江苏省徐州市2020中考历史模拟质量检测(一)试卷

试卷更新日期:2020-06-17 类型:中考模拟

一、选择题:本大题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 徐州地区是西周时期宋国的封地。周成王封商纣王的同父异母兄弟微子于宋,微子死后于微山湖的微山岛上。

    材料反映出当时实行的制度是(    )

    A、郡县制 B、分封制 C、行省制 D、禅让制
  • 2. 我国古代历朝统治者为强化君主专制中央集权采取了一系列措施。下列表述正确的是(    )

    ①秦始皇推行郡县制        ②汉武帝颁布“推恩令”

    ③唐朝完善三省六部制      ④宋朝设立军机处

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 3. 下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是( )

    A、战国、三国 B、战国、汉朝 C、汉朝、三国 D、汉朝、西晋
  • 4. 下列关于我国古代经济发展的叙述,正确的是(    )
    A、原始农耕时期,半坡人以种植水稻为主 B、战国时期,铁制农具和牛耕推广 C、宋朝时期,北宋临安是世界著名大都市 D、清朝前期经济发展停滞不前
  • 5. 下图是关于甲午中日战争的部分叙述。这段话陈述了甲午中日战争的(    )

    1894年,日本为实现征服朝鲜,侵略中国争霸世界的梦想,出兵占领朝鲜国都汉城.接着又发动侵华战争。

    A、背景和人物 B、时间和目的 C、方式和影响 D、方式和人物
  • 6. “新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭;…鞠躬礼兴,跪拜礼灭……”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风俗的变化,这一事件是(    )
    A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动
  • 7. 中国近代化的进程中,不同阶级、阶层的代表人物先后不同的口号和主张,体现了时代的变化和发展。下列人物中,积极倡导和实践实业救国的是(    )
    A、孙中山 B、李鸿章 C、梁启超 D、张謇
  • 8. 位于徐州市南郊有个风景优美的淮海战役纪念塔,以下对该战役表述正确的是(    )
    A、发生在抗日战争时期 B、揭开了人民解放军战略进攻的序幕 C、由刘伯承、陈毅、彭德怀、粟裕、谭震林组成总前委 D、该战役的胜利为解放长江以南各省奠定了基础
  • 9. 1984年,我国将上海设为沿海开放城市;1990年,开发开放上海浦东;1992年,设置上海浦东新区;2013年,又设立上海自贸区。据此可知,上海(   )
    A、成为我国最早对外开放的实验田 B、对外开放的不断扩大和深入 C、成为珠江三角洲经济发展的龙头 D、发展成为我国新的经济特区
  • 10. 大河流域孕育了灿烂的古代人类文明,下列与两河流域文明有关的是( )
    A、象形文字 B、狮身人面像  C、封君与封臣 D、《汉谟拉比法典》
  • 11. 潘恩在《常识》中第一次明确地提出:“英国属于欧洲,北美,属于它自己。”确认该理念的法律文献是((    )
    A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、1787年宪法
  • 12. 第二次世界大战后,资本主义在发展中出现了许多新变化。下列说法不正确的是(    )
    A、西欧国家走上了联合自强的道路 B、华沙条约组织成立 C、日本成为资本主义世界的经济大国 D、建立起社会保障制度
  • 13. 绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。下图年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”,其中完整反映两极格局形成后演变历程的阶段是(    )

    A、A     B、B     C、C     D、D

二、非选择题(本大题共3小题,共24分)

  • 14. 汉武帝的选官制度

    材料:汉武帝采取董仲舒、公孙弘的建议,京师设立学校,又令郡县推举孝廉、茂才,供朝廷选用。儒学与仕途结合起来,要做官非学儒不可,士人都变成儒生了。京师的学校(太学)五经博士当教官,有正式学生五十人,叫作博士弟子,全国各郡保荐学生到博士处受业,待遇同博士弟子一样,名额不定。两种学生都是一年考一次,考上、中两等的给官做,考下等的黜令退学。又选通经学的小官吏做地方官府的卒史,职务是用经义装饰政事。

