初中地理人教版八年级上册3.3水资源 同步练习
试卷更新日期:2020-07-12 类型:同步测试
一、单选题
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1. 实施南水北调工程,是由于我国水资源( )A、地区分布不均 B、季节分配不均 C、年际变化较大 D、总量逐年减少2. 解决水资源季节变化大的措施之一是( )A、跨流域调水 B、兴建水库 C、节约用水 D、植树造林3. 我国水资源总量较大,但人均量很少,缺水问题严重。据此完成下列小题。(1)、下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是( )A、大规模搬运海冰 B、改变灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术 C、大量增加地下水开采量 D、直接利用工业和生活污水灌溉农田(2)、作为中学生的你们,为解决水资源短缺问题,能够积极有效参与的是( )A、节水宣传 B、海水淡化 C、修建水库 D、人工降雨4. 虚拟水是指生产商品(工农业产品)和服务时所耗费的水资源数量。据此完成下列小题。(1)、据测算,生产1吨肉类比生产I吨粮食所耗虚拟水更多,下列四种生活方式最节水的是( )A、绿色出行的素食者 B、绿色出行的肉食者 C、私车出行的素食者 D、私车出行的肉食者(2)、虚拟水消费量随着人口数量和经济水平的提高而提高,下列省区虚拟水消耗量最大的是( )A、黑龙江 B、新疆 C、西藏 D、广东5. 2017年3月22日是第二十五届“世界水日”主题是“废水”,完成1~2题。(1)、下列关于我国水资源的叙述,正确的是( )A、水资源丰富,无需节水 B、水资源分布不均,南多北少 C、西北地区水资源丰富 D、北方地区人均水资源居全国首位(2)、在生产生活中,下列水资源利用方式可取的是( )A、一水多用,废水利用 B、大水漫灌农田 C、直接排放废水 D、大量使用地下水6. 我国的节水标志如图所示,留白部分像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河;留白部分又像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形,寓意为( )A、用手接水,劳而无功 B、人人动手加速水污染 C、节水需要公众参与,人人动手节约每一滴水 D、人人动手浪费每一滴水7. 下图为我国部分沿海省市海水淡化规模图,读图,完成第下列小题。(1)、图示信息反映我国水资源空间分布的特点是( )A、南多北少 B、北多南少 C、夏多冬少 D、东多西少(2)、解决我国水资源空间分布不均的主要措施是( )A、开采地下水 B、海水淡化 C、兴修水库 D、跨流域调水8. 下列措施中,不能减轻水污染的是( )A、减少农药、化肥的使用 B、污水处理,达标排放 C、农田采用大水漫灌的方式 D、少使用洗涤剂和清洁剂9. 下面是我国最大的瀑布—黄果树瀑布在不同月份的景观图,据图回答下面小题。(1)、黄果树瀑布出现这种景观差异反映了( )A、瀑布水量季节变化大 B、瀑布水量空间分布不均匀 C、瀑布水量年际变化大 D、瀑布水量受气温影响较大(2)、为了解决黄果树瀑布的尴尬景象,可以采取的措施是( )A、北水南调 B、在瀑布上游兴建水库 C、南水北调 D、在瀑布下游兴建水库10. 读如图漫画,回答下列小题(1)、图中漫画反映的水资源问题是( )A、水资源浪费 B、水资源短缺 C、水资源利用率低 D、水资源污染(2)、导致图中水资源破坏的原因有( )
①大水漫灌 ②生活污水排放 ③工业废水未达标排放 ④生活用水一水多用.
A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④二、综合题
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11. 读图,回答下列问题。(1)、水资源在自然资源中属于(可再生、不可再生)资源,我们通常所说的水资源是指陆地上的资源,主要来自(2)、我国水资源总量居世界第位,从图甲中可以看出我国人均水量(高于、低于)世界人均水量,北京位于我国径流带中的带。(3)、结合图乙,长江流域及以南的地区河川径流量约占全国的%,但面积约占全国的%。12. 读中国径流带分布图,回答下列问题(1)、从图中可以看出,我国水资源的空间分布规律 。(2)、北方耕地多,人口密集,人均水资源量少,耕地应以(旱地、水田)为主,在灌溉方式上,应采用等灌溉技术。(3)、为缓解北方地区的缺水问题,我国正在实施的引水工程有 , 为有效调控北方河流径流季节变化大带来的影响,可以通过修建。13. 读南水北调示意图回答问题:(1)、为解决我国水源分布(时间、空间)分布不均的问题,修建了跨流域调水工程南水北调,此工程是把流域的水资源调到我国严重缺水的地区和地区。(2)、南水北调东线工程可以利用原有水道输水,沿途自南向北贯穿了长江、、 、 四大水系。中线工程从丹江口水库调水,经过 鄂、、到达北京。(3)、西线方案是把水调到水系,该工程主要分布在我国第阶梯。(4)、目前我国水资源供需矛盾十分严重,半数以上城市缺水。请问缓解缺水问题的有效途径有哪些?(至少答两条)