人教版初中物理八年级下册12.3《机械效率与计算》知识点巩固

试卷更新日期:2020-06-23 类型:复习试卷

一、机械效率

  • 1. 下列有关机械效率的说法正确的是(   )
    A、机械效率可以提高到100% B、机械效率总小于1 C、功率大的机械机械效率高 D、机械效率越高,有用功就越多
  • 2. 下列说法中不正确的是(   )
    A、机械效率一定小于100% B、机械效率越高,机械做功一定越快 C、功率越大的机械,做功一定越快 D、有用功在总功中所占的比例越大,机械效率一定越高
  • 3. 甲、乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是(  )

    A、若G1=G2 , 拉力做的功相同 B、若G1=G2 , 甲的机械效率等于乙的机械效率 C、若G1=2G2 , 甲的机械效率是乙的机械效率的2倍 D、用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
  • 4. 在下列有关机械效率说法中正确的是(  )
    A、机械效率较大的,所做功少 B、机械效率较大的,所做的额外功较少 C、机械效率较大的,有用功和额外功的比值较大 D、机械效率较大的,额外功和有用功的比值较大
  • 5. 建筑工人只用如图所示的装置将重80N 的物体匀速提升5m,拉力是50N,此过程中滑轮组的机械效率是;若用该装置提升100N 的重物,其机械效率的大小将_(选填“变小”、“变大”或“不变”)。

  • 6. 如图所示的吊车有大小两个吊钩,在确保安全的前提下,下列关于吊车机械效率说法正确的是(   )

    A、吊起相同货物,使用小吊钩机械效率高 B、吊起相同货物,上升速度快机械效率高 C、每次吊起的货物越少,机械效率越高 D、货物升高的高度越高,机械效率越高
  • 7. 小明想改进如图所示滑轮组来提高其使用中的机械效率,不计绳重和摩擦,以下做法可行的有(   )

    A、增大提升物体的速度 B、换用质量较小的动滑轮 C、改变滑轮组中绳子的绕法 D、增大每次提升物体的质量

二、滑轮组的机械效率计算

  • 8. 某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,所用的拉力分别为F1和F2 , 机械效率分别为η1和η2 , 不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(   )

    A、F1>F2 , η1=η2 B、F1<F2 , η1=η2 C、F1<F2 , η1>η2 D、F1>F2 , η1<η2
  • 9. 用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙,分别匀速提升同一重物时,滑轮组甲和乙的机械效率分别为80%和75%,不计绳重和摩擦,滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为(    )
    A、4:3 B、3:4 C、5:4 D、4:5
  • 10. 如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用滑轮在5s内将重为40N的物体匀速提升1m,已知拉力F为25N,则在这个过程中拉力做的功是J,滑轮组的机械效率是 , 若匀速提升重为30N的物体,则这个滑轮组的机械效率将 (变大/变小/不变)。

  • 11. 如图所示,规格完全相同的滑轮,用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组,分别提起重为G1和G2的两个物体,不计摩擦与绳重,比较它们的省力情况和机械效率,下列说法正确的是(  )

    A、若G1=G2 , 则F1<F2 , 甲的机械效率高 B、若G1=G2 , 则F1>F2 , 乙的机械效率高 C、若G1<G2 , 则F1<F2 , 甲、乙的机械效率相同 D、若G1<G2 , 则F1<F2 , 乙的机械效率高
  • 12. 如图所示,滑轮组将重50N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面匀速向前拉动了lm,拉力F大小为10N,滑轮组的机械效率为 80% ,下列说法中正确的是( )

    A、拉力F做功的功率为2W B、2s内绳子自由端移动的距离为0.4m C、滑轮组做的有用功为50J D、物体A受到水平地面的摩擦力为16N
  • 13. 用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体,拉力F=60N,滑轮组的机械效率

  • 14. 小华用如图所示的滑轮组拉动货箱,已知货箱的质量为60kg,在F=50N的拉力作用下,货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动,地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍,拉力F的功率是W;滑轮组的机械效率是

  • 15. 如图 所示,工人用滑轮组匀速提升重800 N的货物,所用的拉力F为500 N,货物匀速上升5 m.在此过程中,求:

    (1)、滑轮组做的有用功.
    (2)、工人拉力做的功.
    (3)、滑轮组的机械效率.
  • 16. 斜面作为一种简单机械,在实际生活中应用很广泛。小方同学在实验时对斜面进行了研究,他把重为12N的物体沿斜面从底部匀速拉上斜面顶端,物体沿斜面移动了1m,上升了0.2m,沿斜面所用拉力为3N(不计空气阻力),请你帮他解决下列问题:
    (1)、使用这个斜面做功的机械效率是多少?
    (2)、物体与斜面间的摩擦力是多大?

三、机械效率测量

  • 17. 测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示,小华同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据。

    1

    2

    3

    钩码重/N

    4

    6

    8

    钩码上升的高度/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力/N

    1.8

    a

    3

    绳端上升的距离/m

    0.3

    b

    0.3

    机械效率

    74%

    80%

    c

    (1)、将表中数据补充完整。a处填 , b处填 , c处填
    (2)、分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是
    (3)、如果继续增大钩码的重量,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率将
  • 18. 小明研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图 (a)所示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G>G>G)缓慢提起相同钩码,如图 (b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论。

    (1)、比较图(b)和图可得:使用动滑轮可以省力,(选填“可以”、“不可以”)改变力的方向。
    (2)、比较图(b)与(c)与(d)三图可得:相同的情况下,动滑轮越轻,则越 (选填“省力”、“费力”)
  • 19. 小红在“测量滑轮组机械效率”的实验中,测得的相关数据如下表所示。

    次数

    钩码重力G/N

    提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率η

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    83.3%

    3

    6

    0.1

    2.3

    0.3

    87.0%

    (1)、实验时,小红应沿竖直方向 拉动弹簧测力计,使钩码升高。
    (2)、分析表中的数据可知,小红测的是(选填“甲”或“乙”)滑轮组的机械效率,第1次实验,滑轮组的机械效率为  。
    (3)、分析表中数据可得出结论:使用同一个滑轮组提升物体时,被提升的物体越 , 滑轮组的机械效率越高。
    (4)、第3次实验中,若仅增加钩码上升的高度,则滑轮组的机械效率将(选填“增大”减小”或“不变”)。
  • 20. 如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

    (1)、实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计,由图中可知拉力大小为N,将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为 cm,有用功为J,总功为J,该滑轮组的机械效率为
    (2)、取下2个钩码,再做实验,此时滑轮组的机械效率将。(选填“增大”、“减小”、或“不变”)
  • 21. 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

    (1)、实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动cm,该滑轮组的机械效率为
    (2)、若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将(选填:“增大”、“减小”或“不变”)