道德与法治七上1.1.2《少年有梦》同步试卷
试卷更新日期：2020-07-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. 这个伟大的时代属于每个人，也不会辜负每一个人。在逐梦之路上，高扬奋斗之帆，紧握奋斗之桨，就能找到人生出彩的舞台。为此，我们中学生应该（ ）
①以实际行动服务社会、奉献社会
②为祖国贡献智慧和才能
③把个人理想与时代使命紧密结合
④发挥自身优势，只做与众不同的事
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④2. 下列关于梦想理解错误的是（ ）A、把梦想变成现实，不应止于心动，更在于行动 B、我们要努力追梦，拉近梦想与现实的距离 C、人生有梦，我们要每天编制自己的梦想 D、努力才能实现梦想3. 一位在世界技能大赛中取得优异成绩的中国选手说：“我虽然是技工院校毕业，但我不会胆怯，也不会害怕。因为我们身后有一个强大的专家团队，一个无微不至的保障团队，还有我们伟大的祖国。”这位选手的经历表明，生活在这个时代的我们（ ）①共同享有人生出彩的机会
②共同享有梦想成真的机会
③只要付出努力，梦想就一定能变成现实
④共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 玖月奇迹在《相信梦想》这首歌中唱道：不是不想，是不够勇敢；不是不能，是不够坚持；这世界，有太多的梦想，看谁能迈出那勇敢的第一步……相信梦想，你永远比你想象中更勇敢；相信奇迹，每个人都有飞翔的权利；相信梦想，他没有那么遥不可及；相信奇迹，其实你真的可以……这让我们感悟到实现梦想需要（ ）①寻找捷径，投机取巧
②持之以恒，全力以赴
③坚定信念，不懈追求
④加将努力落实在每一天的具体行动中
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④5. 某中学九年级（1）班菲菲同学把汪国真的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”作为毕业赠言送给好同学小雪。菲菲同学是希望小雪（ ）A、要树立远大理想 B、要承担社会责任 C、要树立自信 D、要为实现理想而努力拼搏6. 习近平主席在2019年新年贺词中指出，2019年，我们将迎来新中国70周年华诞，梦在前、使命催征！对此，我们应该的（ ）①志当存高远，树立起远大的理想
②初中毕业就立即投入现代化建设的大潮中
③现在开始既学习又工作
④用实际行动践行理想
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③7. 进人中学，我们迈向人生发展的新阶段，有了许多新梦想。对此，下列说法错误的是（ ）A、少年的梦想与个人人生目标紧密相连 B、只要以全部精力投入学习，就一定能实现梦想 C、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 D、少年的梦想不应止于心动，而应付诸行动8. 习总书记曾经说过，“青少年要敢于有梦”。我们要拥有自己美好的梦想，是因为（ ）①梦想是青少年时期的重要生命主题
②梦想能不断激发我们对生命的热爱
③梦想使我们进步和发展
④梦想能够帮助我们找到前进的方向
A、①② B、③④ C、②③④ D、①②③④9. 炎炎夏日，一组画面感动人心：云南小伙催庆涛在工地上拌着砂浆，收到北大录取通知书；枣庄女孩王心仪被北大录取，写文章感谢贫穷感动网友……欢笑伴着泪水，辛劳伴着收获，“寒门出贵子”的暖心事例启示我们（ ）①培养坚强意志．自强不息 ②考上大学才有出路
③志存高远，学会感恩 ④坚定信念，刻苦拼搏
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④10. 某中学组织学生开展以“我的青春梦，广州梦与中国梦同行”为主题的演讲活动，同学们在活动中畅谈了梦想与现实的联系。下列说法不能成为他们的观点的是（ ）A、个人的前途和祖国的发展息息相关 B、要有切合实际的梦想和积极的人生目标 C、只有坚持不懈，不断努力，才能走向成功 D、只有身处顺境才能取得成功11. 要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步。古人云“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。”下列对理想与现实认识错误的是（ ）①理想实现的过程就是改变现实的过程
②理想的实现需要我们从小事做起，从现在做起
③理想来源于现实，是向目标进取的立足点和出发点
④艰苦奋斗、积极实践是理想转化为现实的唯一条件
A、①② B、②④ C、②③ D、③④12. 《百家讲坛》推出特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》，在第七集《绝知此事要躬行》中，提到习近平总书记在一重要讲话中引用了经典古语“功崇惟志，业广惟勤”。这句古语启示我们成大事者，要（ ）A、热爱祖国、爱好和平 B、爱岗敬业、乐于奉献 C、诚实守信、与人为善 D、志存高远、勤奋努力13. 某校一项有关中学生理想的调查显示，有67%左右的学生有非常明确的理想，有14%左右的学生理想比较模糊，有11%左右的学生回答要看父母的，还有8%左右的学生不置可否。为此，学校要求教师加强对中学生的理想教育。之所以如此，是因为（ ）A、理想是人生的奋斗目标，有了理想才能克服困难、走向成功 B、理想是走向成功的保证，只要有了理想就一定能走向成功 C、没有理想就失去了人生目标，人的生命就失去了存在价值 D、理想是意志的有力保障，有了理想就能保持坚强的意志力14. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期问，达州市某中学举行了“中国梦·少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（ ）①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小，暂时不用承担社会责任
③“少年行”要立足于个人的实际情况
