浙江省温州市瑞安市2020年小升初科学模拟试卷
试卷更新日期：2020-07-09 类型：小升初模拟
一、判断题（每题1.5分，共15分）
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1. 开花的植物肯定会结果。（判断对错）2. 植物的种子能在黑暗无光的环境条件下发芽。（判断对错）3. 晶体有规则的几何外形，并且都是透明的。（判断对错）4. 被称作“白色污染”的合成塑料是美国化学家贝克兰1909年发明的。（判断对错）5. 煤、石油、天然气具有的能量都是来自太阳。（判断对错）6. 2020年4月8日出现了“超级月亮”，又圆又亮，所以月亮是光源。（判断对错）7. 同一个摆，摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多。（判断对错）8. 某食品生产日期是“2020.01.21”，它的保质期是180天，今天可以食用。（判断对错）9. 螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时可能越省力。（判断对错）10. 像电池、医用针管等有毒垃圾要做深埋处理，才不会污染环境。（判断对错）
二、选择题（每题2分，共40分）
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11. 下列动物属于昆虫的是（ ）A、
B、
C、
12. 下列成语都与物质变化有关，其中有新物质产生的是（ ）A、火上浇油 B、穿针引线 C、水落石出13. 人说话的声音是由（ ）振动产生的。A、嘴唇 B、舌头 C、声带14. 诗句中“杨柳岸晓风残月”所描绘的月相最接近的是（ ）A、
B、
C、
15. 下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）A、
B、
C、
16. 在长方形框架中加一条斜杆，使框架牢固，如果从左上方用力，斜杆能更好地起到“推”的作用，使其不变形的是（ ）A、
B、
C、
17. 下列实验操作错误的是（ ）A、
B、
C、
18. 使用下列工具时能够省力的是（ ）A、
B、
C、
19. 用滴管检验食物中是否含有淀粉实验时，正确的做法是（ ）A、把食物切开再滴 B、滴管要直接接触食物 C、碘酒滴得越多越好20. 下列做法正确的是（ ）A、腌制的酸菜可以长时间保存在铁质容器中 B、在铁质栏杆上喷上油漆 C、用铁质容器盛放硫酸铜溶液21. 应用斜面可以省力，但要（ ）。A、多走距离 B、少走距离 C、不能确定22. 对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ ）A、越大 B、越小 C、不变23. 一艘轮船从江河驶向大海，轮船的吃水线下降，轮船浸入水下的体积减小，期间轮船从未靠岸，轮船受到的浮力（ ）A、变大 B、变小 C、不变24. 食盐晶体在放大镜下的形状是（ ）A、柱状 B、一簇簇针状 C、立方体25. 在显微镜下观察，载玻片上看到的图象是“p”，那么视野里看到的图象是（ ）A、q B、d C、b26. 从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。A、重新使用 B、回收利用 C、减少数量27. 绝大多数的水污染都是由人类活动引起的，下列一定是人类活动引起的是（ ）A、生物死亡腐烂 B、生活污染 C、海水倒灌渗透28. 月球公转形成了（ ）。A、昼夜变化 B、月相变化 C、四季变化29. 用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（ ）A、只从固态变成液态的糖 B、先由固态变液态的糖，再变成黑色的固态物质 C、先由固态变液态的水，再变成黑色的固态物质30. 下列做法，不值得提倡的是（ ）。A、购物时带上购物布袋 B、用过的物品不随意丢弃，尽量重复利用 C、一次性用品用过即丢、十分方便，可以多使用三、阅读填图题（15分）
