语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习
试卷更新日期：2017-09-20 类型：同步测试
一、基础练习
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1. 根据拼音写汉字。
ｘīｎ
ｋｕí
ｓｈǎｎ
ｙíｎɡ
香
向日
北
绕
2. 写出下列句子的修辞手法。①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。
②我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——我亲爱的祖国。
3. 用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。①一到夏季，这哨所繁花点点更像。
②在我们心中，国旗是。
③站立在祖国的最东端，我们成了。
4. 读下面的句子，选择其中的一组关联词语造句。①既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
②我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。
5. 阅读下文，回答问题《巡道工的故事》
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。 后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
(1)、从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。(2)、找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
(3)、写出这篇短文中各段的小标题：①；②；③。(4)、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？(5)、体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。