④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神
A、②③④ B、①③ C、①③④ D、②④15. 你给下图中年轻人的建议是（ ）
A、人生处处要抉择，回避困难等机遇 B、理想与现实差距巨大，要放弃理想 C、学会随遇而安，不要执着追求理想 D、根据实际情况对理想进行适当调整二、多选题
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16. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”光明中学七年级（1）班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想．以下同学发言，你赞同的是（ ）A、每个青少年的成长都关联着中华民族伟大复兴 B、青少年还小，中国梦离我们很遥远 C、“少年行”不应止于心动，更在于行动 D、青少年要敢于做梦、勇于追梦17. “梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须（ ）A、坚持自己的梦想，即使梦想不可能实现也要为之奋斗 B、付出行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活 C、努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础 D、坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步18. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想．让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）A、编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望 B、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 C、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D、有了梦想就一定能够实现人生目标19. 为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们（ ）A、要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置 B、只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生 C、学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想 D、我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会20. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句话告诉我们（ ）A、努力是一种生活态度 B、努力需要立志 C、努力需要坚持 D、努力就会成功
三、判断题
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21. 如图漫画启示我们，要实现梦想需要果敢行动，需要有创新精神和顽强的毅力、需要不断提高自身素质。
四、材料分析题
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22. 1939年冬的一天，在美国洛杉矶市郊的一间屋子里，十五岁少年戈达德正在做家庭作业。这时，他听到父母的一位朋友说：“假若再让我回到戈达德的年龄，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了戈达德的心灵，他在活页本上方端正地写上：“我的终生计划。”然后，他花了五个小时，写下了一百二十七个梦想实现的目标。其中包括：目标第一，探索尼罗河；目标第二十一，登上珠穆朗玛峰；目标第四十，驾驶飞机；目标第五十四，去南极、北极；目标第一百一十一，读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；目标第一百二十五，登上遥远、美丽的月球；等等。
此后，每天早晨戈达德都花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型，他全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，便在这个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。到戈达德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
(1)、对于戈达德的一百二十七个梦想，你是如何认识的？(2)、戈达德实现梦想的故事给予我们哪些启示？23. 著名诗人汪国真在《走向远方》一诗中写道：是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌，走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想，不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量……”(1)、诗中“年轻的眼眸里装着梦更装着思想”说明了什么？(2)、要把“年轻的眼眸里装着梦想”变成现实，应当如何去做？24. 阅读材料，回答问题。实现“中国梦”，就是实现每一个人的梦，每一个梦想的实现，都是为“中国梦”的实现前进一步。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(1)、梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史。我们如何正确认识梦想？(2)、少年应有的梦想的特点是什么？
(3)、我们青少年如何做到努力？
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