湖南省娄底市2020年中考化学一模试卷
试卷更新日期：2020-06-12 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 下列四种生活现象中，与其他三种有本质区别的是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 下列对“化学与生活、环境”的认识，科学的是（ ）A、厨房燃气泄漏，迅速打开排气扇 B、加大燃煤发电，保障电力供应 C、催化处理尾气，减轻空气污染 D、防煤气中毒，煤炉上放一盆水3. 小芳收集了一些衣料的纤维，各取一部分做燃烧实验。下列衣料纤维中，燃烧后能够闻到烧焦羽毛气味的是（）
A、涤纶 B、羊毛纤维 C、棉纤维 D、锦纶4. 下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 用如图进行实验，下列说法中错误的是（ ）
A、能证明分子在不断运动 B、浓盐酸与浓氨水都具有挥发性 C、氯化氢分子比氨分子运动得快 D、实验过程中发生了化学变化6. 实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是（ ）A、用镊子夹取块状石灰石固体 B、鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C、用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2 D、把用剩的酸液倒回原瓶7. “尽量别给孩子用涂改液，涂改液中甲苯超标34倍会中毒，不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里，大量吸入，还会造成急性中毒，甚至会致癌”，这是央视3.15晚会的一则报道，甲苯的化学式为C7H8 ， 下列关于甲苯（C7H8）的说法正确的是（ ）A、甲苯由碳、氢二种元素组成 B、甲苯由碳、氢二种原子构成 C、甲苯的相对分子质量为92g D、甲苯中碳、氢二种元素的质量比为7：88. 实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（ ）A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、②③⑤9. 被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导反应为： ，避免了传统电池所带来的污染问题。则下列说法正确的是（ ）A、该反应中二氧化锰作催化剂 B、反应前后有三种氧化物，且常温下都为固体 C、其工作原理是将化学能转化为电能 D、反应中只有锌元素化合价发生了变化10. KCl和KNO3在不同温度下的溶解度数据如表所示，下列说法中正确的是（ ）温度/℃
20
30
40
溶解度/g
KCl
33
38
45
KNO3
31
64
110
A、40℃时，100g水中最多溶解45gKCl B、随着温度的升高，某饱和KCl溶液中会有固体析出 C、KNO3的溶解度始终大于KCl D、40℃时，某KNO3溶液中溶质的质量分数一定为 ×100%11. 下 列化学用语书写正确的是（ ）A、+3 价的铝元素： Al3+ B、3个三氧化硫分子： 3SO3 C、2个铁离子： 2Fe2+ D、2个氢原子： H212. 下列说法正确的是（ ）A、厨房洗涤剂具有溶解油污的作用 B、冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂 C、纯碱碳酸钠是一种碱 D、NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温13. 已知某溶液X是下列四种溶液中的一种，取三份等量的该溶液，分别向其中滴加NaOH溶液、稀盐酸、AgNO3 溶液中的各一种，产生的现象如表所述。则该溶液X是下列各项中的（ ）加入的物质
NaOH溶液
稀盐酸
AgNO3溶液
实验现象
蓝色沉淀
无明显现象
白色沉淀
A、FeCl3溶液 B、Cu（NO3）2溶液 C、NaCl溶液 D、CuCl2溶液14. 下图为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是（ ）
A、生成物丙属于氧化物 B、该反应属于化合反应 C、反应前后，原子种类和数目均不变 D、参加反应的物质甲与生成物丙的质量比为1：115. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选 项
物质（括号内为杂质）
试 剂
操作方法
A
CaO（CaCO3）
水
溶解、过滤、结晶
B
CO2（CO）
足量的O2
点燃
C
HCl（H2SO4）
适量的氯化钡溶液
过滤
D
NaCl（NaOH）
适量的硫酸
蒸发结晶
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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16. 学好化学能帮助我们科学地认识和解决问题。(1)、《流浪地球》的热播让大家了解到“人造空气”可帮助人类实现太空漫步的梦想，“人造空气”跟普通空气一样，其中体积分数最大的气体是。(2)、房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的性。(3)、厨房里可以用来洗涤水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]。(4)、2019年3月30日四川省凉山州本里县境内发生森林火灾。扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火的原理是。17. 图中A是铼元素在周期表中的信息，B，C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