    ——《中国通史》

    (1)、根据材料对以下表述做出判断:直接从材料中得出的,在括号内画“A”;违背材料所表达意思的,在括号内画“B”;材料没有涉及的,在括号内画“C”

    ①汉武帝时期要做官必须要学儒。(     )

    ②汉武帝时期接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”。(     )

    ③汉武帝时的博士弟子没有名额限制。(    )

    ④各郡县推举的孝廉、茂才不经考试即可做官。(    )

    (2)、依据材料,结合所学知识,概括汉武帝为“独尊儒术”采取了哪些措施。
  • 15. 某校学生以“中国共产党领导下的民族振兴之路”为主题开展了探究活动,请你参与共同完成任务。

    【道路探索】

    材料一:展示中国共产党领导人民实现“中国梦”奋斗历程的年代尺

    【思想引领】

    材料二:一则材料和一幅图

    有学者认为:我国改革开放以来,一种能够为老百姓带来福祉的“现实的马克思主义”应运而生。它第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。

    【国家记忆】

    材料三:按照周扬主编《影响中国历史的100件大事》的第八章《中华人民共和国时期的大事》目录编制而成的表格

    序号

    入选大事

    时间

    入选理由

    92

    中华人民共和国成立

    1949年

    实现了国家独立,人民当家作主

    93

    抗美援朝

    1950年一1953年

    捍卫朝鲜独立,维护中国

    94

    中国第一颗原子弹爆炸成功

    1964年

    打破有核大国的核垄断

    95

    中华人民共和国恢复联合国席位

    1971年

    新中国外交的重大胜利增物

    96

    中共十一届三中全会

    1978年

    新中国历史的伟大转折

    97

    香港、澳门回归祖国

    1997年和1999年

    洗雪了百年国耻

    98

    加入世界贸易组织

    2001年

    中国改革开放新纪元

    99

    成功发射神舟五号

    2003年

    实现载人飞天梦

    100

    北京成功举办2008年奥运会

    2008年

    百年奥运梦终圆

    【和平崛起】

    材料四:实现中国梦,给世界带来的是机遇不是威胁,是和平不是动荡,是进步不是倒退。拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时,世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。

    一一习近平在中法建交50周年纪念大会上的讲话

    (1)、根据材料一并结合所学知识,写出A时期社会状况结束的标志。
    (2)、结合所学知识指出,材料二图中的会议作出了什么历史性决策?材料中所说的“现实的马克思主义”是指什么?
    (3)、根据材料三中华人民共和国时期的大事,概括新中国历史发展的趋势。
    (4)、根据材料四并结合所学知识,指出中国的对外关系主张。
  • 16. “拒绝全球化,就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。阅读材料,回答问题。

    【古代的先行者】

    材料一:历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络,从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势,促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。

    ——摘编自杨亮《海上新“思路”》

    【近代的推动者】

    材料二:

    一一据托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》

    材料三:19世纪中叶,英国成为世界上工业最发达的国家,号称“世界工厂”其生铁产量1848年为200万吨,1870年时已增长到600万吨, 占全世界总产量的一半。

    一一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

    【当代的践行者】

    材料四:“一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。中国虽然是一带一路”的倡议国、主导者,但不会让“一带一路”上的国以老大自居,“让一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善,才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。

    一一中国网

    材料五:2019年5月9日,美国政府宣布,自2019年5月10日起,对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%.5月13日,经党中央、国务院批准,国务院关税税则委员会决定,自2019年6月10日0时起,对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分,提高加征关税税率,分别实施25%,20%或10%加征关税,对之前加征5%天税的税目商品,仍继续加征5%关税。

    (1)、说一说材料一中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因。
    (2)、开启“全球化1.0版本”的事件是什么?为什么说它开启了“全球化”?在“全球化3.0版本”时期,哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来?
    (3)、请依据材料三和所学知识,说明英国成为“世界工厂”的主要原因。哪种交通运输方式的出现促进了英国这一地位的形成?
    (4)、据材料四和所学知识,说说“一带一路”的目的是什么?适应了当今怎样的经济发展趋势?中国在“一带一路”中的地位是什么?
    (5)、结合以上材料,带给我们哪些思考?