2016年江西省宜春市中考化学模拟试卷(4月份)
试卷更新日期:2016-05-04 类型:中考模拟
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)
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1. 下列气体在食品包装中常用做防腐的是( )
A、氮气 B、氧气 C、空气 D、水蒸气2. 下列学习用品的主要材料是有机合成材料的是( )
A、铁制圆规 B、铅笔芯 C、纯棉笔袋 D、塑料笔套3. 2015年“6.5”世界环境日中国主题是“低碳减排•绿色生活”,下列说法与该主题不相符的是( )A、白天光线充足时将教室的灯关闭 B、草稿纸双面使用 C、多开私家车少走路节约时间 D、用传统发条式闹钟代替电子钟4. 预防甲状腺肿大(大脖子病)需适量补充的元素是( )
A、氟 B、碘 C、铁 D、硒5. 世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,但现实生活中却“铝禁不止”.下列关于铝的应用不科学的是( )
A、用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸 B、使用含铝膨松剂制作油条 C、用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料 D、火锅店购买铜火锅取代铝火锅6. 下列实验操作正确的是( )A、 检验氢气纯度 B、 添加酒精 C、 氧气验满 D、 倾倒液体7. 人类的生活和生产都离不开金属,下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是( )
A、用锌与稀硫酸反应制取氢气 B、古代金银制品保存至今 C、用不锈钢做手术刀 D、用铁回收含银废液中的银8. 下列有关化学观念的叙述正确的是( )A、冰中的水分子被冻住了,分子不再运动 B、外星球上甲烷分子与地球上甲烷分子的化学性质不同 C、剪断铜导线时,铜原子可能被剪成两半 D、吃鱼后,鱼肉中的钙元素可能会留在人体骨胳内9. 推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是( )
A、化合物中金属元素显正价,因此非金属元素一定显负价 B、氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是氧化物 C、单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质 D、稀有气体元素的原子最外层电子数一般8,因此结构为 的微粒就一定是稀有气体元素的原子10. 如图所示的四个图象,能正确反映对应变关系的是( )
A、加热一定量的高锰酸钾制氧气 B、木炭在密闭的容器内燃烧 C、水的电解 D、20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分.先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,然后在D处再补充一个符合题意的答案.每小题的选择2分,填充1分)
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11. 下述描述生活中物质化学性质的是 .
A、瓷碗易碎 B、轮胎能炸 C、饭菜会馊 D、 .
12.如图表示某物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子.由此可得出的正确结论是
A、图中共有4种物质 B、化学反应前后原子的个数不变
C、化学反应前后分子的种类没变 D、在基本反应类型中该反应属反应.
13. 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖,青蒿素(化学式为C15H22O5)是治疗疟疾的特效药.关于青蒿素的说法正确的是 .A、由C;H;O三种元素组成 B、属于氧化物
C、相对分子质量为282g D、其中质量分数最大的元素是(填元素名称)
14.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是 .
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、35℃时160g甲的饱和溶液年含甲的质量60g
C、10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
D、使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液的方法是 .
15. 下列实验设计能达到实验目的是 .实验目的
实验设计
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
B
除去NaCl固体中的少Ma2CO3
先加足量水溶解,再加适稀硫酸,蒸发
C
除去KNO3 , 溶液中的少量K2SO4
加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D
除去铜粉中混有的少量铁粉
三、填空与说明题(本大题共包括5小题,共30分)
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16. 图表为矿物质水中元素及国标含量,请用化学用语表示下列内容.
矿物质水中主要成分(mg/1L)
偏硅酸(H2SO4)≥25
硫酸根≥0.05
氯离子≤5Mu
钙≥0.2
钠≥0.2
钾≥0.2
镁≥0.2
(1)、图表中含有的一种金属元素是;(2)、久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出n个氧分子;(3)、图表中含有的一种阴离子 .17.“莫以宜春远,江山多胜游”.请结合所学化学知识回答问题:
(1)、贡米之乡﹣奉新的优质大米誉满江南.大米能为人体提供的主要营养素是;种植水稻需要施用尿素,尿素属于肥(填“氮“、“磷”、“钾”或“复合”).(2)、旅游胜地﹣宜春明月山是国家5A级旅游景区,明月山天然含硒的泉水可用于生产矿泉水,制作过程中先用活性炭净化原水,活性炭的主要作用是;鉴别原水是硬水还是软水,采用的方法是 .(3)、文明之城﹣高安书法之乡、贾家古村等享誉省内外.用墨写的字可以长时间保存,是因为;古村房屋的马头墙又叫封火墙,在邻家发生火灾时,它所起的作用是(填“隔绝空气”或“隔离可燃物”).18. “8.12”天津大爆炸造成了巨大损失,此次涉事公司网站显示,该公司仓储蓄业务的部分商品类别如下:压缩气体和液化气体,如压缩天然气等;氧化剂和有机过氧化物,如硝酸钾、过氧乙酸等;腐蚀品,如烧碱等;电石;毒害品,如氰化钠等。
(1)、下列图标中与燃烧和爆炸无关的是 .
