湖北省黄冈市黄梅县2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

试卷更新日期:2020-07-03 类型:期末考试

一、填空题

  • 1.     214 的平方根是
  • 2. 如图,直线a、b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=50°,那么∠2=

  • 3. 如果用(7,8)表示七年级八班,那么八年级七班可表示成 , (9,4)表示的含义是
  • 4. 已知二元一次方程 4x+3y=9,若用含 x 的代数式表示 y,则有 y=.
  • 5. 若 x+x 有意义,则 x+1=
  • 6. 若点M(a+3,a-2)在y轴上,则点M的坐标是
  • 7. 如图是一汽车探照灯纵剖面,从位于O点的灯泡发出的两束光线OB,OC经过灯碗反射以后平行射出,如果∠ABO=α,∠DCO=β,则∠BOC的度数是.

  • 8. 已知 {x=1y=2 是方程 bx﹣2y=10 的一个解,则 b=.
  • 9. “已知关于 x 的不等式组 {x>1x<m 的整数解共有3个,则m的取值范围是

  • 10. 在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点.观察图中每一个正方形(实线)四条边上的整点的个数,请你猜测由里向外第10个正方形(实线)四条边上的整点个数共有个.

二、选择题

  • 11. 为了了解一批产品的质量,从中抽取 300 个产品进行检验,在这个问题中,300 个产品的质量 叫做(   )
    A、总体 B、个体 C、总体的一个样本 D、普查方式
  • 12. 如图,下列条件中,不能判定 ABCD 的是(  )

    A、D+BAD=180° B、1=2 C、3=4 D、B=DCE
  • 13.

    如图天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围在数轴上可表示为(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 14. 不等式3x﹣5<3+x的正整数解有(   )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 15. 方程组 {2x+y=x+y=3  的解为 {x=2y=  ,则被遮盖的两个数分别为(   )
    A、5,1 B、1,3 C、2,3 D、2,4
  • 16. 如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点E,D,B,F在同一条直线上,若∠ADE=125°,则∠DBC的度数为(   )

    A、125° B、75° C、65° D、55°
  • 17. 在下列实数 227 ,3.14159265, 8 ,﹣8, 9336π3 中无理数有(   )
    A、3个 B、4个 C、5个 D、6个
  • 18. 扬州某中学七年级一班40名同学第二次为四川灾区捐款,共捐款2000元,捐款情况如下表:

      捐款(元)

         20

        40

         50

       100

            人数

         10



         8

    表格中捐款40元和50元的人数不小心被墨水污染已看不清楚、若设捐款40元的有x名同学,捐款50元的有y名同学,根据题意,可得方程组(  )

    A、x+y=2240x+50y=2000 B、x+y=2250x+40y=2000 C、x+y=2240x+50y=1000 D、x+y=2250x+40y=1000

三、解答题

  • 19. 用合适的方法解方程组:
    (1)、{x=2y2x3y=2
    (2)、{3x+2y=35x6y=23 .
  • 20. 解不等式组: {3(x+1)<2x+3x13x2 ,并把解集在数轴上表示出来:


  • 21. 推理填空:

    如图,

    已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:

    ∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4(

    ∴∠2=∠4 (等量代换)

    ∴CE∥BF (   )

    ∴∠=∠3(   )

    又∵∠B=∠C(已知),∴∠3=∠B(等量代换)

    ∴AB∥CD (   )

  • 22. 如图,在平面直角坐标系xOy中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).

    (1)、△ABC的面积是.
    (2)、在图中画出△ABC向下平移2个单位,向右平移5个单位后的△A1B1C1.
    (3)、写出点A1 , B1 , C1的坐标.
  • 23. 某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对本校七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学 方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供 的信息,解答下列问题:

    教学方式

    最喜欢频

    1

    老师讲,学生听

    20

    0.10

    2

    老师提出问题,学生探索思考

    100

    3

    学生自行阅读教材,独立思考

    30

    0.15

    4

    分组讨论,解决问题

    0.25

    (1)、补全“频率分布表”;
    (2)、在“频数分布条形图”中,将代号为4的部分补充完整;
    (3)、你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说理由.
  • 24. 为了更好地保护环境,治污公司决定购买10台污水处理设备,现有A,B两种型号的设备,已知购买1台A型号设备比购买1台B型号设备多2万元,购买2台A型设备比购买3台B型号设备少6万元.求A,B两种型号设备的单价.
  • 25. 如图所示,直线AB∥CD,直线AB、CD被直线EF所截,EG平分∠BEF,FG平分∠DFE,

    (1)、若∠AEF=50°,求∠EFG的度数.
    (2)、判断EG与FG的位置关系,并说明理由.
  • 26. 郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.
    (1)、每个书包和每本词典的价格各是多少元?
    (2)、郑老师有1000元,他计划为全班40位同学每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后,余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品,共有哪几种购买书包和词典的方案?