(1)、铼元素的相对原子质量是。(2)、B表示的原子，其核外电子数是。若C表示硫离子，则X=。(3)、元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙代表的元素，属于（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素。三、实验题
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18. 如图是小美配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的实验过程，回答有关问题。
(1)、写出④中所用玻璃仪器的名称。(2)、配制过程的先后顺序是（填序号）。A ①②⑤④⑥③ B ②⑤④①⑥③ C ⑤②④①⑥③ D ②⑤④⑥①③
(3)、指出图中错误的操作：。(4)、经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因有（答一点）。19. 对比实验是学习化学的重要方法。请回答下列问题。
(1)、实验一说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是 ， 该反应的化学方程式为。(2)、实验二用于验证二氧化碳和氢氧化钠溶液能否反应，该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是。(3)、实验三观察到A中固体几乎不溶，B中固体全部溶解，说明影响物质溶解性的因素是（填“温度”“溶质的性质”或“溶剂的性质”）。20. 今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；…
请回答下列问题：
(1)、写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：；(2)、欲调整试管高度，应调节图中A，B，C哪个旋钮：；(3)、步骤②的操作与观察到的现象是：；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是；(4)、上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是；（填序号）(5)、步骤⑦中的操作，可能引起 ．四、流程题
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21. 为保护绿水青山，可将工业含铜废酸液（主要成分为CuSO4和H2SO4）进行无害化处理，制取硫酸钡（BaSO4）和硫化铜（CuS）。主要流程如下：
资料：BaSO4、CuS难溶于水且不与稀硫酸反应；Cu(OH)2难溶于水，可与稀硫酸反应。
(1)、反应釜1中需不断搅拌，其目的是。(2)、从过滤器中分离出滤渣的成分为。(3)、反应釜3中发生复分解反应的化学方程式为。五、科学探究题
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22. 我们通过学习知道，钠原子在化学反应中易失去电子，成为钠离子。(1)、“在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来”，金属钠排在金属铜的前面。有的同学据此推测：钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列顺序进行演示实验，并记录实验现象：
步骤一：将硫酸铜溶液倒入培养皿中
步骤二：用镊子将一小块金属钠放入培养皿中
现象1：金属钠成小球状在液体表面游动；
现象2：金属小球逐断变小至消失，在小球游动的轨迹下面只有蓝色絮状难溶物出现。
①由以上实验现象得出结论：因为反应中没有色的物质生成，所以金属钠不能把铜从硫酸铜溶液中置换岀来。
②对实验涉及的物质进行分析：钠与硫酸铜溶液反应后培养皿中所含元素有：Na、Cu、H、O、S五种元素。查阅资料得知：“蓝色絮状难溶物”是一种学过的碱，该物质的化学式是。
(2)、有的同学又产生新的疑问：钠能否与水发生反应？生成物是什么？教师为解答学生的疑惑，又设计并进行如下实验。同时记录有关现象：步骤一：向盛有蒸馏水的烧杯中滴入几滴酚酞试液并搅拌均匀
步骤二：用镊子将一小块金属钠放入烧杯中
现象：钠在液体表面成小球状游动并发出“嘶嘶”声响。小球周围有“蒸汽”产生，有时有火星出现，液体中出现红色。
请结合上面所示信息，回答下列问题：
①用手触摸反应后烧杯外壁，感觉烫手，说明钠与水发生的是（填“吸热”或“放热”）反应。
②从现象中可以断定：液体中出现红色说明反应后液体显性，结合液体中所含元素，继而推断有（填化学式）生成。另外，钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式。
六、计算题
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23. 电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解．现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生1g氢气。计算（要求写出计算过程）：(1)、被电解的水的质量。(2)、电解后的硫酸溶液的溶质质量分数。
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