变着人们的思想观念和生活方式
③世界开始连为一个整体 ④推动了全球经济的一体化
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④二、材料解析题(本大题有2小题，21小题16分，22小题分14，共30分)
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21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历史，要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化(现代化)。近代社会的变革……从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。
——《中外历史问题八人谈：中国近代以来的社会变革》
材料二 1978年-2010年中国国民经济部分简表
1978年
1992年
2002年
2010年
国内生产总值(亿元)
3624
20370
102398
421368
城镇居民人均收入(元)
343.4
1826
7073
28762
材料三
材料四
武汉，当你经过这次系统重装，回归常识；当你战胜那些非蠢即坏的卑劣之徒；当你对那些动不动就扛着旗子摆拍的、那些追着领导屁股一脸谄媚的、那些偷拿捐赠物资的、那些轻慢族群命运的，彻底割席；当你大破大立，你将不止于大，你将是一座英雄的城市。一一这段话，不仅送给武汉，也送给我们每个热爱生活的人！
——凤凰网
(1)、依据材料一指出近代中国民主革命的主题是什么？围绕这个主题，在19世纪末20世纪初中国在政治近代化的过程中进行了哪些探索？(2)、观察材料二中的简表，指出新时期国民经济发展的特点？结合所学知识，说出新时期以来我国国民经济持续快速发展的原因有哪些？(3)、根据材料三归纳中国在哪些方面取得了突出成就？(4)、武汉封城之后，钟南山接受采访，忽然就哽咽了，眼中含泪：“武汉，是一座英雄的城市。”请说出在抗战时期，一五计划时期与武汉相关的历史事件各一例？(5)、面对全球肆虐的新型冠状病毒肺炎，你认为世界各国该如何应对现代人类社会发展中面临的挑战？22. 阅读下列材料，回答问题。材料一 进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势。
——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》
材料二 中国经过魏晋南北朝乱局，迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪，唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候，欧洲却进入封建时代，社会高度分裂，失去凝聚力，东西方就此拉开了距离，“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区，如拜占庭帝国、阿拉伯帝国，都创造出辉煌的文明。
——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》
材料三 大约在公元15、16世纪，人类开始进入新时代，它以西方的崛起为标志，翻转了“东方先进、西方落后”的局面……百年的变化完全改变了西方的面貌……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面，因此这是一个全方位的变化。正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上，到19世纪末20世纪初，整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求(近)现代化的浪潮。
——摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》
(1)、依据材料指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？(2)、依据材料，分析欧洲落后的原因(3)、材料中的“新时代”指什么时代？以英国为例，使其“崛起”的政治因素是什么？(4)、以中国为例，举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。三、探究题(本大题有1小题，共10分)
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23. 中华民族在过去五千多年岁月中，生生不息，创造了辉煌灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。
(探究一)制度篇
材料一 谭嗣同在其著作《仁学》中指出：中国两千年之政，秦政也。毛泽东也强调：百代皆行秦政制。
(探究二)经济篇戮
材料二 (公元前356年，秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定：“( lù )力本业(努力搞好农业)，耕织致粟多者，复其身(免除徭役)。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
(探究三)民族篇
材料三 宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族融合进一步加强，达到一个前所未有的水平。
——摘自朱汉国刘芃主编《历史学习精要》
(1)、材料一中的“秦政”理论来源于哪家思想？ 秦的“政制”指的是什么？(2)、材料二反映了商鞅变法怎样的经济思想？(3)、元朝时期，民族融合达到一个前所未有的水平，请举一例证明。根据材料三总结宋元时期重要的时代特征。