江西省宜春市丰城市2018-2019学年七年级下学期数学期末试卷
试卷更新日期:2020-06-12 类型:期末考试
一、选择题
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1. 16的算术平方根是( )A、 ±4 B、±2 C、4 D、-42. 下列调查活动中适合使用全面调查的是( )A、某种品牌插座的使用寿命 B、全国植树节中栽植树苗的成活率 C、了解某班同学课外阅读经典情况 D、调查“厉害了,我的国”大型记录电影在线收视率3. 下列不等式中,变形错误的是( )A、若a>b,则b<a B、若a>b,则a+c>b+c C、若ac2>bc2,则a>b D、若-x>a,则x>-a4. 将点A先向下平移3个单位长度,再向右平移4个单位长度,得到点A'(-3,-6),则点A的坐标为( )A、(-7,3) B、(6,-10) C、(-7,-3) D、(-1,-10)5. 把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则∠1的度数是( )A、45° B、60° C、75° D、82.5°6. 关于x、y的二元一次方程组 的解满足x+y>2,则a的取值范围为( )A、a<-2 B、a>-2 C、a<2 D、a>2
二、填空题
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7. 一个正数的平方根分别是x+1和x-5,则x=8. 已知平面直角坐标系中的点P(a-3,2)在第二象限,则a的取值范围是9. 为了解某校七年级500名学生的身高情况,从中抽取了100名学生进行测量,其中有30名学生的身高在165cm以上,则该问题中的样本容量是 .10. 《九章算术》中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问:牛、羊各直金几何?”
译文:“假设有5头牛、2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两.问:每头牛、每只羊各值金多少两?”设每头牛值金x两,每只羊值金y两,可列方程组为 .
11. 若不等式组 的最大正整数解是3,则a的取值范围是12. 将一副三角板按如图放置,小明得到下列结论:①如果∠2=30°,则有AC∥DE;②∠BAE+∠CAD=180°;③如果BC∥AD,则有∠2=30°;④如果∠CAD=150°,则∠4=∠C;那么其中正确的结论有.
三、(本大题共五个小题,每小题6分,共30分)
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13.(1)、计算:(2)、解方程组:14. 已知 2a-1的算术平方根是3,3a+b+4的立方根是2,求3a+b的平方根.15. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,(1)、若∠AOC=70°,求∠BOE的度数;(2)、若OF平分∠AOD,试说明OE⊥OF.16. 解不等式组:17. 已知关于x,y的二元一次方程组 的解满足x+y>-3,其中m是非负整数,求m的值.
四、(本大题共三个小题,每小题8分,共24分)
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18. 如图,直线AB和直线BC相交于点B,连接AC,点D.E.H分别在AB、AC、BC上,连接DE、DH,F是DH上一点,已知∠1+∠3=180°,(1)、求证:∠CEF=∠EAD;(2)、若DH平分∠BDE,∠2=α,求∠3的度数.(用α表示).19. 已知关于x,y的方程组 的解为正数.(1)、求a的取值范围;(2)、化简|-4a+5|-|a+4|.20.
为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)、此次共调查了多少人?(2)、求文学社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;(3)、请将条形统计图补充完整;(4)、若该校有1500名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?五、(本大题共两个小题,每小题9分,共18分)
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21. 如图,平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,C点坐标为(1,2).(1)、写出点A、B的坐标:A , B;(2)、将△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A1B1C1 , 画出△A1B1C1;(3)、若AB边上有一点M(a,b),平移后对应的点M1的坐标为;(4)、求△ABC的面积.22. 某商场销售A,B两种品牌的多媒体教学设备,这两种多媒体教学设备的进价和售价如表所示
A
B
进价(万元/套)
2
1.6
售价(万元/套)
2.6
2
(1)、若该商场计划购进两种多媒体教学设备若干套,共需124万元,全部销售后可获毛利润36万元.则该商场计划购进A,B两种品牌的多媒体教学设备各多少套?(2)、通过市场调研,该商场决定在(1)中所购总数量不变的基础上,减少A种设备的购进数量,增加B种设备的购进数量.若用于购进这两种多媒体教学设备的总资金不超过120万元,且全部销售后可获毛利润不少于33.6万元.问有几种购买方案?并写出购买方案.六、(本大题共12分)
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23. 某学习小组发现一个结论:已知直线a∥b,若直线c∥a,则c∥b.他们发现这个结论运用很广,请你利用这个结论解决以下问题:
已知直线AB∥CD,点E在AB、CD之间,点P、Q分别在直线AB、CD上,连接PE、EQ.
(1)、如图1,运用上述结论,探究∠PEQ与∠APE+∠CQE之间的数量关系,并说明理由;(2)、如图2,PF平分∠BPE,QF平分∠EQD,当∠PEQ=140°时,求出∠PFQ的度数;(3)、如图3,若点E在CD的下方,PF平分∠BPE,QH平分∠EQD,QH的反向延长线交PF于点F.当∠PEQ=70°时,请求出∠PFQ的度数.