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31. 2019新型冠状病毒COVID﹣19（之前称2019﹣nCoV），冠状病毒类是具有外套膜的正链单股RNA病毒，直径范围约60～220纳米（nm），平均直径为100纳米，呈球形或椭圆形，病毒有包膜，包膜上存在棘突。(1)、COVID﹣19病毒能用观察到。（填写“放大镜”、“光学显微镜”或“电子显微镜”）(2)、下列有关COVID﹣19病毒说法正确的是 。A、COVID﹣19病毒中有细胞核结构 B、包膜上棘突像一把“钥匙”更容易进入细胞 C、COVID﹣19病毒没有遗传物质(3)、预防COVID﹣19病毒传染一项非常重要的手段是戴口罩，一般医用口罩将3层无纺布叠加，很好地对周围环境空气进行。（“过滤”或“隔绝”）(4)、为了防控疫情，很多工厂都加班加点制作口罩，但在生产过程中产生了大量的废水，废水处理一般按“初步处理﹣﹣再处理﹣﹣追加处理”步骤进行。其中“再处理”时通过细菌分解水中的污物，这是运用了（填“生物”或“化学”）净化方法。“追加处理”是指将水排入露天池塘，利用阳光、空气使它。（“沉淀”“过滤”或“天然净化”）(5)、请写出你预防COVID﹣19病毒传染的两个措施、。
32. 2019年12月26日，我国全国境内都能观测到日偏食。不过，只是越往北，太阳被月亮遮住的部分越少。此次天象发生的时间大致在11点到15点之间。(1)、日食有三种现象，分别是、和。(2)、2019年12月26日应该是农历。(3)、当发生日偏食现象时，位于中间的星球是。（选填“太阳”、“地球”、“月球”）(4)、下列不能用来观测日食现象的是 。A、盛有墨汁的水盆 B、普通墨镜 C、X光胶片
四、实验探究题（23分）
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33. 物质变化的实验探究
小丁发现实验室有6个药剂瓶的标签丢失，但能肯定的是分别装有不同的物质，分别是白醋、水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打，如图所示：
小丁想进行鉴别，分别提取了一些样品放入烧杯进行检验，得到以下结果：A与B混合没有明显现象产生；A与C混合没有明显现象产生；A与D混合没有明显现象产生；A与E混合产生大量气泡；B与C混合产生蓝紫色物质；在进行混合的时候还发现打开E瓶，马上能闻到有刺鼻的酸味。
(1)、请你帮助小明鉴别容器里的物质，重新标上它们的名称：A是B是C是D是E是F是
(2)、A与E混合产生大量气泡，此时用手触摸烧杯外壁会感觉到 ， A与E混合产生的大量气体能使燃烧着的火焰 ， 这种气体实际上就是。(3)、把C分别滴入米饭和猪肉中，发现米饭改变颜色，猪肉无明显变化，试着解释原因是。34. 铁生锈的实验探究铁生锈是生活中常见的现象，全世界每年由于铁生锈造成损坏的钢铁占世界钢铁年产量的四分之一。某科学小组进行了这样一次实验，如图所示：
甲试管：把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管：把铁钉放入后，注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，且在水面上加一层植物油；丙试管：加入少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡胶塞。
(1)、如图所示是用于研究的一个实验装置。(2)、在甲试管中，铁钉能够和水与空气充分接触；而在乙试管中，铁钉只能和接触，水面上的植物油能很好地防止溶解到水中；丙试管中铁钉只能和接触，因为试管中的干燥剂能很好地吸收空气中的。(3)、一星期后观察发现，试管中的铁钉锈蚀比较严重，而和两个试管中的铁钉基本上没有生锈。(4)、该实验证明，铁钉的生锈与和这两个因素都有关系。(5)、通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写出几种生活中常见的防锈方法。
五、设计题
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35. 变废为宝﹣﹣制作不易倒的笔筒。
现有许多因拆收快递而留下的硬纸板，为了减少丢弃，将其重新使用在我们日常生活中，可以将其制作成笔筒。但纸板这种材料比较轻，笔放在里面很容易倒，请同学们开动脑筋，利用我们所学的知识，设计一个不易倒的笔筒吧！
材料
硬纸板
设计图（含设计说明）