(2)、在害品中含有剧毒化学品氰化钠(NaCN),其中N显﹣3价,则C的化合价为;(3)、电石遇水会剧烈反应,化学方程式为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+X,则X的化学式为;(4)、过氧乙酸常用作消毒剂,过氧乙酸的化学式为C2H4O3 , 其中碳、氢元素质量比为 .(5)、实验室中需配制4%的烧碱溶液200g,需要氢氧化钠固体的质量为g,配制过程中除了用到天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需用到的玻璃仪器是 .19.某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、磁铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等,主要反应过程如下:请回答:
(1)、A的化学式;(2)、反应③的化学方程式为;(3)、将得到的铁粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,反应停止后过滤.得到滤渣和滤液.向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有(填化学名称),滤液中一定含有的溶质是(填化学式).20.下列是初中化学中常见的物质:氧气、氯化铜、氢氧化钠、盐酸、一氧化碳、铁、氧化铁.用它们进行击鼓传球游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递,最后一位将球投篮.请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使篮球能从A传到G. 其中A是具有还原性的气体化合物,C是胃酸中主要成分.请回答:
(1)、A的化学式为;D物质的一种用途是;(2)、写出A~G传递过程中置换反应的化学方程式:;(3)、若重新开始传球游戏,其中A、G为单质,则D物质为 .四、实验与探究题(本大量共包括3小题,共25分)
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21.
根据下列实验装置进行有关实验,回答下列问题.
(1)、写出图中指定仪器的名称:甲;(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的(填标号),写出该反应的化学方程式: .(3)、装置C有多种用途.若用充满水的装罝C收集氧气,则氧气需从(填“a”或“b”,下同)端通入;若用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在端口.(4)、用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作练习.①对固液残留物进行过滤,选择图中D装置,过滤时玻璃棒的作用是;
②将滤液进行蒸发,当时,停止加热;析出的固体中一定含有的物质是 .
22.化学课上老师用脱脂棉包裹适量的过氧化钠(Na2O2)粉末,放在石棉网上,往脱脂棉上滴水,观察到脱脂棉燃烧起来.同学们根据这一实验现象开展了如下探究:
(1)、小明根据脱脂棉能燃烧,推测该反应(填“放出”或“吸收”)热量.(2)、小佳同学根据实验现象做出了如下假设和验证:【假设】有氧气生成.
【验证】小佳准备用图1装置(装罝气密性良好)验证,他的方法是:打开活塞使水流入试管,(写出实验预期现象和结论).
(3)、小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后,往试管内加入少量二氧化锰,立即产生大量气泡,由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢.请写出过氧化氢气体在二氧化锰作催化剂条件下分解的化学方程式: .(4)、小王同学用图2装置,测量生成氧气的体积.测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行,应选用图2装置中的(填装置的序号),理由是 .(5)、发生火灾的现场有过氧化钠,(填“能”或“不能”)用水灭火;保存过氧化钠要注意: .23.实验小组同学在实验中发现Na2CO3溶液能使酚酞试液变红色.于是他们进行了以下实验探究:
(1)、【提出问题】碱溶液使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出氢氧根离子OH﹣ . Na2CO3属于(选填“酸”、“碱”、“盐”);那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢?(2)、【进行实验】小刘同学取了三份酚酞试液进行了如图的实验:①其他同学一致认为“实验Ⅰ”探究水分子能否能使酚酞试液变红的实验没必要做.你认为他们的理由是;
②实验Ⅱ的目的是;
③实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,震荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中逐滴滴加过量的CaCl2 , 溶液后震荡,红色逐渐消失,同时观察到生成了白色沉淀,该反应的化学方程式为;
(3)、【得出结论】溶液中的(写粒子符号)使酚酞试液变红;(4)、【交流反思】老师看了同学们的探究报告后告诉大家:“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在氢氧根离子”你认为Na2CO3溶液中存在氢氧根离子OH﹣的原因可能是 .五、计算题(本大题共包括1小题,共10分)
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24. 科学兴趣小组的同学在老师的指导下,对用铁碳合金制作的井盖中单质铁的含量进行了测定.他们请老师将一块破碎的井盖样品进行粉碎处理,四组同学各取12.0g 粉末样品罝于烧杯中,然后加入一定质量的稀硫酸,充分反应后,对烧杯中剩余固体进行称量,相关的实验数据记录如表:
组别
编号
样品质量/g
加入稀硫酸质量/g
剩余固体
质量/g
1
12.0
80.0
0.8
2
12.0
80.0
0.8
3
12.0
100.0
1.0
4
12.0
100.0
0.8
(1)、分析上表数据可知,编号为组的同学其剩余固体质量的数据不合理.(2)、该井盖样品中单质铁的质量分数=(结果保留至0.1%)(3)、反应所用硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)(4)、如果井盖已生锈,你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数,应该将上述实验中测量“剩余固体质量”改成测量下列中的 (填字母).A、加入稀硫酸的体积 B、反应完全后烧杯中所有物质的质量 C、反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质量.