人教部编版七年级下册历史第14课《明朝的统治》同步练习
试卷更新日期：2020-06-12 类型：同步测试
一、选择题：
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1. 《皇明祖训》记载：“今我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(相抗衡)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是( )A、加强君主专制 B、改革丞相制度 C、扩大地方权力 D、扩大六部权力2. 明太祖设立的监视官民的特务机构是( )A、市舶司 B、锦衣卫 C、东厂 D、三司3. 结束了元朝在全国统治的事件是（ ）A、红巾军起义爆发 B、朱元璋攻占应天府 C、朱元璋建立明朝 D、明北伐军占领大都4. 如图人物即位后，改革行政制度，加强君主权力。在中央，他废除了自秦朝以来存在1 500多年的一项重要政治制度。该政治制度是( )
A、丞相制度 B、郡县制度 C、行省制度 D、科举制度5. 下列关明朝“废行省，设三司”的说法，正确的一项是( ）A、发生在明成祖时期 B、通过分散地方权力来加强中央的权力 C、有利加强边疆地区的军事力量 D、政府各部门互相牵制，客观上减轻了对人民的压迫6. 我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。这种转变始于 （ ）A、设置进士科 B、设置明经科 C、开创殿试和武举 D、八股取士7. 明末清初思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者……”“八股之害，等于焚书”是指二者都( )A、削弱了儒学地位 B、钳制了人们的思想 C、损害了国家统一 D、引发了“文字狱8. 明朝选拔官吏继续实行科举制，但答卷的文体必须是（ ）A、诗歌 B、小说 C、散文 D、八股文9. “读书人，最不济。烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摆头，便道是圣门高第……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气!”这段材料反映了( )A、魏晋以来高官大多从各地高门权贵的子弟中选拔 B、隋朝开始分科考试选拔官员 C、唐朝时进士科逐渐成为最重要的科目 D、明朝八股取士的弊端10. 如果你生活在明朝，下列作物中，你能吃到的是 ( )①玉米 ②甘薯 ③占城稻 ④马铃薯
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④11. 被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（ ）A、经济政策 B、时事评论 C、诗词歌赋 D、四书五经12. 科举制度自隋朝以来一直为封建统治者所沿用，有人认为科举制有利选拔人才；也有人认为科举制之人才的毁灭比焚书坑儒还严重。下列对科举制在我国历史上所起作用的评价，其中较为客观的是（ ）A、为国家培养人才作出了重大贡献 B、西方学者说：中国这条入仕道路标志着与西方的一大差别 C、宋代以前基本上起积极作用，以后尤其是明清弊端丛生 D、科举制钳制了人们的思想，为皇帝培养了一批忠实的奴仆13. “聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于 ( )A、提高政府行政效率 B、扩大统治基础 C、提高官员文化素质 D、稳定社会秩序14. 明朝设立的特务机构锦衣卫、东厂的共同职责是( ）A、协助皇帝处理政务 B、制定法律 C、监视、侦查臣民 D、督查百官15. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道: “在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（ ）A、丞相权力被六部分割 B、中央的权力日益向帝王集中 C、设立了锦衣卫、东厂 D、中央对地的管理日益加强二、非选择题：
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16. 科举制度是为了选拔人才，为统治者服务。有人说科举制度在明朝时出现了“倒退”,你认为主要是指什么?17. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦汉中央实行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。……唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权,分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。
——白钢《中国政治制度史》
材料二 今我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。
——[明]朱元璋《皇明祖训》
(1)、据材料一,指出秦朝丞相的职权。(2)、材料二中朱元璋是如何加强皇权的?(3)、据上述材料,指出中国古代丞相制度的演变过程及其实质。