北京市顺义区2020年中考数学二模试卷
试卷更新日期:2020-07-09 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 如图所示, ∥ ,则平行线 与 间的距离是( )A、线段AB的长度 B、线段BC的长度 C、线段CD的长度 D、线段DE的长度2. -5的倒数是( )A、-5 B、5 C、 D、3. 如图,平面直角坐标系xOy中,有A、B、C、D四点.若有一直线l经过点 且与y轴垂直,则l也会经过的点是( )A、点A B、点B C、点C D、点D4. 如果a2+4a-4=0,那么代数式 的值为( )A、13 B、-11 C、3 D、-35. 如图,四边形 中,过点A的直线l将该四边形分割成两个多边形,若这两个多边形的内角和分别为 和 ,则 的度数是( )A、 B、 C、 D、6. 《九章算术》是中国古代重要的数学著作,其中“盈不足术”记载:今有共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数鸡价各几何?译文:今有人合伙买鸡,每人出九钱,会多出11钱;每人出6钱,又差16钱.问人数、买鸡的钱数各是多少?设人数为 ,买鸡的钱数为 ,可列方程组为( )A、 B、 C、 D、7. 去年某果园随机从甲、乙、丙、丁四个品种的葡萄树中各采摘了10棵,每棵产量的平均数x(单位:千克)及方差S2(单位:千克2)如下表所示:
甲
乙
丙
丁
x
24
24
23
20
S2
2.1
1.9
2
1.9
今年准备从四个品种中选出一种产量既高又稳定的葡萄树进行种植,应选的品种是( )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁8. 正方形 的边 上有一动点E,以 为边作矩形 ,且边 过点 .设AE=x , 矩形 的面积为y , 则y与x之间的关系描述正确的是( )A、y与x之间是函数关系,且当x增大时,y先增大再减小 B、y与x之间是函数关系,且当x增大时,y先减小再增大 C、y与x之间是函数关系,且当x增大时,y一直保持不变 D、y与x之间不是函数关系二、填空题
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9. 分解因式: = .10.
如图中的四边形均为矩形,根据图形,写出一个正确的等式.
11. 比较大小: 0.5.(填“>”“<”或“=”)12. 如图,在每个小正方形的边长为1cm的网格中,画出了一个过格点A , B的圆,通过测量、计算,求得该圆的周长是 cm.(结果保留一位小数)13. 如图, ,点 在射线 上,且 ,则点 到射线 的距离是 .14. 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,在△ABC外取点D , E , 使AD=AB , AE=AC , 且α+β=∠B , 连结DE . 若AB=4,AC=3,则DE= .15. 数学活动课上,老师拿来一个不透明的袋子,告诉学生里面装有4个除颜色外均相同的小球,并且球的颜色为红色和白色,让学生通过多次有放回的摸球,统计摸出红球和白球的次数,由此估计袋中红球和白球的个数.下面是全班分成的三个小组各摸球20次的结果,请你估计袋中有个红球.摸到红球的次数
摸到白球的次数
一组
13
7
二组
14
6
三组
15
5
16. 对于题目:“如图1,平面上,正方形内有一长为12 、宽为6 的矩形,它可以在正方形的内部及边界通过移转(即平移或旋转)的方式,自由地从横放移转到竖放,求正方形边长的最小整数 .”甲、乙、丙作了自认为边长最小的正方形,先求出该边长 ,再取最小整数 .甲:如图2,思路是当 为矩形对角线长时就可移转过去;结果取n=14.
乙:如图3,思路是当 为矩形外接圆直径长时就可移转过去;结果取n=14.
丙:如图4,思路是当 为矩形的长与宽之和的 倍时就可移转过去;结果取n=13.
甲、乙、丙的思路和结果均正确的是 .
三、解答题
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17. 计算: .18. 解不等式: ≥ ,并把解集在数轴上表示出来.19. 已知:关于x的方程 有实数根.(1)、求m的取值范围;(2)、若方程的根为有理数,求正整数m的值.20. 下面是小东设计的“以线段AB为一条对角线作一个菱形”的尺规作图过程.
已知:线段AB.
求作:菱形ACBD.
作法:如图,
①以点A为圆心,以AB长为半径作⊙A;
②以点 B为圆心,以AB长为半径作⊙B,
交⊙A 于C,D两点;
③连接AC,BC,BD,AD.
所以四边形ACBD就是所求作的菱形.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)、使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);(2)、完成下面的证明.证明:∵点B,C,D在⊙A上,
∴AB=AC=AD( ▲ )(填推理的依据).
同理 ∵点A,C,D在⊙B上,
∴AB=BC=BD.
∴ ▲ = ▲ = ▲ = ▲ .
