部编版2020年六年级语文升学真题试卷(二)

试卷更新日期:2020-07-02 类型:小升初模拟

一、基础知识积累与运用。(50分)

  • 1. 给划线字选择正确的读音。

    (yì  yí)         两(bīn  bìn)

    (liǎn  liàn)     苦(nǎo  lǎo)

  • 2. 选关联词语填空。

    如果……就……    虽然……但……    因为……所以……     既然……就……

    (1)、和田维吾尔人生活很苦,感觉心里很甜。
    (2)、武松不打死老虎,会被老虎吃掉。
    (3)、老师让我帮助你,我要负责到底。
    (4)、贝贝能虚心听取意见,同学们乐意接近他、帮助他。
  • 3. 补全词语,再选择合适的词语填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

        彩    肃然

        随    丰富

    (2)、社会进步了,老百姓过上了好生活,而且还有空闲举办的文艺活动了。
    (3)、春天到了,大地 , 草地上芳草如茵。
  • 4. 先找出错字,然后把正确的字写在横线上。

    里直气壮     完壁归赵     情不自尽

    穿流不息     付荆请罪     喜不自剩

  • 5. 我会用标点。

    古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富人子弟却要很多报酬。他出了一则告示:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

    穷人子弟来,他是一种读法;富人子弟来,他又是另一种读法。

    同学们,你能用不同的标点方法,指出他的两种读法吗?

    ①对穷人:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

    ②对富人:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

  • 6. 找出不是同一类的词。
    (1)、梅花    兰花    菊花    雪花    荷花
    (2)、矮    懒    高    胖    瘦
    (3)、米饭    稻子    面条    包子    大饼
  • 7. 照样子,写词语。(各写两个)
    (1)、悲欢离合(含一对反义词的成语):
    (2)、深情厚谊(含一对近义词的成语):
  • 8. 给句子中划线的字选择正确的解释。
    (1)、其:①他的,指后一个人;②其中;③他,他们

    一人专心致志,惟弈秋之为听。

    为是智弗若与?

    (2)、之:①弈秋的教导;②他,指前一个人;③天鹅

    一人虽听

    思援弓缴而射

    (3)、与:①连词,和;②吗,语气词;③给

    之俱学。

    为是其智弗若

  • 9. 按要求改写句子。
    (1)、他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)
    (2)、听了这个故事,在场的人都深受感动。(改为双重否定句)
    (3)、鸟儿在树枝上叫。(改为拟人句)
    (4)、做事只要有锲而不舍的精神,就不会不成功。(改为肯定句)
    (5)、杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)
  • 10. 选词填空。
    (1)、幽静     优雅

    ①在朦胧的月光下,河边的绿荫小道显得更加

    ②窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么自在,显示出勃勃生机。

    (2)、微弱    薄弱

    ①无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力也无过于他们了。

    ②孩子们在的灯光下读书。

    (3)、竟然     依然

    ①少年很沉着,动作是那么轻松优美。

    ②没想到失败了两次之后,少年准备第三次顶碗。

  • 11. 发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。

    干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。

    (1)、干部的祝酒时可能说:
    (2)、老翁的祝酒时可能说:
    (3)、我们回敬他们时可能说:

二、阅读与理解(28分)

  • 12. 语段阅读。

        李时珍处处留心向父亲学习,二十二岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。他_______(发现、发明)旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部_______(完整、完善)的药物书。

    (1)、在文中括号里选择正确的词语
    (2)、在文中找出下列词语的反义词。

    安全——    结束——

    (3)、旧的药物书有哪些缺点?
    (4)、李时珍为什么决定重新编写一部药物书?
  • 13. 课外阅读。

    哥白尼和老师较真

        沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师,但是,只要和真理有矛盾冲突的时候,他一样会较真,直到弄清楚事情的真相。

        一天,哥白尼去沃德卡家做客,老师不在。他顺手从书架上抽出一本书,打开一看,老师在折了角的地方写了一条批注:圣诞节晚上,火星和土星排成一种特殊的角度,预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

        正在这时,沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书,高兴地问:“孩子,又看什么书了?”

        哥白尼毕恭毕敬地把书递过去,老师边接书边关切地问:“能看懂吗?哥白尼认真地回答说:“老师,我看不懂。火星也好,土星也罢,都是天上的星星,他们与卡尔温毫无关系,怎么能预示他的祸福呢?

        “怎么不能呢?”沃德卡反问道,“命星决定一切!

        哥白尼当仁不让,大声反驳说:“如果是这样,那人还有没有意志?如果有,人的意志和天上的星星又有什么关系?”对于哥白尼尖刻的反驳,沃德卡并没有生气,他明白,信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。对这个问题,他对传统的偏见有过怀疑,但又说不出道理。他踌躇再三,深情地对哥白尼说:“你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你,你如果有毅力的话,以后研究吧!”

        几十年后,哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论,宣告了“天命论”的彻底破产。

    (选自《永远的坚守》,吉林出版集团有限责任公司)

    (1)、从文中找出合适的四字词语填空。

    形容态度十分恭敬。

    遇到该做的事情,主动去做,不推辞。

    (2)、读短文,判断下列说法的对错。

    ①太阳中心说是伽利略创立的。

    ②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。

    ③太阳中心说沉重地打击了封建统治。

    ④太阳中心说是对地心说的否定。

    (3)、文中画线句子是一个句,换种说法,使意思不变:
    (4)、短文在塑造哥白尼这个人物形象时,主要运用的描写方法是(    )。
    A、动作描写 B、心理描写 C、语言描写 D、外貌描写
    (5)、你从哥白尼身上学到了什么?

三、习作。(30分)

  • 14. 人在许多方面必须学会与别人合作。生活中,你是否能和别人合作做事?是否共同完成了任务?在与别人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。

    要求:①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当,语言通顺。