人教版初中物理八年级下册11.2《功率的计算》知识点巩固

试卷更新日期：2020-06-23 类型：复习试卷

进入 出卷网 下载

一、功率的概念

  • 1. 下列单位中，不是功率单位的是（    ）
    A、焦/秒 B、瓦 ⋅ 秒 C、牛 ⋅ 米/秒 D、千瓦

    查看试题解析

  • 2. 汽车上坡时，驾驶员通常要换成低速档，以减小汽车的行使速度，这样做的主要目的是（   ）
    A、省油 B、安全 C、增大摩擦 D、增大爬坡的牵引力

    查看试题解析

  • 3. 四个同学进行爬楼梯比赛，其中功率最大的一定是（   ）
    A、用时最短的 B、体重最大的 C、体重最小的 D、做功最快的

    查看试题解析

  • 4. 根据下列四个选项中已知的物理量能够计算出功率的有（   ）
    A、物体做的功W和所用时间t B、力F和物体在力的方向的运动的距离s C、物体运动的距离s和时间t D、力F和物体在力的方向的运动的速度v

    查看试题解析

  • 5. 在某高处将两块质量相等的石块A、B分别以两种方式落向地面：石块A自由落下到地面；石块B被用水平作用力水平抛出后，呈抛物线下落到地面。在石块落地的过程中，石块重力分别做的功率为PA和PB ， 则比较两者大小关系正确的是（   ）
    A、PA＞PB B、PA＝PB C、PA＜PB D、不好判断

    查看试题解析

  • 6. 上体育课时，要粗测小江同学做“引体向上”时的功率。不需要测量的是（   ）
    A、他的质量m B、单杠的高度H C、每次身体上升的高度h D、做“引体向上”的时间t

    查看试题解析

  • 7. 下列有关机械做功和功率的说法中，正确的是（   ）
    A、机械做的功越多，功率越大 B、机械做功用的时间越短，功率越大 C、相同时间内，做功越多的机械功率越大 D、做相同的功，用时短的机械做功快

    查看试题解析

  • 8. 四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（   ）
    A、体重最大的同学 B、速度最大的同学 C、时间最短的同学 D、做功最快的同学

    查看试题解析

二、功率的计算

  • 9. 甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人的质量之比为5：6．现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲、乙两人所花的时间之比为9：10，则甲、乙两人的功率之比是（   ）
    A、3：4 B、4：3 C、25：27 D、27：25

    查看试题解析

  • 10. 小明同学从一楼走到三楼，若所用时间为30s，楼房层高为3m，那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（    ）
    A、1000W B、100W C、10W D、1W

    查看试题解析

  • 11. 如图所示的滑轮是滑轮（选填“定”或“动”），若重为10牛的物体A在力F作用下10秒内上升了2米，此过程中拉力F做的功为焦，功率为瓦。

    查看试题解析

  • 12. 如图所示，斜面高为2 m，用沿斜面向上大小为250 N的拉力F，将重为600 N的木箱由斜面底端以0. 6 m/s的速度匀速拉动，经过10 s到达顶端，则拉力的功率是W，物体与斜面间的摩擦力是N.

    查看试题解析

  • 13. 如图所示，物休在5N的拉力作用下，沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速上升了4s，拉力的功率为W。

    查看试题解析

  • 14. 在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他跳绳时克服重力做功的平均功率约为W。(g取10N／kg)

    查看试题解析

  • 15. 一辆轿车用3000N的牵引力以72km/h的速度在高速公路上行驶，这时轿车的功率是W，而在生活中我们看见汽车在上坡行驶过程中比在平直公路上慢，这主要是因为汽车的一定时为了增大。

    查看试题解析

  • 16. 一辆电动自行车在平直公路上以100W的功率匀速行驶5min，通过的路程是1200m。这个过程电动自行车做了J的功，运行时受到的阻力是N。

    查看试题解析

  • 17. 功率是描述物体快慢的物理量，人骑自行车功率约60w，其含义是 ， 以5m/s匀速骑行5min，人对自行车做的功是J，自行车的牵引力是N。

    查看试题解析

三、功率的测量

  • 18. 学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：
    (1)、小科设计的测量步骤如下，其中多余的是        。
    A、测出人身体的质量m B、测出通过的楼梯长度L C、测出通过的楼梯高度h D、上楼所用的时间t
    (2)、利用所测物理量计算功率的表达式是P=。
    (3)、活动中，他们还想比一比谁的功率大。小科设计的方案是：测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较。请你再设计另一个方案来比较他们的功率，你的方案是：。

    查看试题解析

  • 19. 现代生活中，健身已成为一种时尚，爬楼梯就是一种既方便又环保的健身方式，小明同学想测出自己爬楼的功率，可是不知道怎么做。请你利用所学的知识帮助小明设计一个实验方案：
    (1)、实验器材：电子秤、、。
    (2)、实验步骤：①用电子秤测出小明的质量m；

    ②；

    ③。

    (3)、利用测量数据写出爬楼功率的表达式P＝。
    (4)、小明先用较慢的速度爬楼梯，测得功率为P1 ， 然后用较快的速度爬楼梯，测得功率为P2 ， 则P1(填“＞”“＝”或“＜”)P2。

    查看试题解析

  • 20. 甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表：

    同学

    铁块重力G/N

    升高高度h/m

    时间t/s

    甲

    2

    1.5

    2

    乙

    4

    1.0

    4

    丙

    5

    0.5

    5
    (1)、根据上表数据可知，做功最多的是同学，做功最快的是同学。
    (2)、为了比较做功的快慢，他们在表中增加了一栏项目，这个项目的含义是 ， 为此物理学中引入一个物理量，叫做。
    (3)、这种引入物理量的方法叫比值定义法，试举出我们已学过的用比值定义法定义的一个物理量：。

    查看试题解析