山西省运城市芮城县2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

试卷更新日期:2020-06-08 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列等式成立的是(    )
    A、2a3a=6a B、(a2)3=a8 C、(π3.14)0=1 D、x2x3=x6
  • 2. 下列事件是必然事件的是(    )
    A、同旁内角互补 B、任何数的平方都是正数 C、两个数的绝对值相等,则这两个数一定相等 D、任意写一个两位数,个位数字是 7 的概率是 110
  • 3. 下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的是(    )
    A、(a+3)(a1) B、(a+b)(ab) C、(xy)(yx) D、(x1)(x+1)
  • 4. 如图,已知: ΔABC 是不等边三角形,请以 AB 为公共边,能作出(    )个三角形与 ΔABC 全等,且构成的整体图形是轴对称图形.(    )

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 5. 已知等腰三角形的两边长 xy 满足 |x4|+(y8)2=0 ,则这个等腰三角形的周长为(    )
    A、16 B、20 C、1620 D、以上都不对
  • 6. “已知: am=2an=3 ,求 am+n 的值”,解决这个问题需要逆用幂的运算性质中的哪一个?(    )
    A、同底数幂的乘法 B、积的乘方 C、幂的乘方 D、同底数幂的除法
  • 7. 如图, AB//CDAB=CD ,点 AEFC 在同一条直线上,请你添加一个条件,使得 ΔABFΔCDE ,则不能添加的条件是(    )

    A、AE=CF B、BF//DE C、BF=DE D、B=D
  • 8. 三张同样的卡片上正面分别有数字 567 ,背面朝上放在桌子上,小明从中任意抽取一张作为百位,再任意抽取一张作为十位,余下的一张作为个位,组成一个三位数,则得到的三位数小于 600 的概率是(    )
    A、13 B、16 C、19 D、23
  • 9. 甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们离出发地的距离S(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法:①他们都骑行了20km;②乙在途中停留了0.5h;③甲、乙两人同时到达目的地;④相遇后,甲的速度小于乙的速度.根据图象信息,以上说法正确的有( )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 10. 如图,在 ΔABC 中, C=90°DE 垂直平分 AB ,分别交 ABBC 于点 DE ,若 CAE=B+30° ,则 B 的度数为(    )

    A、40° B、30° C、25° D、20°

二、填空题

  • 11. 如图,射线 OP 平分 AOBPQAO ,垂足为 QPQ=3OQ=4 ,点 MOB 上的一个动点,则线段 PM 的最小值是

  • 12. “五一劳动节”,老师将全班分成 6 个小组开展社会实践活动,活动结束后,随机抽取一个小组进行汇报展示,则第 4 小组被抽到的概率是
  • 13. 一个长方形的长为 a ,宽为 b ,面积为 8 ,且满足a2b+ab2=48 ,则长方形的周长为
  • 14. 在生物课上,老师告诉同学们:“微生物很小,枝原体直径只有0.1微米”,这相当于米(1米=106微米,请用科学记数法表示).
  • 15. 如图,将一个正三角形纸片剪成 4 个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成 4 个更小的全等正三角形如此下去, 10 次后得到的正三角形的总个数为

           第一次              第二次            第三次

  • 16. 如图, ΔABC 中, ACB=90°B=50° ,点 M 是线段 AB 上的一个动点,连接 CM ,当 BCM度时, ΔBCM 是等腰三角形.

  • 17.            
    (1)、利用乘法公式简便计算

    4992

    1302129×131

    (2)、利用幂的运算性质计算.

    (13)2(23)2017×(32)2018

    (x)3x2n1+x2n(x)2

    (3)、化简.

    (x2)(x+2)(x+1)(x3)

    (2x+y1)(2x+y+1)

  • 18. 你设计一个摸球游戏:在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外完全相同的黄球,绿球和红球,每次摸出一个球,使摸到球的概率为: P()=14P(绿)=23 ,请问你设计的游戏中:
    (1)、摸到红球的概率是多少?
    (2)、袋子中各种颜色的球至少分别有几个?
  • 19. 学兴趣小组的同学们在一次课外探究活动时,发现了一个有趣的结论:两个有理数和的平方减去它们差的平方,总等于它们积的 4 倍.
    (1)、若这两个有理数分别为 mn ,请用含 mn 的等式表示上述结论.
    (2)、利用你学过的知识,说明①中等式的正确性.
  • 20. 已知:线段 abα (a<b)

    (1)、求作: ΔABC ,使 A=αBC=aAC=b (要求:不写作法,保留作图痕迹)
    (2)、通过动操作,你发现了怎样的结论?试用文字语言叙述出来:
  • 21. 前几天,在青岛召开了举世目的“上合”会议,会议之前需要印刷批宣传彩页.经招标, A 印务公司中标,该印务公司给出了三种方案供主办方选择:

    方案一:每份彩页收印刷费 1 元.

    方案二:收制版费 1000 元,外加每份彩页收印刷费 0.5 元.

    方案三:印数在 1000 份以内时,每份彩页收印刷费 1.2 元,超过 1000 份时,超过部分按每份 0.7 元收费.

    (1)、分别写出各方案的收费 y (元)与印刷彩页的份数 x (份)之间的关系式.
    (2)、若预计要印刷 5000 份的宣传彩页,请你帮主办方选择一种合算的方案.
  • 22. 如图,在 ΔAEF 中,点 DB 分别在边 AFAF 的延长线上,且 AD=BF ,过点 BBC//AE ,且 BC=AE ,连接 CDCFDE

    判断:线段 CDEF 的关系,并说明理由.(温馨提示:两条线段的关系包含两种哦)

  • 23. 阅读下面的题目及分析过程.已知:如图点 EBC 的中点,点 ADE 上,且 AB=DC

    说明: BAE=D

    分析:说明两个角相等,常用的方法是应用全等三角形或等腰三角形的性质.观察本题中说明的两个角,它们既不在同一个三角形中,而且们所在两个三角形也不全等.因此,要说明 BAE=D ,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形,现在提供两种添加辅加线的方法如下:

    如图①过点 CCF//AB ,交 DE 的延长线于点 F

    如图②延长 DE 至点 M ,使 ME=DE ,连接 BM

    (1)、请从以上两种辅助线中选择一种完成上题的说理过程.
    (2)、在解决上述问题的过程中,你用到了哪种数学思想?请写出一个.
    (3)、反思应用:

    如图,点 BAE 的中点, BCBD 于点 B

    请类比(1)中解决问题的思想方法,添加适当的辅助线,判断线段 AC+DECD 之间的大小关系,并说明理由.