语文S版小学语文六年级上册 第二单元 第7课 望大陆 同步练习
试卷更新日期：2017-09-20 类型：同步测试
一、基础练习
-
1. 解释下列画线的字。
①葬我于高山之上兮，望我故乡。
②山之上，国有殇！
2. 选择正确的解释。望：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望。
A重阳节那天，爷爷带我登山望远。
B今年风调雨顺，丰收在望。
C那位抗日英雄是当地德高望重的老人。
D每个星期天，我都要去看望奶奶。
故：①缘故、原因；②原来的、旧的；③事故；④死亡。
E故地重游，他感到格外亲切。
F李爷爷今年8月病故，终年八十九岁。
G雾太大，为防止事故，高速公路暂时关闭。
H会议准时举行，无故缺席者将通报批评。
3. 阅读《梅花魂》完成练习。离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（mò mù）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们______历经多少磨难，______受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人______在怎样的境（jìng jìn）遇里，______有梅花的秉（bǐng bǐn）性才好。”
(1)、选择文中括号内正确的读音。墨（mò mù）梅 境（jìng jìn）遇 秉（bǐng bǐn）性
(2)、在文中的横线上填上恰当的关联词。他们历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好。”
(3)、梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。(4)、文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？