∴四边形ACBD是菱形. ( ▲ )(填推理的依据).
21. 已知:如图,在四边形ABCD中, , ,点E是CD的中点.(1)、求证:四边形ABCE是平行四边形;(2)、若 , ,求四边形ABCE的面积.22. 为了研究一种新药的疗效,选100名患者随机分成两组,每组各50名,一组服药,另一组不服药,12周后,记录了两组患者的生理指标 和 的数据,并制成下图,其中“*”表示服药者,“+”表示未服药者;同时记录了服药患者在4周、8周、12周后的指标z的改善情况,并绘制成条形统计图.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)、从服药的50名患者中随机选出一人,求此人指标 的值大于1.7的概率;(2)、设这100名患者中服药者指标 数据的方差为 ,未服药者指标 数据的方差为 ,则 ;(填“>”、“=”或“<” )(3)、对于指标z的改善情况,下列推断合理的是 .①服药4周后,超过一半的患者指标z没有改善,说明此药对指标z没有太大作用;
②在服药的12周内,随着服药时间的增长,对指标z的改善效果越来越明显.
23. 已知:如图,AB是⊙O的直径,△ABC内接于⊙O . 点D在⊙O上,AD平分∠CAB交BC于点E , DF是⊙O的切线,交AC的延长线于点F .(1)、求证;DF⊥AF;(2)、若⊙O的半径是5, AD=8,求DF的长.24. 如图,在 中, cm, cm,点 为 的中点,点E为AB的中点.点 为AB边上一动点,从点B出发,运动到点A停止,将射线DM绕点 顺时针旋转 度(其中 ),得到射线DN , DN与边AB或AC交于点N . 设 、 两点间的距离为 cm, , 两点间的距离为 cm.小涛根据学习函数的经验,对函数 随自变量 的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小涛的探究过程,请补充完整.
(1)、列表:按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了 与 的几组对应值:x/cm
0
0.3
0.5
1.0
1.5
1.8
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
4.8
5.0
y/cm
2.5
2.44
2.42
2.47
2.79
2.94
2.52
2.41
2.48
2.66
2.9
3.08
3.2
请你通过测量或计算,补全表格;
(2)、描点、连线:在平面直角坐标系 中,描出补全后的表格中各组数值所对应的点 ,并画出函数y关于x的图象.(3)、结合函数图象,解决问题:当 时, 的长度大约是cm.(结果保留一位小数)25. 已知:在平面直角坐标系xOy中,点A(-1,2)在函数 (x<0)的图象上.(1)、求m的值;(2)、过点A作y轴的平行线 ,直线 与直线 交于点B , 与函数 (x<0)的图象交于点C , 与 轴交于点D .①当点C是线段BD的中点时,求b的值;
②当BC<BD时,直接写出b的取值范围.
26. 在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线 .(1)、当m=3时,求抛物线的顶点坐标;(2)、已知点A(1,2).试说明抛物线总经过点A;(3)、已知点B(0,2),将点B向右平移3个单位长度,得到点C , 若抛物线与线段BC只有一个公共点,求m的取值范围.27. 已知:在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC , 点D为线段BC上一动点(点D不与点B、C重合),点B关于直线AD的对称点为E , 作射线DE , 过点C作BC的垂线,交射线DE于点F , 连接AE .(1)、依题意补全图形;(2)、AE与DF的位置关系是;(3)、连接AF , 小昊通过观察、实验,提出猜想:发现点D 在运动变化的过程中,∠DAF的度数始终保持不变,小昊把这个猜想与同学们进行了交流,经过测量,小昊猜想∠DAF=°,通过讨论,形成了证明该猜想的两种想法:想法1:过点A作AG⊥CF于点G , 构造正方形ABCG , 然后可证△AFG≌△AFE……
想法2:过点B作BG∥AF , 交直线FC于点G , 构造□ABGF , 然后可证△AFE≌△BGC……
请你参考上面的想法,帮助小昊完成证明(一种方法即可).
28. 已知:如图,⊙O的半径为r , 在射线OM上任取一点P(不与点O重合),如果射线OM上的点P' , 满足OP·OP'=r2 , 则称点P'为点P关于⊙O的反演点.在平面直角坐标系xOy中,已知⊙O的半径为2.
(1)、已知点A (4,0),求点A关于⊙O的反演点A'的坐标;(2)、若点B关于⊙O的反演点B'恰好为直线 与直线x=4的交点,求点B的坐标;(3)、若点C为直线 上一动点,且点C关于⊙O的反演点C'在⊙O的内部,求点C的横坐标m的范围;(4)、若点D为直线x=4上一动点,直接写出点D关于⊙O的反演点D'的横坐标t的范围.