语文S版小学语文六年级上册第五单元提升练习
试卷更新日期：2017-09-20 类型：单元试卷
一、基础练习
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1. 看拼音，写词语。
①hǔ pò是数千万年前的shù zhī被埋藏于地下，经过一定的化学变化形成的一种化石。
②鸟儿在cháo xué里fū huà小鸟时jǐng tì性很高。
③十年他mǐn zuǐ笑了一下，对我说：“坐jiào chē一起走吧!”
2. 入情景，补空缺。(1)、在横线上填入意思相反的字，使之组成词语。惊怪 尽来
仰合 争恐
(2)、在横线上填写与句中括号里词意思相反的词。①看到大家（快活）的样子，他的心里也变得不那么了。
②（漆黑）的夜色里，突然出现了一束的灯光。
③我们不该（怀疑）自己的朋友，而是要他。
(3)、选择恰当的关联词语填空。尽管……还是…… 不但……而且…… 一边……一边…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
①坚持每天跑步，不会影响健康，能增强体质。
②下着小雨，我们兴致勃勃地去登山。
③在这次比赛中，我的准备工作做得很充分，获得了好成绩。
④在这次比赛中，我的准备工作做得很充分，成绩不很理想。
⑤妈妈工作，参加业务培训。
⑥明天下雨，我们要去探望李老师。
3. 变魔术，改句子。(1)、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
(2)、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。（改为拟人句）(3)、把句子补充完整。①我本以为这次比赛十拿九稳了，然而。
②这张试卷虽然题量不大，。
③如果我是阳光，我将；如果我是春风，我将。
4. 找停顿，加标点。(1)、 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么
(2)、终于 向导发出了他的悲叹 如果不是我们 这些海龟根本就不会受到伤害
(3)、内容有分量 尽管文章短小 也是有分量的 如果内容没有分量 不管写得多么长 愈长愈没有分量
5. 想课文，巧解答。
(1)、《奇异的琥珀》这篇课文作者以的形式，按过程组织材料，写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样的，怎样的，以及这块琥珀的。
(2)、《自然之道》这篇课文用故事告诉我们，如果不按 办事，往往会产生 的结果。
(3)、《一个这样的老师》这篇课文是美国作家 回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，文章教育启发我们学会探索，学会 “ ”的学习方法。
(4)、《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我”对事物 ，是个 的孩子。
(5)、《最佳路径》这篇课文告诉我们： 。
二、阅读
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6. 课文片段我品读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nián chóu______的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以 （推测 推断 估计 猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(1)、上面的文段选自《》，是国家作家写的一篇说明文，按顺序，主要写的是根据一块包裹着一只和一只的奇异的 ， 推测出 ， 并指出这块琥珀的。(2)、在文中根据拼音写词语，选词填空。nián chóu （推测 推断 估计 猜测）
(3)、“推测”的意思是。(4)、从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是；二是。(5)、科学家想象它们当时的情形的根据是。7. 课外美文我赏析。家里养着月亮
我正在专心致志地上网，突然，屏幕一片漆黑——停电了。我慢慢起身，摸索着找打火机，心想：好好儿的怎么就停电了呢？多耽误事啊！
忽听女儿惊喜地喊道：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她动，影子也动，她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮，抬头看，一轮明月像一位清丽的少女，恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着，心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。
忽听女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”我以为听错了。“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指着窗下的鱼缸，水面上浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡，在月影里绽开一朵朵金色小花。“是，是。”我有些激动，女儿的话是诗啊，月亮在我们家里养着，多么新奇美妙！忽然想起东坡说的“江山风月，本无常主，闲者便是主人”，这话真好，我们闲暇中欣赏月亮，便是月亮的主人。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。欣喜 聚精会神
(2)、作者把明月比作 ， 月和少女的共同特点是。
(3)、小女儿发现的一个秘密是。
(4)、一个“养”字，它立刻拉近了与的关系。
(5)、“心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。”这里的“东西”是指。
三、写作
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8. 题目： 的自述
请你想象一下，假如你是一件物品，如书包、字典、粉笔、自行车、电视机、手机……先把题目补充完整，然后用物品自我介绍的方法写一篇说明文，不少于500字。