安徽省淮南市田家庵区2018-2019八年级下学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2020-06-15 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列关于力的说法中，错误的是（ ）A、人推车时，人也受到车给人的推力 B、一个物体也会产生力的作用 C、力可以使物体发生形变 D、力可以改变物体的运动状态2. 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A、拉杆旅行箱底部装有轮子 B、向自行车的转轴处加润滑油 C、骑自行车刹车时用力捏闸 D、行驶的气垫船在船底和水之间形成一层空气垫3. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）A、篮球场上运动员投篮 B、运动员采用助跑跳远 C、浑身湿透的狗不停抖动身体，以抖落体毛上的水 D、公交车上常看到这样的标语“车未停稳，清勿下车!”4. 下列关于简单机械的说法，正确的是（ ）A、升旗时人向下拉绳子，国旗上升，是因为在旗杆顶部装有一个动滑轮 B、托盘天平相当于一一个等臂杠杆 C、使用杠杆，既省力又省距离 D、使用滑轮组提升物体，一定省力，也一定能改变用力的方向．5. 跳伞运动员在空中匀速下降，下列说法中正确的是（ ）A、运动员和伞没有受到外力作用 B、运动员和伞只受到重力作用 C、运动员和伞受到重力和空气阻力作用，重力大于阻力 D、运动员和伞受到重力和空气阻力作用，重力等于阻力6. 用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止(如图)， 下列说法中正确的是 （ ）
A、水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力 B、水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力 C、若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大 D、木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力7.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是( )
A、20N B、25N C、30N D、35N8. 下列简单工具: ①钓鱼竿 ②剪铁皮剪刀 ③撬棒 ④筷子 ⑤锁刀 ⑥缝纫机踏脚板 ⑦开酒瓶的起子，在使用过程中，属费力杠杆的是（ ）A、①④⑥ B、①②⑥ C、①②③ D、⑤⑥⑦9. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A、物体不受力时，保持静止状态 B、物体不受力时，运动状态不变 C、有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变 D、有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态二、填空题
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10. 探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态（选填“改变”或“不变”），若以地球为参照物，此卫星是（选填“静止”或“运动”）的。11. 一根弹簧原长是10cm，在其下端挂1N的钩码时，弹簧的长度为12cm，当在弹簧的下端挂3N的钩码时，弹簧伸长了cm12. 如图，是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在（填字母）．当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较力（选填“省”或“费”）。
13. 如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。气球受力后变扁了，这说明力可以使物体发生。左手对气球的压力（选填“小于”、“等于”或“大于”）右手指对气球的压力，左手对气球的压强（选填“小于”、“等于”或“大于”）右手指对气球的压强。
14. 如图甲是搬运泥土的独轮车，车箱和泥土的总重G=1600N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是N；如图乙所示，物体重600N，当人在绳端的拉力为400时，物体仍静止不动，此时地面对物体的支持力和物体的重力(选填“是”或“不是”) 平衡力，此时物体对地面的压力是N．
15. 运动场上，小宇穿着一双短跑用的钉鞋。若与穿着同样质量的平底鞋相比，站立时对水平地面的压强 ， 对地面的压力（均选填“较大”、“较小”或“相等”）。三、作图题
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16. 重力为50N的物块静止在斜面上，如图所示，画出物块受到重力的示意图。
17. 如图所所示，是一个Z形杠杆，请在图中分别画出动力和阻力对支点O的力臂L1和L2。
四、实验题
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18. 小明利用如图所示的装置，探究物体在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)、以上操作中错误的一次是 (选填 “a”、“b”或“c”)．(2)、对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离 ．(3)、纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．(4)、为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自电下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同-位置到达底端水平面时具有相同的 ．19. 小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
(1)、通过观察三次实验时海绵的 ， 来显示压力的作用效果，这种实验方法是 ．(2)、比较甲与丙两图所示的实验，说明： ．20. 小明利用图中的乙装置做“探究二力的平衡条件”的实验。
(1)、当物体处于静止状态或状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)、实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，这时木块在水平方向受到的力是(选填“平衡”或“不平衡”)的，出现这种现象的原因是。(3)、于是小明改用甲装置进行实验。其主要原因是（ ）A、小卡片是比较容易获取的材料 B、小卡片容易扭转 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、减少摩擦力对实验结果的影响(4)、在对实验进行评估时，小明提出： “当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速直线运动?”于是他又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验，结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力(填“平衡”或“不平衡”)五、综合题
